（九篇）2024年开展党纪专题学习以案促改剖析检查材料.docx

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1、（九篇）2024年开展党纪专题学习以案促改剖析检查材料篇一，共九篇组织开展2024年以案促改警示教育对照检查发言提纲通过阅看全县12起违纪违法案件，深知其X堕落的根源，剖析自身存在的问题，现将问题清单整理如下：1、理论学习不深入，不系统；2、X不良风气的行动不够坚决；3、下基层调研不够深入，不够细致,不够经常；4、与同志交流密度不够；5、教学改革落实在表面，主要表现为具体的教学中有穿新鞋走劳碌的现象。整改措施：1、树立终身学习的理念。加强理论学习，始终在X上保持清醒坚定。自觉加强世界观改造，摆正学习与工作的关系，规范立身行为。强化对习X系列重要讲话精神的学习，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、

2、观点、方法，始终在思想行动上与党X保持一致。2、不良风气无小事，对下属工作人员要求严格，要拘小节，勤俭节约，务实进步。3、加强调查研究，深入学校，深4、常了解同事的生活工作情况，了解工作中遇到的问题，从而帮助解决。5、教育教学工作中，勇于站在改革的潮头，调意识，换思想，运用先进的、实用的教育教学理念激活我乡的教育教学改革，为社会培养健康的、实用的人才。总之，在今后的工作中自律自强，“严”字当头，抓住诱惑，守住底线，用勤奋的工作，卓越的成绩回报社会。篇二2024年度XX局有关警示教育以案促改党性分析研讨发言XXXX中心学校根据中共XXXX关于推进以案促改制度化常态化的实施意见及中共XXXX纪委关

3、于印发关于在全县教育、卫健、住建和人防系统集中开展以案促改工作方案的通知文件精神，按照教体系统以案促改实施方案要求，研究制定本乡镇教育系统以案促改实施方案，针对以案促改第四阶段剖析查摆存在的问题制定具体整改方案，确保“以案促改工作开展得扎实有效。一、指导思想和总体目标指导思想：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻关于坚持标本兼治、不断以治标促进治本的战略思想。以案倒查，深入剖析，深挖问题根源，推动问题整改，努力构建不能腐、不想腐的有效机制，推动全面从严治党向纵深发展。针对查摆出来的问题，按照即知即改、边查边改、标本兼治的要求，坚持领导带头、问题

4、导向、建章立制、突出重点、有序推进的整体工作思路，坚决抓好整改，用以案促改的具体要求改进工作作风，率领我乡全体教职工推动反腐倡廉工作不断迈上新台阶。总体目标：以我县查处的教育典型案例为反面教材，剖析案发原因，研究案发规律，强化教育警示，查摆整改问题，健全完善制度，加强教育管理监督，持续强化不敢腐的震慑效应，补齐不能腐的制度短板，激发不想腐的内生动力，营造风清气正的部门和行业环境。有针对性地完善制度、强化监管，切实做到以查促教、以查促建、以查促管。通过剖析个案、剖析共性岗位、剖析重点领域三个层面，深入剖析整改。召开以案促改专题会，班子成员带头剖析，对照要求认真剖析。着力解决“两个责任”履行不到位

5、、制度缺失和制度执行不力等问题，对存在的问题进行了深入查摆，切实做到以查促教、以查促建、以查促管。二、现存问题、整改措施及责任分工存在的问题：1、存在对于党的方针政策及各项政治理论学习不完备、不系统、不深入、不扎实的情况，对政治理论学习存在片面性，对政治理论和党的路线方针政策的学习不够耐心细致深入,掌握得不够全面。整改措施：加强政治理论学习。制定学习方案，做好学习笔记，定时间、定地点、定学习主持人。通过学习提高理论水平和政治修养,把政治学习和业务学习，分散学习和集中学习有机结合起来，让学习无时不在，让学习充满工作的每个环节。学后要求每位参学人员写出感想与体会。创新学习形式，增强学习氛围，提高学

