老年健康服务《养老护理员案例》.docx

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1、养老护理员考核案例【第一题】肖奶奶，77岁，患有高血压病史18年，口服降压药物，血压控制尚可。1年前外出活动时，突然出现眩晕、呕吐、口角歪斜，被及时送往医院进行治疗，康复后存在语言功能障碍，仅能简单交流，右侧肢体偏瘫。现老人已入住某养老机构，大局部日常生活均需要协助，可进食少量半流食（糊状），饮水时常有呛咳，近日，由于肺部感染，出现咳嗽、咳痰伴低热。您作为照护肖奶奶的养老护理员，请于口上7：OO”为不能自理的老年人喂饭：上午10点”指导肢体障碍老年人进行桥式运动训练；下午3点“为老年人测量腋下体温”。当老年人出现不良情绪，请及时用语言和肢体语言进行疏导,并贯穿于照护效劳当中。【任务要求】I.确

2、定老人家目前存在的主要健康问题及照护技能2 .依据情境确认综合实操顺序3 .完成综合实操任务要考虑：工作准备养老护理员操作前应介绍情境及任务要求，并从自身仪容仪表、环境、物品及标准化老年人四个方面做好操作前的准备工作。沟通评估养老护理员在操作前应对标准化老年人进行告知，如操作目的、方法、考前须知等，采用沟通、观察、量表或器械等方式开展健康评估，其中沟通应贯穿于整个操作过程。实施过程养老护理员操作中应“以老人为中心”，表达人文关心，操作标准；操作后应做到为老人取舒适体位，整理床单位及用物，洗手并准确记录等。考前须知在与标准化老年人沟通及实施过程中表达，不作单独口述；根据设定情境案例及任务要求卜.

3、，最大限度进行实操。综合评价养老护理员应对标准化老年人做到平安防护、隐私保护、健康教育、沟通交流、人文关心等，并注意自身防护。【第二题】丁奶奶，76岁，患有骨质疏松10余年，半年前突发脑梗死,导致右侧肢体偏瘫、口角歪斜、言语不清，生活不能自理。现老人已入住某养老机构，情绪非常低落，常常失眠，早上9点，老人单独起床入厕，未使用助行器，不慎摔倒，右踝关节部位皮肤擦伤，外表有少量渗血。您作为照护丁奶奶的养老护理员，请于早上9点“采用绷带包扎法进行外伤止血包扎；下午3点“指导老年人使用手杖行走训练”；晚上8点“照料有睡眠障碍的老人入睡”。当老年人出现不良情绪，请及时用语言和肢体语言进行疏导,并贯穿于照

4、护效劳当中。【案例任务要求】1 .确定老人家目前存在的主要健康问题及照护技能2 .依据情境确认综合实操顺序3 .完成综合实操任务要考虑：工作准备养老护理员操作前应介绍情境及任务要求，并从自身仪容仪表、环境、物品及标准化老年人四个方面做好操作前的准备工作。沟通评估养老护理员在操作前应对标准化老年人进行告知，如操作目的、方法、考前须知等，采用沟通、观察、量表或器械等方式开展健康评估，其中沟通应贯穿于整个操作过程。实施过程养老护理员操作中应“以老人为中心”，表达人文关心，操作标准；操作后应做到为老人取舒适体位，整理床单位及用物，洗手并准确记录等。考前须知在与标准化老年人沟通及实施过程中表达，不作单独

5、口述；根据设定情境案例及任务要求卜.，最大限度进行实操。综合评价养老护理员应对标准化老年人做到平安防护、隐私保护、健康教育、沟通交流、人文关心等，并注意自身防护。【第三题】何奶奶，88岁，患骨关节炎、高血压30余年，近一年来，老人骨性关节炎加重，表现为膝关节内翻畸形，导致功能障碍不能行走，生活不能自理，近日，由于气温下降、潮湿，何奶奶自感右腿膝关节疼痛，夜间不能入睡。您作为照护何奶奶的养老护理员，清于上午8点“为老年人进行湿热敷；上午10点“使用轮椅转运老年人外出活动；晚上10点“照料有睡眠障碍的老人入睡。当老人出现不良情绪，请及时用语言和肢体语言进行疏导，并贯穿于照护效劳当中。【任务要求】1

