翻转课堂教学模式促使学生对阅读理解的深度学习 论文.docx
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1、翻转课堂教学模式促使学生对阅读理解的深度学习【摘要】阅读理解不仅直接考查学生词汇能力,阅读能力,还考查学生学习能力的综合索养,是英语教学中的重难点,依据以前教学模式,我尝试新的教学模式,在实际教学中也特别注重翻转课堂教学模式使用,提高学生的深度学习阅读理解能力,针对不同层次学生选择不同的翻转模式,助力学生深度学习。【关键词】阅读理解牖转课堂多种模式一.精心设计制作阅读学习目标阅读理解是考查词汇,检验学生粽合学习能力一种常见方式,随若现代英语教学要求的提高,号查考生能力和运用的要求也越来越高,而阅读理解题对于测试考生思维能力方面提出很高的要求0为此我改变传统教学方法,依据翻转教学模式要求设计阅读
2、目标:1 .自我阅读能力,这种阅读能力可体现在阅读的准确性以及阅读的速度上;2 .试着归纳和总结文章要旨和大意;3 .领会或推测文章的隐含意义的能力,即能理解作者言外之意的能力.4 .扩展较为广泛的知识面一一由于阅读理解所选文堂题材各异,形式多样,11此,考生若不具备一定的知识面,会给文章的理解产生一定的困难,有些文章甚至根本就理解不了。5 .要求较大的词汇量一一词汇知识是理解文章的基础,没有词汇量就谈不上进行较好的阅读,另外,对于构词法的掌握也是必须的,因为在文章中,我们经常可以看见一些“生词”,其实,这些生词是由某些已学过的词派生出来的。至于题目的类型,有fffl!三考句子理解的,有考文章
3、大意理解的,也有考推理判断的。另有一类题目考的是考生的识图和读表的能力,这一点,考牛.在更习的时候也要有所重视。二.分析总结,加强深度学习在学生完成课前教学目标的基础上,对阅读理解题目类型总结,加强深度学习。阅读理解题常见的几种题目类型:1 .推理判断题:这类题是深层理解题,解题难度较大。仃时要找出正确答案需要考生将文章通篇理解.在解这类题时,应能做到纵观全文综合信息,推断作者意图及文章的脉络或事件发展的前因后果等。有时,文章中太明白的文字或意思反而不是正确答案。2 .归纳综合题:这类题要求文克主R或段落主旨的题目较多,题目多以向“mainidea为主,选择短文的最佳标题当属此类题目当然有时也
4、会让你根据所提供信息作出一个conclusion之类,要求同学有归纳总结的能力。文章或段落的起首句及结尾句往往是最能点出主题的句子。3 .客观细节题:这类题也要求考生有较好的观察能力及有序处理细节的能力。当然,这类题并没有上述两题具有较高的综合性,但考生对于某些单句的理解却凸现其IR要性。有些题目会要求考生对所列之事件进行排序,因此,在做这类题时,考生对于时间、事件以及两者之间的关系必须有清楚的理解。4 .词义判断题:文章中会给你一个单词或一个词语(常以划线形式给出),然后要让你根据上下文判断其正确的词义。这样的题目要求考生认真分析语境的逻辑性,利用选项中所给的内容代入原文,再看其上卜.文意中
5、逻辑上是否合理。另有一种考题是考文章中某一代词所指代的内容,而这种题目又常常出现在人称转换频繁、动作施行及承受者较多的语境中。这种题目就要求考生能镇静自若地应对,理清纷繁的头绪,看出每一个代词指代的是什么。5.细节也是关健.大家在做阅读理解题的时候一定要注意问题问什么?就连题干问的什么都注意不消抽,这样在考试中很危险的。所以大家一定要先注意提问的细节是什么?如:WhichofthefollowingisnotTurePW人就容易把not”忽略掉.例如下面的几个问很重耍:Fronnthepassagewecanconcludezinferthat-Whichofthefollowingisimp
6、liedinthepassage?向上面的问感好像与下面几个问题问法相同,那么这样认为就错了。FromthepassagewecanIearnZkonwthat.其实只要问题中出现如conclude/infer/implied等单词的时候,往往原文原句是不能选的,一般要经过推断后才可以确定答案的。而向那些含有Iearnknowget等单词的时候,则可以用原文原句表达。在酣转教学模式实施之后,促使深度学习效果提升,学生自主理解学习阅读理解知识,变成种学习的需求,求知的需要,渴望成功的成就感。三.不同的翻转模式,学生提升内化提出针对性的翻转模式,分层次理解方法,转化教学成果的内化。具体方法:1 .
7、先看文率后做题。使学生自己理解阅读理解做题方法步骤。这是做题的时候好一般的方法,也有人称之为顺读法。先看文章,可用较快的速度看。不过,虽不需要句句、诃诃完全精确地翻译出来,但对于文章的理解也要到位,1)抓住文章的句首文章中的第一句话往往是短文中的关键一句,是文章的主题句,是引领全文内容的窗口,了解句首的关键句在做阅读理解题时很重要的。(2仔细观察段首段尾每段的首句和尾句一般是表达文章中的主题和中心恩想的,各段的段落大意往往概括在一个主即句中,其它的句子只是对主题句子的补充、说明、解择或者引申,所以说应该仔细阅读好段落的开头和结尾。否则对以后的做题不利。不过,如果发现文章有一定的难度,在理解上有
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