6、习效率。责任领导：xx9责任人：XXX完成时限：立即整改2、有些同志在思想上对党风廉政建设和反腐败形势认识不够深刻,工作中有失组织原则，世界观、人生观、价值观了模糊不清，方向不明。缺乏自重、自省、自警、自励的党性原则。对此项工作认识不高,重视不够。整改措施：加强党的政治理论学习，强化内部管理，加强思想建设和政治建设，让每位同志在政治思想上和党中央保持高度一致，积极开展党的组织、纪律教育，结合我们身边的案例，强化警示教育广大教职员工和领导干部。让他们守党性，知原则，遵规矩，守纪律，树立正确的世界观、人生观、价值观。真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。责任领导：XXX责任人：XXX完成时限：7月31日

7、完成3、工作中时有急躁情绪，处理方法比较简单，创新精神不强。个别班子成员不能充分发挥领导干部的表率作用，存在迟到、早退，工作上松松跨跨等现象。整改措施：广泛利用手机报、“道德讲堂”、宣传标语等形式，进行宣传教育活动，从营造氛围入手，使每位教职工增强工作责任心，班子成员提高认识，真正做到以身作则，率先垂范。在思想上提高认识,在工作中遵守纪律，在生活中提高素质，爱岗敬业，无私奉献，做到认真工作，诚恳待人，创新工作，坚决杜绝浮燥情绪的出现。责任领导：XXX责任人：XXX完成时限：立即整改4、在工作中存在纪律制度说的多.落实的少。会议传达多留于形式，不能够深入开展创新工作。对基层的管理，调查研究不够深

8、入，责任追究和监管的力度不大。整改措施：召开中心学校领导班子会议，研究制定完善各项管理制度，建章立制，明确分工，责任到人，加大监管力度，提高工作效率。创新工作形式，不断加强自律教育、遵纪守法教育。责任领导：XXX责任人：XXX完成时限：7月31日完成会篇三2024年党纪学习教育：以案促改对照检查剖析检查材料根据关于认真开展好赵正永严重违纪违法案以案促改专题民主生活会的通知要求，按照委党委关于深入贯彻落实中央“两个通报”精神切实做好赵永正严重违纪违法案以案促改工作的实施方案具体安排，我认真学习了.讲话精神，结合巩固拓展主题教育成果，聚焦赵正永案暴露出的突出问题，结合自身工作实际，以案为镜、对镜反

9、思,认真查找、剖析自身存在的问题和原因。现将剖析检查情况汇报如下,请大家批评帮助。一、存在的主要问题结合本次民主生活会主题，对照赵正永违纪违法典型案件所暴露出的问题，自觉将自己摆进去，总的看来，主要存在以下几方面的问题：(一)理想信念方面一是理论学习深度不够。中心党总支班子集体虽然结合党委中心组集中学习了最新上级会议及政策法规精神，但是对中国特色社会主义的经典著作学习较少;班子成员个人自学中存在实用主义，往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升班子成员的政治理论素养，致使有的班子成员在“四个自信”上不够坚定。二是党性修养

10、严度不够。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，放松了持续改造自身世界观、人生观和价值观的自觉性，虽然在行动上能够与上级党组织要求保持高度一致，但是在思想上放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，不能时时刻刻对照党员标准严格要求自己，缺乏为共产主义理想鞠躬尽瘁、死而后已的精神境界，党性修养与党的事业要求、人民群众期盼存在一定差距。三是政治认识高度不够。对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深，对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够，缺乏高度的警惕性和斗争性，如对网上的一些不良社会思潮，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，没有旗帜鲜明地作坚决斗争。（二）

11、政治纪律和政治规矩方面一是思想认识存在偏差。缺乏对党章准则条例的系统研学，对政治纪律和政治规矩没有做到“内化于心、外化于行“，有时认为自己只要在思想行动上与党的要求保持一致就行了，忽略了作为一名党员领导干部要以上率下、模范践行。二是发扬民主不够充分。对民主集中制的认识不足，全局意识还不够强，没有履行好民主参谋、协助决策的作用，在党组织会议上，只关心自己分管的领域，对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分，发表意见“随大流”，多数时候“没意见”，没有充分发挥民主决策制度作用。三是执行制度不够严格。一些时候由于工作紧急，没有严格执行落实请示报告制度;平时工作中，对于个人重大事项的变动琉于及时请示报

