【党纪学习】党纪学习教育心得体会（共15篇）.docx

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1、【党纪学习】党纪学习教育心得体会（共15篇）目录篇一、【党纪学习】党纪学习教育心得体会2篇二、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会.4篇三、2024年党纪学习教育心得体会6篇四、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会.8篇五、组织部长党纪学习教育研讨交流发言材料.10篇六、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会.18篇七、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会.19篇八、党纪学习教育心得体会21篇九、2024年党纪学习教育心得体会23篇十、公安民警党纪学习教育心得体会研讨发言材料26篇十一、理论学习中心组党纪学习教育研讨发言.27篇十二、医院党委书记院长党纪学习教育交流发言.31篇十三、【党纪学习教

2、育】党纪学习教育心得体会.35篇十四、党纪学习教育知行合一心得体会发言37篇十五、某区委组织部长党纪学习教育研讨发言材料39篇一、【党纪学习】党纪学习教育心得体会近日，中共中央办公厅印发的关于在全党开展党纪学习教育的通知指出为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。年轻党员干部要把党纪“看清”、把群众“看亲”、把困难“看轻”,做党和人民信得过、能放心、靠得住的年轻干部，确保党纪学习教育取得实效。一、在真心实意学条例中把党纪“看清”，做党和人民信得过的年轻

3、干部。思想上松一寸，行动上就会偏一尺。纵观近年来查处的各类违法违纪案例，部分党员干部由于对党规党纪不上心、不了解、不掌握，导致思想上滑坡、行动上偏航，最终坠入违法犯罪深渊，令人扼腕痛心。对年轻党员干部来说，只有深刻领会条例的重要意义，全面准确理解条例的丰富内涵，才能更好搞清楚党的纪律规矩是什么，能干什么、不能干什么，也才能更好把增强党性、严守纪律、砥砺作风融入日常、化为习惯。面对纷繁复杂的形势和形形色色的诱惑，年轻党员干部要深入学习习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，认真研读条例，以“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”的治学态度，坚持学习党规党纪，常敲“律己警钟”、常扫

4、“思想灰尘”、常思“贪欲之害”，以“勿以恶小而为之”的谨慎防微杜渐，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，永葆共产党人清正廉洁的优良作风和传统，做党和人民能放心的年轻干部。二、在真情实感悟条例中把群众“看亲”，做党和人民能放心的年轻干部。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。党纪学习教育开展得好不好、实不实，不光看学习内容和学习形式,关键要看群众的评价。条例第一百二十二条列举了直接侵害群众利益行为的6种表现形式，包括超标准、超范围向群众筹资筹劳、摊派费用，违规扣留、收缴群众款物或处罚群众，克扣群众财物或者违规拖欠群众钱款，违规收取费用，办理涉及群众事务时刁难群众、吃拿卡要以及其他行为

5、。条例还对干涉群众生产经营自主权，在社会保障、社会救助、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、明显有失公平的，利用宗族或黑恶势力等欺压群众、充当黑恶势力“保护伞”等违纪行为作出规定。年轻党员干部要时刻牢记“全心全意为人民服务”的根本宗旨和“打铁必须自身硬”的工作作风，问一问初心、思一思初衷，辨一辨“我是谁、为了谁、依靠谁”，着力解决人民群众急难愁盼问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感，做党和人民能放心的年轻干部。三、在真抓实干践条例中把困难“看轻”，做党和人民靠得住的年轻干部。知是行之始，行是知之成。开展党纪学习教育出发点在于“学”，最终落脚点在于“干”。当今世界正经历百年未有

