国开《马克思主义基本原理概论》形考大作业试卷A论述题答案4份(2024年6月):请理论联系实际谈一谈你对实践的理解.docx
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1、2024年国家开放大学马克思主义基本原理概论形考大作业答案4份试卷A一、论述题(本题共1小题,每小题100分,共100分。)关于费尔巴哈的提纲是马克思1845年春在布鲁塞尔写的笔记,它被恩格斯誉为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文献在关于费尔巴哈的提纲中,马克思系统论述了实践的观点,揭示了科学实践观的基本内容。他指出:“从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把它们当做感性的人的活动,当做实践去理解,不是从主体方面去理解。”毛泽东在论持久战中指出:“思想等等是主观的东西,做或行动是主观见之于客观的东西,都是人类特殊
2、的能动性。这种能动性,我们名之曰自觉的能动性,是人之所以区别于物的特点。”请理论联系实际,谈一谈你对实践的理解。参考答案1:实践的观点是马克思主义的基本观点。将实践观与关于费尔巴哈的提纲结合在一起考察是涉及原著的院校的高频考察方式,在不考察原著的院校回答实践观相关问题带上原著能够体现学术积累。马克思关于费尔巴哈的提纲写于1845年春,它在马克思主义发展史上占有极为重要的地位,恩格斯称它是“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文献。”提纲的重大意义,首先在于它立了科学的实践观,从而为唯物史观乃至整个马克思主义哲学提供了生长点和立足点。第一,提纲提出了“新唯物主义”哲学的纲领。基于科学的实践观点,马克
3、思在提纲中深刻地揭示了社会生活的实践本质,科学地说明了人的社会性本质,正确地阐述了社会实践是历史发展的动力。在提纲中他从根本上揭露了从前一切唯物主义,包括费尔巴哈唯物主义在内的根本缺陷。他认为实践既是认识论的重要范畴,更是历史观的重要范踌,强调全部社会生活在本质上是实践的,凡是把理论引向神秘主义的神秘东西,都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决,以及“人应该在实践中证明自己思维的真理性马克思克服了包括费尔巴哈唯物主义在内的旧哲学的局限性,把认识世界和改造世界统一起来,提出:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”第二,马克思主义实践观具有丰富而深刻的内涵。首先,
4、马克思主义实践观重新确立了实践的含义。马克思主义实践观认为,实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动,实践的基本特征是客观实在性、自觉能动性和社会历史性,实践是主体与客体之间的相互作用,在形式上可分为三种基本类型:物质生产实践、社会政治实践、科学文化实践。其次,从实践出发理解现实世界及其与人的关系,在实践基础上把唯物论和辩证法有机统一起来。再次,揭示了认识的辩证运动是实践和认识对立统一关系的具体的、历史的展开,指明实践是人的认识产生和发展的基础、动力、目的,也是真理与价值统一的基础,更是检验认识真理性的唯一标准。第三,科学实践观的创立和发展具有十分重要的意义。主要表现在以下几个方面:其一,克
5、服了旧唯物主义不懂实践在社会生活中重要性的根本缺陷,为辩证唯物主义奠定了科学的理论基础。其二,把实践观点引入认识论,建立了科学的、能动的、革命的反映论,实现了人类认识史上的变革。其三,在人类思想史上第一次揭示了社会生活的实践本质,为创建科学的历史观奠定了理论基础。其四,为人们能动地认识世界和改造世界提供了基本的思想方法和工作方法,即实践的方法。参考答案2:在关于费尔巴哈的提纲中,马克思系统论述了实践的观点,揭示了科学实践观的基本内容。马克思科学实践观至少包含以下五点:第一,实践是主体的感性活动、客观活动和现实活动,实践过程是人可以通过感官真实感受到的客观过程。于是,马克思对实践的这种理解便与形
6、形色色的唯心主义实践观划清了界限。第二,实践是革命的、批判的,是以人为实践主体能动地改造客观世界的活动。于是,马克思的实践观便与旧唯物主义实践观作出了本质的区分。可见,马克思的科学实践观既坚持了唯物主义,又强调了人的主体能动性。第三,只有实践才能检验人的思维是否具有客观的真理性。在哲学史上一直存在着可知论与不可知论这两种争论,尽管大多数唯物主义和唯心主义哲学家都从不同角度批判不可知论,但是他们所做的批判往往只是理论上的批判,这是其局限性所在。马克思立足于实践来思考对思维的真理性论证和对不可知论的反驳问题,指出检脸认识真理性只能依靠实践。那么,随之而来就会产生一个问题:除了实践,难道就没有其他能
7、够检验认识真理性的标准了吗?马克思是这样回答的:“关于思维一一离开实践的思维的现实性或非现实性的争论,是一个纯粹经院哲学的问题。”(提纲第二条)这就是在说,那种离开实践在纯理论的范围内讨论人的思维是否正确反映现实是毫无意义的,只是唯心史观式的抽象推论罢了。第四,实践的目的是改造世界,而不仅仅是认识世界。马克思在提纲末尾写道:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”一方面,马克思并不否定解释世界的价值,他反对的只是那些以认识世界为目的而害怕改造世界的“空谈家另一方面,马克思批判任何建立在反科学认识指导基础之上的“盲动”,这种逆历史潮流的思想与行为对人民群众的危害往往是巨大的。第
8、五,实现人的自由全面发展是马克思科学实践观最根本的价值目标。在马克思看来,我们不是为了改造世界而改造世界,认识世界、改造世界最终还是为了人的自由而全面的发展一一这是对资本主义社会“劳动异化”的克服。“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和J(提纲第六条)因此,人是社会性的动物,人只有通过社会实践才能真正占有自己的本质,而人的发展必须依赖社会的发展。所以,按照马克思的逻辑,人为了实现自由而全面的发展,必须通过实践活动在发展社会的同时发展自己,至于那种认为不通过社会实践活动照样可以达到“自由全面发展”状态的看法则完全是主观唯心的。中国共产党是以马克思主义为指导思想
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