幼儿园活动端午节主题方案.docx

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1、幼儿园活动端午节主题方案幼儿园活动端午节主题方案1活动目标：1,在熟悉包粽子过程的基础上，娑试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。2、能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。活动准备：1.音乐。2、幼儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。活动过程：1、欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。(D欣赏音乐，感受音乐旋律。指导语：听了这段音乐有什么感觉？你想干什么？(2)随着音乐自由地表现包粽子的一过程。指导语：这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢？我们听着音乐试着做一做。2,迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。指导语：包粽子要先做什么？再做什么？用

2、什么动作表现洗叶？用什么动作表现装米？3,尝试随音乐合拍地表演包粽子。(D听音乐自由匹配动作。(2)交流随音乐表演时的经脸与问题，讨论解决问题的方法。(引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。)(3)听音乐，完整进行表演。幼儿园活动端午节主题方案2夏历五月初五是中国的传统节日一一端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日。作为当代大学生许多同学因为在外读书不能回家与家人团聚,职业学院团委学生会社团联合部决定在端午节之际开展以我们一起过端午。让大家了解端午佳节。一、活动目的：以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛,丰富校园文化，活跃同学

3、们的课余生活。二、活动时间：_月_日三、活动地点:男生公寓门口四、主办单位：学院院团委五、活动具体安排：（I）吃粽子大赛参赛人员以三人为一组，蒙好眼暗，待主持人宣布比赛开始后，参赛人员在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的.时间将粽子解开以最快的速度吃完，当完全吃完后举手示意，工作人员检查无误后，由我们的主持人宣布比赛结束，根据用时最短选手获胜，发放奖品、其他两位发放纪念品。（2）追忆历史，端午有奖问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目、同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。（3）夹弹珠游戏每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯

4、、工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。（4）镖王争策端午有射箭的风俗、由于条件限制，我们以飞镖代替射箭、射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。5）观看与端午有关的电影此项活动由电影协会主办，首先我们在网上下载有关端午习俗的电影，如划龙舟和各地在端午节的习俗，让大家增长见识，最后播放有关纪念屈原的电影，活动在电影中结束。（6月一日晚开始，放假期间每晚播出）六、经费预算:横幅：30元飞镖盘：40元（买两个）纪念品：200元粽子：50元共计：320元幼儿园活动端午节主题方案3一、活动来源：端午节是我们中华民族

5、的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、成鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指营蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有赛龙舟的习俗。端午节有特别的食品一一粽子，它是多种形状、多种口味的。端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。二、托、小班节庆活动目标：（1）初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围；（2）喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节

6、日的快乐。三、托、小班年龄段节庆活动实施概况：1、参观端午节的环境（社会）2.好吃的粽子（科学）3、绿豆糕（艺术）4.划龙船（健康）5、一起过端午（大带小综合）6、热闹的赛龙舟（语言、社会）四、节庆活动环境创设及资源利用1 .班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等：2,各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况；3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；体育角：提供赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，

7、供幼儿游戏；动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。4.家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等五、家园共育：1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；六、托、小班年龄段主要教育活动方案活动一：参观端午节的环境（社会）活动目标：1,通过参观园内环境，感受节日氛围。2、初步了解端午节的一些习俗。活动准备：园内布置的端午节的环境。活动过程：1、谈话，激发参观兴趣。2、参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。

8、3、集体交流，了解端午节的有关习俗。指导语：你看到了什么？幼儿园里为什么要挂这些东西？活动二：好吃的粽子（科学）活动目标：1、知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。2、喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。活动准备：粽叶、糯米、棉线、煮熟的粽子、生粽子人手一只。活动过程：1,观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。2进一步观察粽子的外形、气味等特征。指导语：粽子是什么样子的？闻起来有什么味道？3、观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。（I）知道材料的名称，了解其用途。指导语：包粽子需要哪些材料呢？怎么包？（2）观察老师包粽子、煮粽子的过程。4

9、、品尝粽子，体脸快乐。（1）探索剥粽子的方法。2）品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。活动三：绿豆糕（艺术）活动目标：1、尝试用油泥自制“绿豆糕”，感受做做、玩玩的快乐。2、注意保持桌面的干净，有良好的活动习惯。活动准备：小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。活动过程：1 .观察绿豆糕的外形，激发兴趣。指导语：这是什么？它是什么样子的？2、讨论制作绿豆糕的方法及要求。1）讨论制作绿豆糕的方法。指导语：怎么做绿豆糕？（根据讨论情况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。）（2）讨论制作绿豆糕的要求。指导语：做绿豆糕时要注意什么？幼儿园活动端午节主题方案活动目标了解端午

10、节的民俗文化，能大胆运用不同颜色和线条装饰鸭蛋。能左右手配合，感受在球体上绘画的技巧。体验制作彩蛋的乐趣，感受与朋友分享祝福的快乐。重点：大胆运用不同颜色和线条表现彩蛋上的花纹。难点：能左右两手配合，感受在球体上绘画的技巧。活动准备：熟鸭蛋教师自制的彩绘鸭蛋成品下载各种线条的鸭蛋或鸡蛋图片水彩笔小瓶盖活动过程1.教师出示彩绘鸭蛋引导幼儿欣赏，丰富幼儿关于端午节的经验。教师：看看老师手里的是什么？过什么节的时候我们会吃鸭蛋呢？教师：过端午节的时候大人喜欢把好吃的鸭蛋装到我们小朋友的衣服兜里，祈祷我们健健康康，幸福长大！教师：看着老师手里的这颗蛋上面，还有老师给小朋友准备的图片上的蛋上面都有什么？

