24春国家开放大学《思想道德与法治》终结性考试试卷1.docx
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1、国家开放大学,思想道物与法治终结性考试试卷1勒宁2010年从广西大学毕业后,回到家乡水苗族自治县安PS多江门村,成为一名大学生村官.飞出去的WX回来了.在一次访问中,杨宁看到三个村民吃了一粉,并决心成为“扶贫导者”她先后担任江门村村委会主任及村党总支书记答职务.回村里任职后,畅宁全心全意为贫困薜众行困解难,带领村民在大苗山战黄困、拔穷根,种植高山特色优质水稻、水果、香靠、木耳、杉木等,帮助村民创建了“苗阿妓”等知名品牌,立“苗村信”农产品电商服务中心等.为了带动村民发展产业,她甚至不惜偷侑把家人为她在水县城买的一套媾房卖掉,将所得的30多万元用作产业启动资金.十余年来,粒宁扎根苗崇,孽守初心,
2、带领村民脱食致*的故扁动了无数人,用育春与汗水书写时代答卷.这些年,她先后荣获“全国脱贫攻皇奖杳进奖”“全国脱贫攻坚先进个人”“全国三八缸旗手.“全国优秀党务工作者”等聚誉称号.去年,杨宁被推选为党的二十大代表.在飨的带下,江门村95户黄困户、327名贫困人口全部成功脱贫,2020年全村人均纯收入提点到8000多元.感动中国坦委会给予杨宁的家奖词是I连就连,连上书记结对子,真牙女娃年纪小,敢卖播房种断田.连要牢,担子虽重娃敢挑,苗多今年多喜*,紫了借米撑荷包.军又率,党和多亲我作桥,后有党员千千万,不怕弯多山又高请结合材料,理论联系实际分析:如何正确评价人生价值?在探讨如何正确评价人生价值的问
3、即时,我们可以从多个维度进行深入分析,并结合杨宇的先诳事迹来具体阐述。一、人生价值的评价标准1.社会贡献与个人品$:人生价优的评价首先应当基于个人对社会的贡献这种贡献可以是物质上的也可以是精神上的,在杨宁的案例中,她不仅帮助江门村的贫困户脱贫致富,还通过创立品牌和电商服务中心,为村民打开了新的经济来源,这是她对社会的巨大贡献.个人品递也是评价人生价值的审要因素.杨宁坚守初心,全心全遨为贫困群众服务,松至不惜卖掉自己的婚房来支持村民的产业发展,这种高尚品您无疑提升了她的人生价值,2 .自我实现与成长:人生价值的另一个歪要方面是个人的自我实现与成长.杨宁通过不断的努力和学习,不仅带领村民脱贫,自己
4、也在这个过程中获得了巨大的成长,从一个大学毕业生成长为党的二十大代表和全国脱贫攻坚模范实现了自我价值.3 .社会影响力:一个人的社会影响力也是评价其人生价值的重要指标.杨宇的事迹感动了无数人,她所获得的诸多荣誉称号以及被推选为党的二十大代表,都证明了她的社会影响力.,这种影响力不仅提升了她的人生价值,也为社会树立r正面的榜样。二、人生价值的实现途径1.通过劳动和奉献实现价值:杨宇通过辛勤的劳动和无私的奉献,帮助江门村实现了从数闲到富裕的转变,她的努力不仅改变了村民的生活,也实现了自己的人生价值.4 .在个人与社会的统一中实现价值:人生价假的实现需要在个人与社会的统一中进行.杨宁深知这一点.她将
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