6、 .确定老人家目前存在的主要健康问题及照护技能2 .依据情境确认综合实操顺序3 .完成综合实操任务要考虑：工作准备养老护理员操作前应介绍情境及任务要求，并从自身仪容仪表、环境、物品及标准化老年人四个方面做好操作前的准备工作。沟通评估养老护理员在操作前应对标准化老年人进行告知，如操作目的、方法、考前须知等，采用沟通、观察、量表或器械等方式开展健康评估，其中沟通应贯穿于整个操作过程。实施过程养老护理员操作中应“以老人为中心”，表达人文关心，操作标准；操作后应做到为老人取舒适体位，整理床单位及用物，洗手并准确记录等。考前须知在与标准化老年人沟通及实施过程中表达，不作单独口述；根据设定情境案例及任务要

7、求下，最大限度进行实操。综合评价养老护理员应对标准化老年人做到平安防护、隐私保护、健康教育、沟通交流、人文关心等，并注意自身防护。【第四题】李奶奶，82岁，半年前突发“脑堵塞，右侧肢体偏瘫伴吞咽功能障碍，长期留置胃管，己入住某养老机构。近2日，老人由于感冒引发肺部感染，出现低热、偶有咳嗽、咳痰。老人目前大局部日常生活均需要护理人员帮助，内心感到非常自卑.，不愿与人说话，也不愿参加任何活动。您作为照护李奶奶的养老护理员，请于上午8点“为带鼻饲管老年人进行进食照料：上午10点“指导肢体障碍老人进行床上翻身的康复训练“：卜.午2点”为老年人测量腋卜.体温：当老人出现不良情绪，请及时用语言和肢体语言进

8、行疏导，并贯穿于照护效劳当中。【任务要求】1.确定老人家目前存在的主要健康问题及照护技能2 .依据情境确认综合实操顺序3 .完成综合实操任务要考虑：工作准备养老护理员操作前应介绍情境及任务要求，并从自身仪容仪表、环境、物品及标准化老年人四个方面做好操作前的准备工作。沟通评估养老护理员在操作前应对标准化老年人进行告知，如操作目的、方法、考前须知等，采用沟通、观察、量表或器械等方式开展健康评估，其中沟通应贯穿于整个操作过程。实施过程养老护理员操作中应“以老人为中心，表达人文关心，操作标准：操作后应做到为老人取舒适体位，整理床单位及用物，洗手并准确记录等。考前须知在与标准化老年人沟通及实施过程中表达

9、，不作单独口述；根据设定情境案例及任务要求下，最大限度进行实操。综合评价养老护理员应对标准化老年人做到平安防护、隐私保护、健康教育、沟通交流、人文关心等，并注意自身防护。【第五题】王爷爷，80岁，既往患有糖尿病、冠心病2021,喜欢吃肉食，身体较肥胖，2月前在家中突然感到眩星、肢体麻木、右侧肢体活动不灵，急诊入院，诊断为脑中风，出院后，右侧肢体仍活动不灵，言语沟通障碍，有吞咽障碍，因家中无人照料，己入住某养老机构，遵医嘱服用降血糖药。近期，老人情绪波动较大,时常对照护人员发脾气，有时还会把自己关在房间里，拒绝任何人进入，拒绝参加任何娱乐活动。您作为照护王爷爷的养老护理员，请于早上7点“查对帮助

10、老年人服药；中午12点“识别老年人进食困难的原因和应对措施；下午3点“辅导老年人完成床上翻身的康复训练。当老人出现不良情绪，请及时用语言和肢体语言进行疏导，并贯穿于照护效劳当中。【任务要求】1 .确定老人家目前存在的主要健康问题及照护技能2 .依据情境确认综合实操顺序3 .完成综合实操任务要考虑：工作准备养老护理员操作前应介绍情境及任务要求，并从自身仪容仪表、环境、物品及标准化老年人四个方面做好操作前的准备工作。沟通评估养老护理员在操作前应对标准化老年人进行告知，如操作目的、方法、考前须知等，采用沟通、观察、量表或器械等方式开展健康评估，其中沟通应贯穿于整个操作过程。实施过程养老护理员操作中应

11、“以老人为中心”，表达人文关心，操作标准；操作后应做到为老人取舒适体位，整理床单位及用物，洗手并准确记录等。考前须知在与标准化老年人沟通及实施过程中表达，不作单独口述；根据设定情境案例及任务要求卜.，最大限度进行实操。综合评价养老护理员应对标准化老年人做到平安防护、隐私保护、健康教育、沟通交流、人文关心等，并注意自身防护。【第六题】陈爷爷，78岁，个月前突然感到眩晕、嘴歪眼斜、右侧面部、肢体麻木、吐字说话不清，急诊入院，诊断为脑中风。出院后，老人右侧肢体偏瘫，末梢循环差，舐尾部有一约67M米压红，外表无水泡及溃破。对于突如其来的变故，老人情绪低落，产生了悲观厌世的想法，拒绝与外界进行任何交流，

