关于开展2024年党纪学习教育研讨材料及心得体会.docx
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1、关于开展2024年党纪学习教育研讨材料及心得体会交流研讨发言篇一,共七篇党纪学习教育研讨发言材料:“三项举措”提升党纪学习教育“含金量近日,中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育各级党组织应着力用好“学、检、改相结合”“排查纪律风险点”“落实学习教育制度机制”这三项举措,让党员、干部切实做到学纪、知纪、明纪、守纪,统一思想、统一行动,知行知止、令行禁止,让党纪学习教育更具“含金量”。一、坚持学、检、改相结合。木受绳则直,金就砺则利。开展党纪学习教育,就是要强化认识严明纪律,查找问题及时纠正,阻塞漏洞防止滑坡。从党员、干部违纪案例中不难
2、看出,有的对党纪学习不上心,浮于表面、未触心灵;有的学归学做归做,心存侥幸、学改脱节;有的无视党纪党规,将学习抛之脑后,在不知不觉中滑向违纪泥潭。增强党纪学习教育实效,需要把学、检改结合起来。要逐条学习理解,逐款自检自纠,对存在的问题与要秉持对党忠诚老实的政治态度,对不足敢于起底并列出清单;于潜在性违纪情形,自觉敲钟警科,强化自我约束,防止纪律滑坡;对于苗头性倾向性违纪行为,应主动向党组织汇报,诚心实意接受组织批评教育,体现一名党员、干部应有的政治觉梧,只有时刻把纪律挺在前面,对违纪抓早抓小,才能防止小错铸成大一会句错,防止违纪行为演化成违法犯罪。二、主动排查纪律风险点。古语云:图之于未萌,虑
3、之于未有,党员、干部工作岗位不同,身份角色不同,纪律的具体要求会各具特点,纪律风险点各有差异。警钟长鸣、防患未然,需要各级党组织及党员干部结合具体工作,主动排查纪律风险点并制定对应措施。党员领导干部应在政绩观、正确用权、决策部署、监督检查、廉洁自律、约束家属等方面多加检视,普通党员应结合岗位特点在工作纪律、群众纪律等方面多下功夫,年轻干部、预备党员还应结合自身短板查找潜在风险点。各级党组织要对各类纪律风险点进行汇总分类,找出契合本单位本部门特点的纪律风险点,及时研制应对措施,要求党员、干部以如履薄冰的谨慎态度将纪律风险点与预防措施铭刻在心,做到时刻警觉、未雨绸缪共同筑牢遵守党纪党规的思想堤坝。
4、三、落实学习教育制度机制。习近平总书记多次指出,要养成纪律自觉,把他律要求转化为内在追求。促使广大党员、干部养成纪律自觉,关键要严格落实党纪学习教育的制度机制,确保党纪学习教育常态化、长效化。要把党纪学习教育融在日常、做在平时,坚持集中学习与分散学习相结合,坚持学习先进典型与案例警示教育相结合,绵绵用力、久久为功。要严格纪律检查监督机制,把自我监督、组织监督、群众监督紧密结合起来。党员、干部要坚持三省吾身,增强自我监督的自觉;党组织要运用好“四种形态”,紧盯违纪风险点,加强监督提醒,坚持严字当头;要畅通群众监督渠道,多运用网络平台提高监督反馈效率,及时发现违纪苗头,把问题解决在萌芽状态。全体党
5、员、干部只有时刻绷紧纪律之弦,用党规党纪校正思想和行动,才能不断积聚干事创业的强大动力和合力,推动中国式现代化行稳致远。研讨发言提纲篇二光纪学习教育须在“行”上“见真章”近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知,明确指出自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。在开展党纪学习教育的过程中,广大党员干部要认真抓好落实,切实将“会上定的决策、纸上记的理论、嘴上喊的收获”付诸实践,真正做到在“行”上“见真章”,切实把党纪学习教育成果转化为思想自觉、政治自觉、行动自觉。研读党纪法规,在学深悟透中强党性、守规矩,让理论学习“真弄懂知规矩、懂规矩、守规矩是广大党员干部修身立身之本。
6、然而,部分党员干部自认为严守规矩过于死板”,想通过“钻空子”“玩花样”“耍心机”的方式寻突破,殊不知走多了这些“快速通道”,连踏实做事都显得“寡淡无味”。因此,广大党员干部要以中国共产党纪律处分条例(以下简称条例)为重点学习内容,坚持把学习条例、学好条例、用好条例作为重中之重,反复学习、重点学习、持续学习,真正搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,准确掌握其主旨要义和规定要求,切实在学深悟透中强党性、守规矩;同时,要充分运用好线上学习平台、线下座谈研讨等多种形式,广泛开展对条例的学习交流研讨,在向书本学、向实践学、对标自身学的过程中绷紧纪律之弦。剖析自身问题,在深查细纠中摆问题
7、、施良策,让思想认识“真重视。“刀刃向内疗肌肤,风清气正日日新。”当下,不少党员干部在剖析自身问题时喜欢隔靴搔痒、隔山打牛,只捏“软柿子”、不啃“硬骨头”。开展党纪学习教育的过程,就是不断发现问题、检视整改的过程。因此,广大党员干部要主动将“镜头”对准自己,自觉发扬自我革命精神,勤用”显微镜”、剖析“问题源”、写准“诊断书”,认真对照条例剖析自身问题,及时用行动纠正错误,不断总结反思与自我提升,保持“静坐常思己过”的优良品质,让自省成为一种习惯和自我完善的有效路径解决问题;同时,要学会从反面案例中汲取经验教训,从反面教材中剖析“失足”的原因,坚决杜绝“听听就算、看看就过”等错误思想,强化对案件
8、背后原因的思考,让反面案例不断警醒自己的一言一行,切实筑牢自身拒腐防变思想防线。践行为民初心,在实干担当中带好头、服好务,让效果成效“真走实”知者行之始,行者知之成。”党纪学习的生命力在于开展实践、指导实践、推动工作。广大党员干部要时刻牢记手中的权力来自人民的委托,时刻保持对权力的敬畏,将群众的呼声设置“特别关注”,对群众的诉求设置“收藏置顶”,以实际行动把党纪学习教育成果融入为民实践中,切实将党和人民赋予的权力用于为民谋利;同时,要用好田间地头这个最大的“实训场”和调杳研究这一“传家宝”,坚持眼睛向下着、脚步向下迈、身子向下沉,多同群众百姓“坐在一条板凳上”,找出群众关切的急难愁盼并对发现的
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