12、告。（三）工作作风方面一是缺乏久久为功的初勃。没有牢固树立作风建设永远在路上的理念，虽然班子成员能够从自身作起，从具体问题改起，严格执行上级各项纪律规定，但是对于一些“隐性”问题存在抵触不够坚决、批评不够严肃、制止不够有力的现象。二是缺乏主动服务的心劲。有的没有牢固树立宗旨意识，习惯在办公室被动接待群众，没能主动下基层了解群众诉求，为群众解忧，对于特别难以解决的人和事，有时思想上有嫌麻烦的倾向;有的存在本位主义思想，只重视自己分管领域，对没有联系的领域关心不够。三是缺乏“沉底调研”的钻劲。有的还习惯于电话了解、听取汇报的工作方式，了解面上情况多，发现深层次问题少;有的下基层调研只注重掌握自己想

13、要了解的情况，座谈党员干部的多，走访普通群众的少,没能广泛倾听群众的意见。（四）担当作为方面一是勇争一流意识不强。有时在任务重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成工作任务，满足于应付上级要求，不能从时时处处争一流的标准上去把握，在工作全面进步、全面过硬上做的还不够。二是攻坚克难勇气不够。有的班子成员面对改革发展任务，不敢啃“硬骨头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气,对于历史遗留问题绕道走，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。三是开拓创新办法不多。对新政策、新问题的研究不够，认为自己工作多年，已经轻车熟路，习惯于凭经验做事，有时工作上循规蹈矩，按部就班，开

14、展工作缺乏针对性、创造性。（五）组织生活方面一是思想认识有待加强。有的没有充分认识到组织生活的严肃性,将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上“融入有的在参加指导基层组织生活时打折扣、降标准，未能作好表率。二是开展形式有待创新。仅仅满足于上级要求的“规定动作”，内容比较单一，缺乏创新性，如基层党组织党课多以读政治文章，传达会议精神为主，内容没能联系党员干部的思想工作实际，形成了党组织生活与实际生活“两张皮”的现象。三是制度落实有待规范。班子成员开展谈心谈话往往是说工作多、说作风少;批评自己多、批评别人少。在开展相互批评中，面对别人的缺点和问题，多以提醒、建议代替批评，缺少了辣味。（六

15、）落实全面从严治党责任方面一是抓“一面双责”不到位。班子成员还存在重业务轻党建的现象，对分管部门基层党组织建设和党风廉政建设工作重视不够，导致个别部门党组织战斗力削弱。二是抓工作谋划不够紧。把更多精力都扑在了抓建设、抓发展上,对党建工作思考得不够多，有时习惯于“上传下达”，上级布置什么就完成什么，对如何开展工作的主动性还不够，过于依赖上级部门的布置和推动。三是抓责任传导不够严。有的班子成员没有充分做到严格自律正己，大胆履责正人的要求，对分管领域的党员干部要求不够高，督促不够紧，致使党风廉政建设压力传导不同程度上出现“上热、下冷的现象。二、产生问题的根源剖析(一)理想信念有所弱化班子把重点放在了

16、抓建设、抓发展上，对政治理论学习和思想政治建设抓的不够牢，没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活作为必修课，集体学习有时通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达,深入研讨的时间较少;个人自学缺乏足够的监督力度，学习计划被当作“软指标”，思想教育、精神激励和灵魂洗礼不够，放松了对党性修养的再锤炼，没有严格按照合格党员和“五个表率”标准来提升党性修养、理想信念和道德境界。(一)担当意识有所淡化新形势下，对政策的把握不够准，应用党的最新理论成果武装头脑、指导实践不到位，导致敢闯敢试、敢为人先的勇气不够足，探“盲区”、辨“误区”、闯难区”、破“禁区”的胆子不够大。有的在精神状态上满足于已经取得的成绩，有凭经验、吃老本的现象，用开放思维和开阔思路来谋划工作的能力