6、之大变局，形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、对年轻干部的考验之大前所未有。部分年轻干部来自于高校和城市，缺乏基层的工作经验，面临具体问题时难免会感到“本领恐慌”。正所谓，温室里长不出参天大树，软肩膀挑不起硬担子。年轻党员干部要坚定“长风破浪会有时”的必胜信念，把包袱“看轻”。结合党纪学习教育，勇于到重点建设工程的主战场、敢于到改革攻坚的第一线、善于到服务群众的最前沿经风历雨、强筋壮骨，把自己锻炼成堪当重任的“栋梁之材”。传承“越是艰险越向前”的英雄气概，切实将忠诚、干净、担当的优良作风体现在攻坚克难的生动实践之中，把个人的青春梦想汇入中华民族伟大复兴“中国梦”的生动实践

7、之中，用实干担当肩负起“强国有我”的时代重任。篇二、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知指出，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。党纪如“利剑”，作为党员干部，我们应潜心深悟”铸剑之道”，将熔炼、锻打、淬火等工序融入到党纪学习教育中来，铸就一把坚守正道、所向披靡、利党利民的“党纪利剑”，推动全面从严治党向纵深发展。一、鼓一场深化于学的“知纪之风。在精思细悟的“大熔炉”中提素增能。“熔炼”作为铸剑的第一道工序，其主要目的是冶炼提纯、去除杂质，如果温度不到位、或者反复冶炼的过程不够，都将导致其

8、性能变差。纵观党的十八大以来违纪违法典型案例，折射出一些党员干部仍然缺乏敬畏之心，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强。究其根本，还是思想不正、学风不纯的问题。对此，广大党员干部要祛除“虚浮气”，把新修订的中国共产党纪律处分条例作为重点内容，与学习党章党规党纪深入结合起来，做到逐章逐条、反复研磨、深悟要义，在学纪知纪的炉火中不断提炼“党性纯度”。二、锻一把内化于心的“明纪之刃”，在检视对照的“真把式”中纠偏塑形。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”，铸剑的第二大工序就是将熔炼成熟的金属液体灌入剑范，经反熨锻打使其成形。从新中国成立后的“三反”“五反”

9、运动到夺取反腐败斗争压倒性胜利，足以证明，强大的政党正是在自我革命中锻造出来的。党纪学习教育的过程，就是不断发现问题、检视整改的过程，作为党员干部，我们要以刀刃向内的勇气进行自我革命，对照党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律“刻模塑形”，深入剖析权力观是否异化、政绩观是否扭曲、事业观是否偏差，及时做到对症下药、纠偏整形。三、淬一回外化于行的“守纪之火”，在初心如磐的“新征程”中百炼成钢。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，利剑浇铸形成后需经淬火的锤炼，方能增强韧性。铸剑之道如此，作风建设亦然，广大党员干部要有“风雨不动安如山”的定力，在火热的实践中淬炼成长，坚持把党纪

10、学习教育融入日常、抓在经常、落在平常，做到在历练中接受挑战，在挑战中凝聚力量。要深入践行习近平总书记关于党风廉政建设的重要论述要求，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，把党规党纪铭刻于心、见诸于行，通过实实在在的行动、真真切切的情怀，推动解决教育、医疗、就业、社会保障等事关群众切身利益的问题需求，切实以钢铁般的纪律护航党的事业行稳致远。篇三、2024年党纪学习教育心得体会这次党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，开展党纪学习，必须摆正心态，增强“摆进去”的敬畏意识、对标意识、底线意识,切切实实把纪律规矩挺在前，使铁的纪律转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。党的十八

11、大以来，习近平总书记反复强调严守政治纪律和政治规矩的极端重要性。党纪学习教育的根本目的就是进一步守牢政治规矩和政治纪律，政治纪律是六项纪律中最重要、最根本、最关键的纪律，必须首先从政治上看,始终把讲政治、遵守政治纪律和政治规矩排在首要位置。要充分认识开展党纪学习教育的重大意义，积极主动投入到党纪学习教育中，逐句领悟、逐段体会、逐篇吃透新修订的中国共产党纪律处分条例，在常思常悟里进一步铸就政治忠诚之脊梁，将忠诚刻进骨子里，融进血液里，走好践行“两个维护”的第一方阵。党的十八大以来，党中央三次修订条例，始终坚持严的基调，不断完善纪律规矩，释放了从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号，充分彰显了

