市教育局关于全市“大思政课”建设情况的调研报告.docx
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1、市教育局关于全市“大思政课”建设情况的调研报告办好思政课,是习近平总书记非常关心的一件事.习近平总书记关于思政课建设的重要论述,为新时代思政教育工作指明了方向,为思政教育改革提供了新动力和新要求.聚焦落实落细习近平总书记关于“大思政课”的重要指示,*市教育局深入贯彻落实党中央、国务院关乎新时代加强和改进思想政治工作的意见、教育部等I,部门全面推进“大思政课”建设的工作方案以及6教仔部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见.从统筹推进大中小学思政源体化建设、推动各学科与思政课深度融合、搭建思政课程资源平台、拓展思政教学课堂、加强思政课教师队伍建设五个方面若手,全面推动全市学校思政课改革创新,
2、逐步形成“大利政课”建设的“*经验”,努力为推动思政课建设提质增效、更好培养担当民族发兴大任的时代新人作出有益探索和积极贡献。一、主要做法(一)坚持“一盘棋”统筹,推动思政课程各学段“大联合”为加强各学段联动,促进大中小学思政课循序渐进、螺旋式上升发展,制定印发了*市加强和改进新时代大中小学思政课一体化建设的实施方案,依托驻地高校与10个旗县区组建了8个大中小学思政课一体化教学改革创新联合体。一是以高校和机县区教育局联动为抓手,常态化开展大中小学“手拉手”集体备课、教研活动、互访听课等,体化建设理论和实践活动,截至目前已开展活动103次。二是由高校和旗县区教研室牵头,鼓励各学段思政课教师共同开
3、展大中小思政课,体化建设课题研究,已有27个课题立项。三是按年度举办全市大中小学思政课一体化建设现场会,定期总结经验并部署相关工作,为各教学改革创新联合体相互交流学习、推进工作创造条件。四是科学制定考核细则并组织专家深入各联介体开展考核工作,以评价为导向,推动大中小学思政课一体化建设高质址发展(二)开展“思政产课程建设,推动各学科与思政“大融合”为推动思政课与其他学科有机砸合,加强课程思政建设,从活动、课程两个维度探索推进“思政+”课程建设。是将“思政+”射入各项大型主题教育活动中。如:打造“思政+劳动”协同育人新样态,举办“劳动中促成长实践中育新人”全市中小学劳动教育现场观摩工作推进会,推动
4、思政数目与劳动教育有机融合,切实增强思政教育的实效性。二是通过现场会、教学比赛、教师培训、教研活动等方式.引导中小学深入探索智育、体育、美育等课程的德育功能。如:北重六小月*是我家3项目性课程,北师大*附属学校打造“点土成金走进*稀十d化学精品课,东河区牛桥街小学开展坐标*六个维度描摹时代经纬数学项目学习,形成显性教育和隐性教育的合力。(三)深耕精品课建设,搭建思政课程资源“大平台”为解决思政教师备课资源匮乏、信息零散、质量不高等问题,市教育局充分发动各方力量,搭建J不同维度的资源平台.一是在“*教育云平台”建设广*市思政课程精品库工H前共有大中小学精品总政课程、主职班会课、学科思政课程共52
5、5节;同时建立了“*市中高职思政课一体化建设平台”,收录中高职思政课建设相关政策文件、论文、优秀课例等资源50个,为教师讲好思政课储备了丰富的课程资源,二是为J保障平台资源的质国:和数舟,鼓励广大教加积极参与思政课程建设,每年举办“讲思政、爱*”中小学思政“金课”大赛等各学段思政课程评比活动,并由高校牵头编制思政课程读物,结合形势政策和师生.新需求动态更新平台资源。(四)打造“行走的思政课”,拓展思政教学“大课堂”,针对常规思政课课时有限、教学方式单等问题,*市教育局积极打造“行走的思政课”,多举措打通开展思政实践教学的堵点.一是拓展思政实践教学谡堂,建立市级少先队校外实践教育基地61家、市级
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