11、（引导幼儿观察上面的.花纹、色彩、图案）2、引导幼儿讨论用各种各样的颜色和线条装饰的鸭蛋。帮助幼儿迁移关于线条的经脸。教师：小朋友们，以前我们画过什么样的线条？根据幼儿的经脸，教师一一出示各种线条的范样。3、教师示范在鸭蛋上作画的方法。教师：我们要在鸭蛋上画画，那EI圆的鸭蛋上怎样画画呢？4、鼓励幼儿积极探索在圆体上绘画的方法，并演示自己的想法。教师：这个圆的鸭蛋“站”不稳，还会滚到地上，小朋友能想到什么好方法固定它吗？（幼儿自由讨论）方法一：左手食指、大拇指分别捏住蛋体上下两端，右手握笔,在蛋体上画出线条。方法二：把蛋立在桌上（最好是放在小瓶盖上），右手握笔，把笔尖点在蛋体上，转动蛋，笔随着

12、蛋，画出流畅的线条，可以尝试从顶端开始画，成螺旋状，是一个有趣味的画法。5、教师示范左右手配合，一手拿着鸭蛋一手拿着水彩笔在鸭蛋上进行彩绘。幼儿尝试运用多种颜色和线条装饰鸭蛋，鼓励幼儿使用多种颜色和线条，帮助幼儿左右配合进行彩绘鸭蛋。6、展示幼儿的彩绘鸭蛋，引导幼儿相互欣赏。教师：请将我们装饰好的鸭蛋放在一起，谁愿意告诉大家你用了什么线条装饰的？教师：你最喜欢谁的鸭蛋呢？7、请幼儿将自己的彩绘鸭蛋赠送给好朋友，并说一下自己的节日祝福。教师：请把你的彩绘鸭蛋送给你的好朋友，并对你的好朋友说一句节日的祝福语吧。活动建议区域活动：在区角里继续提供一些彩纸、即时贴等材料让幼儿尝试用不同的方法装饰鸭蛋，

13、或者添加捏塑材料，制作鸭蛋的底座”，让鸭蛋能“站立”，方便展示。活动延伸：将彩蛋挂在教室内或室外，装饰节日环境。领域渗透：与幼儿一起继续丰富关于端午节的民俗文化，知道端午节中国人喜欢吃粽子、咸鸭蛋等食品，还会举行赛龙舟等民间活动。家园共育：帮助幼儿丰富关于端午节的民俗文化。活动分析这是一次有趣的美术活动，幼儿第一次尝试在圆圆的蛋上画画,特别有兴趣！在绘画的过程中，由于鸭蛋的特殊外形，不少幼儿会将鸭蛋落在地上，因此教师要提醒幼儿小心并用手抓牢蛋。活动中幼儿彩绘鸭蛋的时候比较满足于在于鸭蛋上绘画的过程,对于他们描绘的图案可能关注不够，这是因他们的心理特点所致的,因此教师要鼓励幼儿的创作过程，肯定他

14、们的创作结果，这样才能为幼儿今后的创作打下基础。活动评价幼儿能大胆运用多种颜色和线条装饰鸭蛋。幼儿能左右手配合进行彩绘。幼儿愿意将彩绘好的鸭蛋赠送给好朋友，并能说出祝福语。幼儿园活动端午节主题方案5一、活动目的：为了能锻炼和发展小朋友的动手能力，增进幼儿对中国传统文化的了解，丰富生活经验。同时，可以借端午节，在浓浓的亲子氛围中，让幼儿从不同的角度感受节日的意义所在。二、活动主题：悠悠端午节，浓浓粽香情三、活动准备：1,确定活动方案，通过班级校信通公布活动方案，保证活动顺利开展。2、征集擅长包粽子的家长和擅长主持的家长。3、提前购买包粽子的材料、水果、奖状等。4,请有条件的家长带上相机或摄像机，

15、留下美好的记忆。四、活动内容与安排：了解端午文化通过观看端午节的系列短片，知道端午节的由来，了解端午节的一些风俗和来历，对中国的传统文化产生初步的兴趣。感受端午风俗1.包粽子:家长可到幼儿园，学习包粽子。老师把小朋友带到小广场，一起包粽子，体验劳动和亲子合作的乐趣。2、评粽子:请会包粽子的家长（提前来帮忙的.）评出6位“包粽子能手”，并颁发奖状。3.吃粽子:家长和孩子一起吃粽子，品尝粽子的美味和分享的乐趣。体验端午情怀1、喂粽子：小朋友们喂家长吃粽子，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢家长们平日为小朋友们的辛勤付出。（可以与吃粽子一同进行。）2、汇报表演：小朋友在老师的精心组织下，开展汇报表演，向家长展示本学期来所取得的点滴成绩。幼儿园活动端午节主题方案6一、活动背景：以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力，范文之规划方案：端午节主题活动方案。在浩瀚的历史