12、我们党推进自我革命的坚定决心和坚强意志，深刻映照着我们党知行知止、令行禁止的澄澈初心。心中无“戒尺”，难免行差踏错。从那些落马党员干部看，不管是为“奢”裹挟，追求“精致生活”；还是为“赌”所困，沾染不良嗜好，都是贪婪欲望日益膨胀刹不住车，侥幸心理作祟不愿收手，个人纪法意识淡薄的表现。要全面认识开展党纪学习教育的现实意义,时刻保持警戒,时时如履薄冰，挺纪在前、明纪于心，以法律和道德约束言行；党员干部要在权力面前做到清醒和理性，弄清“权从何而来”“权为谁所用”“权该如何用“，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。习近平总书记反复强调：“党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则“谁都不

13、能拿政治纪律和政治规矩当儿戏。”学纪、知纪、明纪、守纪，落脚点就在于守纪。因此，党员干部需时刻保持谨慎，从日常点滴做起，增强自我修养，不断完善自我，明确公私界限,坚守道义原则，永葆共产党人的政治底色。要树立正确权力观，将做官视为服务人民的事业，将用权看作履行职责的过程，切实把工作标准调整到最高，把精神状态调整到最佳，把自我约束意识调整到最严，把服务水平调整到最优，以党纪学习教育的实际效果助推人民群众幸福感获得感安全感更加充实、更有保障、更可持续。篇四、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知），通知指出，自2024年4月至7月

14、，在全党开展党纪学习教育。在全党开展党纪学习教育，体现了中国共产党不断加强党的纪律性，持续推进全面从严治党的坚定决心。广大党员干部应当紧紧围绕为何学、学什么、怎么学三个方面，抓住重点、紧盯难点、打通堵点，永葆党纪学习教育的“在线状态”，在学纪、知纪、明纪、守纪中“修身正己二一、从思想上抓住“为何学”的“重点”，在自我净化中自我革新。回顾党的历史，在革命、建设、改革的各个时期，党一直高度重视纪律教育。“严守党的纪律”，是每一位共产党员在入党宣誓时作出的庄严承诺。对广大党员干部来说，只有弄清楚“为何学”，全面深刻了解党的光辉历史、传承党的优秀品格，解决党员干部中存在的对党规党纪不上心、不了解、不掌

15、握等问题，以纪律建设为突破口，让铁纪“长牙”、发威，切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，才能更好搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，才能不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，做到学纪、知纪、明纪、守纪，知行知止、令行禁止，才能更好凝聚干事创业的精气神，在新征程上作出新贡献。二、从行动上紧盯“学什么”的“难点”，在学深悟透中入脑入心。理论是行动的先导，思想是前进的旗帜。党的创新理论中，蕴含着我们党对新时代新征程全面从严治党规律的深刻把握。广大党员干部要抓住学习重点，弄明白中国共产党纪律处分条例的精神实质与精髓要义，弄明白为什么修订、改了哪些地方、修订背

16、后的深意，加强对党规党纪、治党历史、典型案例等学习，坚持在全面、深入、完整、精准上用心用力，原原本本学、逐章逐条学、联系实际学，前后对比，学深悟透，把握其中一些突出的新变化、新要求，要在潜心学习条文内容的基础上，用心体悟内涵要义，做到知其然、知其所以然，在扎实的理论学习中厚植遵规守纪的底气，增强防腐拒变的“免疫力”、织紧遵规守纪的“篱色墙”，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。三、从作风上打通“怎么学”的“堵点”，在融入日常中知行合一。学纪、知纪、明纪，最终落脚点是规范和约束党员干部能够严严实实、本本分分地守纪。习近平总书记多次指出，要养成纪律自觉，把他律要求转化为内在追求。纪律教育不是一时一事的要求，必须常抓不懈、久久为功，把铁的纪律真正转化为日常习惯和自觉遵循。广大党员干部要