五年述职报告热门(通用3篇).docx
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1、五年述职报告热门(通用3篇)五年述职报告热门(通用3篇)五年述职报告热门篇1本学期,本人担任小学五(1)班和五(2)班的数学教学工作。一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不惟的精神从事教学工作。一、常抓课堂管理、营造和谐的课堂氛围。无以规矩,不成方圆。没有一个良好的课堂氛围,要提高课堂数学质量,如水中望月,可望不可及。良好的课堂氛围是提高课教学质量的前提条件。为此,本人在学期初的第一节课,结合数学学科的特点,针对学生在课堂上的坐、听、说、讲、练提出具体要求。课堂上,提倡动静相宜,动时,积极热烈,敢于动手操作、乐于参与实践活动,畅所欲言。静时,暝思苦想,勤于思考。另外,课堂教学
2、中注意营造民主的氛围,小学高年级阶段的学生随生理、心理的发展,个体差异大,大部分学生都渴求别人的理斛与尊重。作为教师,我必须尊重学生的人格,维护学生的自尊,平等地与学生交流,蹲下来跟学生说话,倾听学生的心声,教学生之所需,拗传引玉,为在知识海洋里前行的学生指明方向。二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证教学内容的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,在教研组长的带
3、领下,紧扣大纲要求,和我校探究式学习的教学模式。在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以组讨论定搞,每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材公开轮讲,反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。三、厚爱差生,真正做到以情动人首先做到“真诚”二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字,即通过学生的眼暗看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发
4、展。其次,教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拨引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的一理想。四、创新评价,激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更
5、关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生巳经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“差生变优,优生变优”的思想,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。述职人:20xx年XX月XX日五年述职报告热门篇2本学期来本人任教五年级数学,兼二年级级部负责人,分管学校教导工作。在日常工作中能认真履行岗位职责,积极主动地完成学校分配的各项工作。现将工作情况小结如下:1.积极参
6、与学习活动。积极参加学校组织的政治学习及开展的学习实践科学发展观活动,认真学习学习政治理论,并结合实际进行深刻的学习反思交流。认真贯彻落教育法律法规及省教育厅下发的“五严”规定,严格遵守教师职业道德规范,坚持廉洁从教,为人师表。严格遵守学校制定的各项规章制度,每天做到早上班,晚下班。在创建教育现代化中,积极参与各项活动,认真做好分配的准备工作。尽心尽责做好工作,为教师树好样子。被评为市“先进教育工作者”。2 .认真从事教学工作。在教学工作上做到深入细致的备好每一节课。在备课中,认真研究教材,力求准确把握重点,难点。制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。经常与同学科教师一起研究教学,为他们上
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