2024年在理论学习中心组党纪学习教育集中学习发言材料(11篇合集）.docx

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1、2024年在理论学习中心组党纪学习教育集中学习发言材料（共11篇）目录篇一、2024年在理论学习中心组党纪学习教育集中学篇二、组织部长党纪学习教育研讨交流发言4篇三、纪律学习教育研讨班的心得体会H篇四、党纪学习教育全面从严治党永远在路上心得体篇五、“知敬畏、存戒惧守底线”专题研讨发言稿15篇六、党员干部2024年党纪学习教育警示教育的心得感悟18篇七、政协干部2024年党纪学习教肓研讨交流发言19篇八、理论学习中心组党纪学习教育研讨发言.23篇九、理论学习中心组党纪学习教育研讨发言25篇十、纪委书记纪检干部党纪学习教育研讨交流发言材料28篇十一、党员干部党纪学习教育研讨会发言稿31篇一、202

2、4年在理论学习中心组党纪学习教育集中学习发言材料党规党纪是党的宝贵财富和精神支柱。每一位党员都应当时刻铭记党的宗旨，严守党的纪律和规矩，做到心中有党、行动合党、言行符党，只有以更加坚定的决心、更加有力的措施、更加务实的作风推进全面从严治党，才能确保我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。一、原原本本学纪，筑牢思想防线。通过系统学习中国共产党纪律处分条例等党内法规，我对党的纪律要求有了更加全面、深入的理解。学习过程中，我注重将理论与实践相结合，努力将党纪法规内化于心、外化于行。我认识到，党纪法规不仅是党员行为的准则，更是我们党保持先进性和纯洁性的重要保障。因此，我们必须时刻保持清醒头脑

3、，筑牢拒腐防变的思想防线。同时，我也深刻体会到学习党纪法规的紧迫性和必要性。在当前形势下，我们党面临着各种风险和挑战，党员干部必须时刻保持警醒，不断提高自身免疫力。通过学习，我更加坚定了理想信念，增强了党性修养,为今后的工作奠定了坚实的思想基础。二、深入领会知纪，明确行为界限。在弄懂弄通党纪法规的过程中，我逐渐明晰了哪些行为是允许的、哪些行为是禁止的。我逐章逐条研读党内法规，深入领会其精神实质和具体要求，努力做到心中有数、行有所止。作为一名党员干部，必须时刻牢记党的宗旨和纪律要求，做到公私分明、廉洁自律。同时，党纪法规的制定和执行是党的建设的重要内容。我们必须深刻理解这些规定的内涵和背后的逻辑

4、，从而在工作中自觉遵守、严格执行。只有这样，我们才能确保党的肌体健康、党的事业兴旺发达。三、联系实际明纪，对标对表找差距。在对照党章党规和党的纪律要求的过程中，我认真反思了自己的言行举止和工作实践。我进一步明白，自己在遵守党的纪律方面还存在一定差距和不足。比如，在工作中有时过于注重个人得失，忽视了集体利益；在思想上有时存在松懈和侥幸心理，对党的纪律要求执行不够严格。通过对照检查，我更加明确了今后的努力方向。我将以更高的标准、更严的要求来约束自己，时刻保持清醒头脑和坚定立场。同时，我也将积极向身边的优秀党员学习，汲取他们的先进经验和做法，不断提升自己的党性修养和工作能力。四、身体力行守纪，做到有

5、为有度。在守纪方面，我始终坚持以身作则、率先垂范。作为一名党员干部，不仅要在思想上筑牢防线，更要在行动上做出表率。因此，我在工作中始终坚守党的纪律和规矩，做到公私分明、廉洁自律。同时，我也积极倡导和践行清风正气，努力营造风清气正的工作环境。在今后的工作中，我将继续加强自我约束和管理，不断提高自己的政治觉悟和道德水平。严格按照党的纪律要求行事，做到有为有度、不越雷池一步。同时，积极发挥表率作用，引导身边的同事和群众共同遵守党的纪律和规矩,共同推动党的建设和事业发展。“君子务本，本立而道生J通过这次党纪学习教育读书班的学习和交流，我更加深刻地认识到，作为一名党员干部，必须时刻牢记党的宗旨和纪律要求

