专业人才培养方案.docx
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1、目录一、专业名称及代码1二、招生对象1三、基本学制1四、职业面向及专业对应证书1五、培养目标1六、人才培养规格2七、课程设置及要求2八、人才培养模式8九、教学进程总体安排9十、实施保障13(一)、师资团队13(二)、教学设施14(三)、教学资源15(四)、教学方法15(五)、学习评价16(六)、质量管理16十一、毕业要求16附17电子商务专业人才培养方案一、专业名称及代码:(一)专业名称:电子商务(二)专业代码:121100二、招生对象初中阶段教育毕业生或具有同等学历者三、基本学制3年制四、职业面向及专业对应证书(一)专业职业面向表4-1 :电子商务专业职业面向所属专业大类(代码)所属专业类别
2、(代码)主要岗位类别或技术领域举例财经商贸类(12)电子商务(121100)网店客服、网店美工、网店运 营(二)专业对应证书表4-2 :专业对应证书专业职业技能等级证书电子商务计算机一级证书、收银证书、全国计算机信息高新技术 photoshop中级、1+X网店运营推广初(中)级、1+X 电子商务数据分析初(中)级五、培养目标L具备良好的职业道德和电子商务从业素养2 .熟悉网店运营的完整流程,能根据实际需要进行市场分析、选品,进行商品销售 及营销推广策划。3 .具备较强的实践能力,能胜任网店运营主管、客服主管等岗位工作。名称人才培养规格素养规格L拥护党的领导,热爱社会主义祖国2.具有严谨的职业态
3、度和良好的职业道德3.具有对新知识、新技能的学习能力4.具有责任意识,团队意识与协助精神知识规格1.了解互联网商业交易的相关知识2.掌握网店运营基础流程及操作,熟悉其相关规则3.掌握有关市场、产品等方面的营销基础理论知识4.熟悉电子商务项目的网络营销推广知识能力规格L具有良好的计算机办公及网络技术应用能力2.具有一定的网络信息收集与网络推广的能力3.具有较好的美工设计与商品拍摄能力;4.能够进行基础视频剪辑美化的能力5.能进行网店商品上架销售、客服导购等基础店铺运营维护的能力6.能运用营销理论根据实际需求进行市场分析、解决问题的能力六、人才培养规格七、课程设置及要求(一)公共基础课应准确描述各
4、门课程的课程目标、主要内容和教学要求,落实国家有关规定和要求序号课程名称主要内容和要求参考学时1德育掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法,树 立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及 成才观,形成职业生涯规划的能力;知荣辱、有道 德,自觉依法律己、避免违法犯罪,透视经济现象、 拥护社会主义政治制度;坚持从客观实际出发,用 辩证的观点看问题、树立积极的人生态度,在社会 中发展自我、创造人生价值;树立心理健康意识, 掌握一定的心理调适方法,做到理论与实际相结合, 知、信、行相统一。200序号课程名称主要内容和要求参考学时2语文在九年义务教育的基础上,培养学生热爱祖国 语言文字的思想感情,使学生
5、进一步提高正确理解 与运用祖国语言文字的能力,提高科学文化素养, 以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语 文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代 文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步 的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导 学生掌握基本的语文学习方法,养成自学和运用语 文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟, 接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审美情 趣,形成良好的个性、健全的人格,促进职业生涯 的发展。2403数学掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知 识。具备一定的计算能力、计算工具使用能力和数 据处理能力,观察能力、空间想象能力、分析与解 决问题能力和数
6、学思维能力。养成良好的学习习惯、 实践意识、创新意识和实事求是的科学态度,为学 习专业课程打下基础。2404英语在初中英语课程的基础上,学生通过英语课程 的学习和语言实践,逐步掌握英语语言基础知识和 听、说、读、写等基本技能,进一步增强学习英语 的兴趣,树立学习英语的信心,不断提高语言综合 运用能力,能在今后工作和社会交往中用英语进行 简单的口头和书面信息交流,适应社会发展,增强 职业岗位能力;同时在英语课程的学习中,应注重 学生自主学习能力的培养,训练学生掌握良好的语 言学习方法,提高综合文化素质,为持续学习、可 持续发展打下坚实的基础。240序号课程名称主要内容和要求参考学时5体育在初中体
7、育与健康课程的基础上,学生安 全地进行体育与健康课的理论与技能学习,用 积极的态度和行为、科学的方法参与体育活动;获 得运动基础知识,学习和运用运动技能从而形成正 确的身体姿势等来提高以下素养:L提高对个人健康和群众健康的责任感,形成健 康的生活方式;2提高与专业特点相适应的体育素 养;3.增强体能,掌握和应用基本的体育与健康 知识和运动技能;4.培养运动兴趣和爱好,形式坚 持锻炼的习惯;5.培养发扬体育精神,形成积极进 取、乐观开朗的生活态度;6.培养良好的心理品质, 表现出人际交往能力与合作精神。通过体育课、社团及学校的体育竞赛活动, 全面提高学生身体、心理素质和适应社会的能力, 为学生终
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