党纪学习教育存在问题及整改措施清单及下一步工作计划(共七篇)汇编.docx
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1、党纪学习教育存在问题及整改措施清单及下一步工作计划(共7篇)目录篇一、党纪学习教育存在问题及整改措施清单及下一步工作计划2篇二、2024年党纪条例对照“群众纪律”方面存在问题整改措施4篇三、群众纪律方面存在问题及整改措施(党纪学习教篇四、2024年党纪学习教育问题清单及整改措施9篇五、党纪学习教育六大纪律方面存在的问题及整改措施整改问题清单(共60条)13篇六、2024年党纪学习教育问题清单及整改措施.29篇七、2024年党纪条例对照“廉洁纪律”方面存在问题整改措施32篇一、党纪学习教育存在问题及整改措施清单及下一步工作计划随着党风廉政建设和反腐败斗争的深入推进,党纪学习教育整改问题清单成为了
2、各级党组织关注的焦点。本文将从问题清单的生成、剖析和实践路径三个方面,对党纪学习教育整改问题清单进行深入探讨。一、问题清单的生成党纪学习教育整改问题清单的生成,源于对党的纪律建设的重要性的深刻认识。在党的纪律建设中,党的纪律教育是最基础的工作,是党的纪律建设的基石。因此,党纪学习教育整改问题清单的生成,就是对党的纪律教育的重要性的再认识,是对党的纪律教育存在的问题的深刻反思。具体来说,党纪学习教育整改问题清单的生成,需要从以下几个方面进行:1 .深入调查研究。要深入基层,了解党的纪律教育实际情况,发现问题,分析原因,为制定问题清单提供真实、准确、全面的数据和信息。2 .认真梳理问题。要对调查研
3、究中发现的问题进行认真梳理,分类归纳,列出问题清单,明确整改责任人,为整改工作提供明确的目标和方向。3 .科学制定整改措施。要对问题清单中的每个问题,制定切实可行的整改措施,明确整改期限,确保整改工作落到实处。二、问题清单的剖析问题清单的剖析,是对党纪学习教育整改问题清单中的问题的深入分析和研究,是对问题产生的原因和机理的深入探究。1 .剖析问题产生的原因。要深入分析问题产生的原因,既要从客观因素找原因,也要从主观因素找原因,既要找出表面原因,也要找出深层次原因。2 .剖析问题产生的机理。要深入研究问题产生的机理,找出问题的根源,弄清楚问题是如何产生的,为什么会长期存在。3 .剖析问题清单的内
4、在联系。要对问题清单中的问题进行内在联系的剖析,找出问题之间的关联,形成对问题的全面认识。三、实践路径党纪学习教育整改问题清单的实践路径,就是要把问题清单中的问题整改到位,实现党的纪律教育的目标。1 .加强党的纪律教育。要加强党的纪律教育,提高党员干部的纪律意识,使党的纪律教育真正深入人心。2 .严格党的纪律执行。要严格党的纪律执行,对违反党的纪律的行为,要严肃处理,形成对违反党的纪律行为的有效震慑。3 .加强党的纪律教育的监督检查。要加强党的纪律教育的监督检查,对党的纪律教育的实施情况进行全面监督检查,确保党的纪律教育取得实效。总之,党纪学习教育整改问题清单是加强党的纪律建设的重要举措,各级
5、党组织要以问题清单为导向,深入开展党纪学习教育整改工作,不断提高党的纪律建设水平,为实现党的伟大事业提供坚强保障。篇二、2024年党纪条例对照“群众纪律”方面存在问题整改措施2024年党纪学习教育,要求把条例作为今年民主生活会对照重点。今天讲讲第四方面,也就是在遵守群众纪律方面存在的问题对照剖析。下面,分为四个部分,一是纪律要求,二是存在问翅,三是剖析整改,四是技巧经验。一、群众纪律根据最新修订的中国共产党纪律处分条例,第二编第九章对违反群众纪律行为的处分,具体为第一百二十二条至一百二十九条。“群众纪律是党组织和党员处理与人民群众之间关系的行为规范,也就是党处理党群关系的准则。党的群众纪律要求
6、各级党组织和共产党员,必须坚持党的全心全意为人民服务的宗旨,随时随地维护人民群众的利益,不允许以任何借口、任何形式侵占和损害人民群众的利益J二、存在问题存在问题对照检直部分我们可以根据条例原文来进行拟写,就是站在领导的立场,看自己还有哪些差距和不足,下面我举例五条。一是群众理念不强。总是认为自己在全心全意为民造福,对群众的感受体会不深,常常停留在自己的主观意识当中。例如,在开展矛盾纠纷的处理过程中,一味按规定和要求来处理,忽略了群众的情感和需求,以及群众相处形成的一些约定俗成的方式方法。二是基层调研不足。总是对自己本职领域关注更多,经常性下乡调研,了解群众的需求,但是对于不是自己本职内的且关乎
7、群众利益问题的事情没有主动服务意识。例如,在调研产业利益联结情况时,没有发现产业路等交通问题。三是工作方法不多。面对群众,没能够因人而异,做到对不同类型的群众采取不同的方式方法.例如,在做群众工作时老办法过时,新办法不多,不能够创新工作方法,更好服务群众。四是利益协调不够。面对政府与群众利益关系发生冲突的时候,一味地“躲起来、拖过去”,不能很好地去平衡好各方利益。例如,对于自己解决不了的问题,总是让群众找这个、找那个,结果群众找不到人,自己有脚兑现象。五是服务意识不强。为群众积极解难题、办实事的意识不强,特别是面对疑难问题,总是回避,不去积极主动想办法。例如,想着自己就快要退休了,很多的工作难
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