6、，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。我将以此次学习为契机，不断加强党性修养和廉洁自律意识,以实际行动践行党的纪律和规矩，为党和人民的事业贡献自己的力。最后，再次感谢组织给予我这次宝贵的学习机会，也感谢各位领导和同志们的支持和帮助。我相信，在大家的共同努力下，我们的党风廉政建设和反腐败斗争一定会取得更加显著的成效。谢谢大家！篇二、组织部长党纪学习教育研讨交流发言当前，党纪学习教育正在全党深入开展。市委组织部门机关要切实把思想和行动统一到习近平总书记和党中央决策部署上来，在党纪学习教育中坚持更高标准、更严要求，先学一步、学深一层，扎实开展党纪学习教育，努力做自我革命的表率、遵规守纪的标杆

7、。一、坚持更高标准更严要求先学一步学深一层一是提高政治站位、深化思想认识，深刻认识开展党纪学习教育的重要意义。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记高度重视，多次发表重要讲话、作出重要指示，为开展党纪学习教育提供了根本遵循。组织部门要把党纪学习教育作为巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和党员干部队伍教育整顿成果的有力举措，持之以恒深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，学习习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，在深化、内化、转化上持续用力，更加坚定拥护两个确立”、更加自觉做到“两个维护”要把党纪学习教育作为解

8、决党员干部队伍中对党规党纪“不上心、不了解、不掌握”问题的有效途径，引导党员干部把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，依规依纪依法履行职责，进一步增强纪律意识、提高党性修养、提升执纪能力。二是准确把握党纪学习教育目标要求，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。此次党纪学习教育要求，抓住学习重点，在学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效。组织部门要强化示范引领作用，带头学习、贯彻、遵守条例。坚持原原本本学，逐章逐条学习条例，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺。坚持融会贯通学，对每一条纪律都认真钻研、学深学透，既知其言又知其义，既知其然又知其所以然

9、，进一步提高依规依纪依法履职水平。坚持联系实际学，始终保持严的基调、严的措施、严的氛围，准确规范执行党的纪律，切实维护纪律的刚性、严肃性。把党纪学习教育融入日常、抓在经常，坚持个人自学与集中学习相结合，加强警示教育，加强解读和培训，深化条例理解运用，努力在自觉遵守和维护党的纪律上有新提升。三是加强组织领导，抓好统筹实施，推动党纪学习教育走深走实。要始终坚持党中央集中统一领导，充分发挥政治机关优势，强化组织领导，加强整体谋划，以上带下、上下联动、整体发力，层层压实责任、层层抓好落实。坚持两手抓、两促进，把开展党纪学习教育与贯彻落实中央纪委三次全会部署结合起来，与正在做的工作结合起来，突出严的基调

10、深化党的纪律建设，严格纪律执行，精准定性量纪执法，促进执纪执法贯通，准确规范运用“四种形态”，推动“三个区分开来“具体化、规范化，将学习成果体现为组织工作高质量发展的实际成效。坚持实事求是、求真务实，聚焦目标任务，把党纪学习教育每项措施一项一项抓到位，防止虚化发散，力戒形式主义。坚持以上率下、整体发力，从组织部门抓起，从领导干部做起，自觉把高标准树立起来、把严要求落实下去，带动全系统高质量完成党纪学习教育任务。二、制度治党的核心要义与时代要求一是党的制度建设带有根本性、全局性、稳定性、长期性。在2014年10月党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中，习近平总书记提出“制度治党”，要求“坚持

11、思想建党和制度治党紧密结合对党的建设、制度治党而言所有党的制度与治党方略，都是立足于党的领导与党的建设的形势任务，基于一定问题导向、目标导向、实践导向而制定的。”党的十一届三中全会公报明确指出：“根据党的历史的经验教训，全会决定健全党的民主集中制，健全党规党法,严肃党纪”，由此开启了执政党建设新篇章、制度治党新探索。邓小平明确指出：“这种制度问题，关系到党和国家是否改变颜色，必须引起全党的高度重视当时党的制度建设或制度改革，主要聚焦在坚持党的民主集中制与集体领导制度上,具体涉及到改革与完善党的领导制度、干部制度、组织制度、工作制度、管理制度等相关制度。二是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党

