小学二年级美术教学工作总结9篇.docx

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1、小学二年级美术教学工作总结9篇小学二年级美术赦学工作总结1一、指导愚想：以基础教育课程改革纲要为总指针，以美术课程标准（实验稿）为依据，为切实做到从具体学情出发，充分利用新教材提供的条件，实现美术课程标准提出的要求，特制定本教学计划。二、学情分析：我校二年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。三、教材简析：二年

2、级一期采用湘版义务教育课程标准实险教材第三册。该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。而且该教材课程量仅为14课针,极大的减少了课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革。利于学生兴趣的培养。教师还可根据学情、教学进度自编教材。四、教学目标1.激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事

3、物表现出来，体验造型活动的乐趣。3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。4,鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。5,采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合修决问题的能力。五、教学重点难点：重点:1,想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。2,在课堂教学中（特别是绘画炼习活动中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。3,进行折纸、捏泥等手工制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。4.提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。难点：1.想象能力的培养和

4、动手操作能力的提高。2、在工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，折纸、捏泥造型，空间想象力也有所发展。六、数学措施：1 .以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。2、培养学生良好的美术学习的习惯。3、注重学习过程中对美术活动的一多角度的体验和尝试，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式。培养学生表达自己感受和意愿的能力。4、注重课评方式的多样性，课评标准的鼓励性。以激发学生的学习兴趣为宗旨，发挥学生的主体性和创造能力。七、教学进度:第一周：1、准备课第二周：1、神奇的小画册第三周：2、三个好伙伴第四周：3、五彩树第五周：国庆节放假第六周：4、顶天立

5、地第七周：5、瓜果飘香第八周：6、高个子和大胖子7、条纹乖乖第九周：8、猜猜我是谁9、形形色色的背景第十周：期中考试第十一周：10、小蝌蚪11、点点聚会第十二周：12、排排队第十三周：13、XX小牛第十四周：14、自画像第十五周：15、神鸟变树第十六周：16、小小手17、看医生第十七周：18、请你告诉我第十八周：19、折纸动物20、纸杯变变变第十九周：21、翻新的纸盒第二十周：22、会飞的娃娃小学二年级美术数学工作总结2转眼间，一学期的工作巳近尾声。本学期我担任一、二年级美术教学工作，在教学工作中，我始终面向全体学生，努力提高教学质量，为了更好地改进教学，现将具体工作总结如下：一、求实创新，认

6、真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。二、坚持“以生为本”，势力激发学生学习兴趣通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体缝、感悟美的渠道。新课程标准强调了激发学生学习兴.趣的重要意义。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学

7、生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。三、让美术课堂生活化，培养学生的创新精神1.我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量,从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种材料进行创造性地解决问题。总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。小学二年级美术数学工作总结3一、加强学习，不断提高思想业务素养。

8、“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都踊跃学习。本学期，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我谨慎参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络谨慎学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，学问的更新，也催促着我不断学习。在平常有时机还通过技能培训、听课、等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的数学实践作好

9、了打算。二、求实创新，谨慎开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了“文化墙”活动，其中不仅涉及到许多的美术传播工作，有的更是须要我们全程踊跃参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思，刚好总结教学得失.反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思索着自己在工作中的缺乏。缺乏

10、有以下几点:1,对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进展反思：2.美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地做出奉献。这一学期以来，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，并注意博采众长，广泛涉猎学问，严格要求自己，敬重学生，使自己教有所思，学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育数学任务

11、。下面一一说明：1、备课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗.为此我踊跃响应学校提前一周备课的.要求，谨慎备课钻研教材，教参和教学大纲。虚心向前辈教师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点,并利用网络查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，以此确定颈习和展示的问题，就能够契合学生的心理和性格实际，并对即将上的课作出预想，以作到有备无患。2、上课上课时谨慎讲课，精讲精练，语言简洁不罗嗦，力求抓住重点,突破难点，把时间限制在15分钟以内。，从学生的实际启程，注意谖动学生学习的踊跃性和缔造性思维，注意问题的梯度性和学生的主体性，并着力造就学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力,运用多种

12、数学手段，调动学生的爱好和思维，变“要我学”为“我要学”，留意视察学生的反映，做到刚好的反应。留意自己的角色转换，当学生进展预习时，自己应是引导者：当学生进展小组间的探讨时，应当是参加者；当学生探讨或展示完毕时，自己应当作出小结，是归纳者。3、辅导和作业一旦课堂因为种种异样缘由就会影响课程的进度，加上本学期的时间比拟短，所以课程支配很紧。作业方面依据学校精讲精练的要求，细心地选择，适当地留一些有利于学生实力开展的、发挥主动性和缔造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业并做到刚好批改、谨慎纠错，发挥查漏补缺稳固学问的作用。4、课外除了正常的教学上的备课、上课和辅导改作业外，我踊跃参加听课、评

13、课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，来提高自己的教学水平。另外我还注意多方面造就自己的个人素养，每天坚持练字半小时以上。找时间到图书馆借书看书，扩宽学问视野，学习教育理论，不断为教学内容注入别致血液，厚实自己的学问体系和理论底蕴5、努力方向新的世纪，社会的要求，家长的期盼，学生的崇仰赐予我们，那都是厚重的沉甸甸的责任。作为一名普平凡通的历史老师，我是荣耀的，但也是愧疚的，因为我不是做的最好的。当然，没有最好只有更好，我们每个人都不行能作到尽善尽美，虽不能作到最好，却要有做到最好的追求，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，专心教育学生，用笑暖和学生，用爱滋润学生,要对得起自己

14、心中那份神圣的事业！爱我所爱，一如继往！小学二年级美术教学工作总结4本学期由于学校实际工作需要，我承当了二、三、四、五年级十二个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结（一）、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。（二）、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全

15、人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。（三）、教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育数学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。（四）发扬剪纸艺术精色剪纸作为我国优秀的传统民间艺术，是广受大众所喜爱

16、的艺术形式，也是小学艺术、美术课程重要的组成部分。由于它制作材料、工具极其普通，制作方法方便简单，集审美与实用于一身，深受学生尤其是农村孩子的欢迎。XXXX年8月我校被评为寿光市首批特色学校.xxxx年11月6日,寿光日报教育周刊作了“走进特色学校洛城街道寒桥小学：心中有天地纸里有乾坤的专题报道xxxx年12月15山东电视台来我校对学生的剪纸进行了录象。XXXX年12月探索民间艺术瑰宝寒桥小学剪纸实践活动纪实获第二十三届寿光市青少年科技创新大赛科技实践活动一等奖。xxxx年12月我校朱育宗、孙文诰、魏德云、马风香、刘海英开发的校本课程剪纸艺术获XXXX年潍坊市优秀校本课程二等奖。XXXX年2月我校获