12、现已入住某养老机构。您作为照护陈爷爷的养老护理员，请于早上8点“为I期压疮老年人提供照护；卜.午3点“指导肢体障碍老年人进行床上翻身康复训练”；晚上9点“为老年人布置睡眠环境并协助睡眠照护；当老人出现不良情绪，请及时用语言和肢体语言进行疏导，并贯穿于所有照护效劳当中。【任务要求】1.确定老人家目前存在的主要健康问题及照护技能2 .依据情境确认综合实操顺序3 .完成综合实操任务要考虑：工作准备养老护理员操作前应介绍情境及任务要求，井从自身仪容仪表、环境、物品及标准化老年人四个方而做好操作前的准备工作。沟通评估养老护理员在操作前应对标准化老年人进行告知，如操作目的、方法、考前须知等，采用沟通、观察

13、、量表或器械等方式开展健康评估，其中沟通应贯穿于整个操作过程。实施过程养老护理员操作中应“以老人为中心”，表达人文关心，操作标准；操作后应做到为老人取舒适体位，整理床单位及用物，洗手并准确记录等。考前须知在与标准化老年人沟通及实施过程中表达，不作单独口述；根据设定情境案例及任务要求下，最大限度进行实操。综合评价养老护理员应对标准化老年人做到平安防护、隐私保护、健康教育、沟通交流、人文关心等，并注意自身防护。【第七题】胡奶奶，84岁，患有骨关节炎2021、认知功能障碍3年，行走、穿衣、如厕均需协助，目前老人的吞咽功能逐渐卜.降，需经胃管进食，才能保证根本的营养摄入，I周前已入住某养老机构，由专业

14、养老护理员进行24小时生活照护。近日老人关节炎复发，右膝部红肿，无破溃，遵医嘱每天为老人行患膝湿热敷两次。您作为照护胡奶奶的养老护理员，请于早上8点“为带鼻饲管老年人进行进食照料：上午10点”为老年人进行湿热敷，以减轻疼痛；下午3点“使用轮椅转运老年人。当老年人突然出现不良情绪，请及时用语言和肢体语言进行疏导，并贯穿于照护效劳当中。【任务要求】1 .确定老人家目前存在的主要健康问题及照护技能2 .依据情境确认综合实操顺序3 .完成综合实操任务要考虑：工作准备养老护理员操作前应介绍情境及任务要求，并从自身仪容仪表、环境、物品及标准化老年人四个方面做好操作前的准备工作。沟通评估养老护理员在操作前应

15、对标准化老年人进行告知，如操作目的、方法、考前须知等，采用沟通、观察、量表或器械等方式开展健康评估，其中沟通应贯穿于整个操作过程。实施过程养老护理员操作中应“以老人为中心”，表达人文关心，操作标准；操作后应做到为老人取舒适体位，整理床单位及用物，洗手并准确记录等。考前须知在与标准化老年人沟通及实施过程中表达，不作单独口述；根据设定情境案例及任务要求卜.，最大限度进行实操。综合评价养老护理员应对标准化老年人做到平安防护、隐私保护、健康教育、沟通交流、人文关心等，并注意自身防护。【第八题】李爷爷，84岁，3年前突发“脑溢血，因家庭照顾困难,现入住某养老机构。老人能正常沟通，喜饮浓茶，可坐于轮椅上,右侧偏瘫，左侧肢体能活动，无法自行穿脱衣服，总说“活着没意思，近期老人夜间出现焦虑、入睡困难。您作为照护王爷爷的养老护理员，请于晚上9点“照料有睡眠障碍的老年人入睡：晚上11点，老人按铃主诉“周身发冷”，排除其它异常后，请“使用热水袋为老年人保暖”；第二天早上8点“对老年人进行穿脱衣服训练。当老人出现不良情绪，请及时用语言和肢体语言进行疏导，并贯穿于照护效劳当中。【任务要求】1 .确定老人家目前存在的主要健康问题及照护技能2 .依据情境确认综合实操顺序3 .完成综合实操任务要考虑：工作准备养老护理员操作前应介绍情境及