12、中央在全面从严治党过程中强调制度治党，“关键是要抓住领导干部这个关键少数，坚持思想建党和制度治党紧密结合，全方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏二习近平总书记关于制度治党的一系列重要论述，既明确指出了新时代强调制度治党的问题导向，也明确了制度治党的基本要求，概括说来，至少包括以下三个方面：一是要有效解决“牛栏关猫”问题，坚持“有权必有责、有责要担当，用权受监督、失责必追究”，着力把权力关进制度笼子里、“坚持用制度管权管事管人”，着力实现管党治党“宽松软”向“严紧硬”的根本转变。二是科学辩证地看待“思想建党”与“制度治党”的地位与作用。习近平总书记指出，“从严治党靠教育，也靠制度，二者一

13、柔一刚，要同向发力、同时发力”。针对将“制度治党”绝对化、简单化、片面化和忽视思想建党倾向，习近平总书记明确指出：“正是这样的简单化和片面性，使一些本来可以落实的制度得不到落实、一些本来可以避免的问题不断发生J因而强调，全面从严治党“要坚持思想建党和制度治党相统一，既要解决思想问题，也要解决制度问题，把坚定理想信念作为根本任务，把制度建设贯穿到党的各项建设之中”；既要使加强制度治党的过程成为加强思想建党的过程，也要使加强思想建党的过程成为加强制度治党的过程，着力增强全面从严治党的系统性、创造性、实效性。三是要有效解决好“制度质量”与“制度执行力”问题，”制度不在多，而在于精，在于务实管用，突出

14、针对性和指导性。如果空洞乏力，起不到应有的作用，再多的制度也会流于形式“。要求紧紧围绕权力、责任、担当设计制度，“要搞好配套衔接，做到彼此呼应，增强整体功能。要增强制度执行力，制度执行到人到事，做到用制度管权管事管人”。三是新时代加强党的制度建设、实行制度治党，既要求“健全以民主集中制为核心的党内制度体系，围绕健全党员民主权利保障制度、完善党的代表大会制度、完善党委议事决策和监督机制等出台一系列制度规定”，“要坚持按民主集中制原则处理党内组织和组织、组织和个人、同志和同志、集体领导和个人分工负责等重要关系，发扬党内民主、增进党内和谐，实行正确集中、维护党的团结统一“；又要求要坚持民主集中制，形

15、成决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制，督促公正用权、依法用权、廉洁用权”；还要求“坚持制度治党、依规治党，以党章为根本，以民主集中制为核心，完善党内法规制度体系，靖强党内法规权威性和执行力，形成坚持真理、修正错误，发现问题、纠正偏差的机制工从根本上看，党的建设是一项系统性的伟大工程，“全面从严治党体系应是一个内涵丰富、功能完备、科学规范、运行高效的动态系统党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在全面从严治党过程中强调制度治党，“坚持思想建党和制度治党紧密结合”“坚持制度治党、依规治党”，要求加强党内法规制度建设、完善党内法规制度体系。对于制度治党，我们要在对党的建设、全面从严治党的

16、整体性、系统性认知中定位其作用与功能，而不能偏执一方、以偏概全。就整个党的建设而言，思想建党、制度治党、依规治党等，可谓密切相关、相辅相成，都是党的建设的重要方略；但他们之间具有一定区别，既不能将其混同，也不能彼此取代。由党的建设的整体性、系统性、复杂性所决定，全面从严治党必须紧紧围绕新时代党的建设总要求来谋篇布局，坚持以党的政治建设统领党的建设各项工作，使思想建党、制度治党、依规治党共同发力、同向发力；只有如此，才能增强管党治党的系统性、创造性与有效性。三、以组织担当激励干部作为一是党的干部是党和国家事业的中坚力量。新征程上，加强对干部的正向激励，充分调动广大干部干事创业积极性、主动性、创造性，加强对干部全方位管理和经常性监督，防止和纠正干部不作为乱作为，是建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍的重大课题。习近平总书记强调“实现党在新时代新征程的使命任务，党的建设和组织工作要有新担当新作为