2024年学习《党史学习教育工作条例》心得体会研讨发言材料(共五篇)汇编.docx
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1、2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料近日,中共中央印发了党史学习教育工作条例(以下简称条例),并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。各级党组织要认真贯彻条例要求,把学习党的创新理论和党史基本内容、党的历史结论、党的历史经验、伟大建党精神贯通起来,把党史学习教育同做好中心工作结合起来,引导党员干部树立正确党史观,把学习成果转化为干事创业的强大动力。为更好地推动党史学习教育,我们要“四措并举”,推动党史学习教育持续升温、热在基层,让党史学习教育有声势、见实效。打造特色宣讲,让党史学习教育有声有色。条例第二十四条指出,用好新时代文明实践中心、县级融媒体中心和农家书屋、职工书屋等
2、平台,运用报告会、座谈会、知识竞赛、宣讲活动、读书活动等形式,发挥革命英烈、功勋模范、先进典型、时代楷模的示范引领作用,把党史学习教育融入精神文明创建和群众性文化活动。各级党组织要认真贯彻落实条例要求,组织老党员、老战士进学校讲党史,邀请党校老师进机关、进社区上党课,同时,不断创新和丰富专题学习、专题宣讲的形式,让党史学习教育在各个年龄层的群体中展开,依托新时代文明实践站、家长学校、道德讲堂等阵地,将党的新思想、新理论配送到“指尖”、传播到“耳边”,让一个个鲜活的党史故事走进千家万户,让党史学习教育更接地气、更聚人气,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。用活红色资源,让党史学习教育走
3、深走实。条例第二十一条指出,用好革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士纪念设施、革命旧址等红色资源,保护利用好革命文物,精心设计展览陈列、红色旅游线路、学习体验线路,加强革命传统教育、爰国主义教育、思想道德教育。各地充分用好红色资源,让党史学习教育更加鲜活。各地党组织要通过“学习强国”积极收看党史学习教育相关影片;召集党员干部前往红色教育基地实地瞻仰英烈、参观展陈物件,通过红色影片中生动的历史故事、红色教育基地珍贵的文物、照片,深刻感受红色文化、红色精神,让党史“印”在脑海中、“刻”在心尖上,教育引导干部群众学党史、听党话、感党恩、跟党走,凝聚起建设现代化美好生活的强大精神力量。用好媒体平台,让党史
4、学习教育氛围更浓。条例第二十三条指出,用好图书、报刊、广播、电影、电视等传播媒介,用好文学、影视、音乐、戏剧、美术等艺术形式,充分发挥文献档案、红色书信、革命诗词等教育价值,鼓励各地利用公共空间开展党史学习教育。为扩大党史学习教育的影响力和覆盖面,通过“线上+线下”“专业队伍+红色阵地+特色活动”联动的方式,收录开展党史学习教育过程中的好经脸好做法。充分发挥新媒体速度快、传播广、形式多样、互动性强的优势,利用网站和微信、微博、头条号等打造新媒体宣传矩阵,积极利用现代媒体力量,电视频道等媒介开展微党课赛课活动,营造全民共学党史的浓厚氛围。聚焦为民服务,让党史学习教育见行见效。学习党史,要用党的奋
5、斗历程和伟大成就鼓舞斗志、奋勇前行。切实为群众办实事解难题,是开展党史学习教育的落脚点。我们要边学边思、常学常思,不断学习和总结历史、借鉴和运用宝贵的历史经验,从党史学习教育中思考初心使命,汲取有益于加强修养、做好工作的智慧和营养,将党史学习与自身实际工作、职能职责相结合。注重将党史学习教育融入日常、融合民生,坚持着眼民生、学史力行,把解决群众的痛点、难点、堵点作为党史学习教育的重点,注重搞好统筹协调,不断增强学习教育的针对性、实效性,持续增加教育、医疗、住房、养老、育幼等优质公共服务供给,将各类党史知识”内化于心,外化于行”,不断提升千家万户百姓群众看得见、摸得着、感受到的幸福感。2024年
6、学习贯彻落实党史学习教育工作条例专题党课讲稿近日,中共中央印发党史学习教育工作条例,为推动党史学习教育常态化长效化提供了根本遵循。百年征程波澜壮阔,百年党史历久弥新,党的历史是最生动、最有说服力的教科书,烹饪好党史学习教育这道“大餐”,既要“饮食”,还要“知味”,基层党组织当扎根“乡土”、思悟“乡情”、情系“乡亲”,在细品、深悟、笃行中,让党史学习教育“滋味十足”。扎根“乡土”精选“本土大厨”,针对“谁来讲”之间巧拆“新”字锦囊,确保党史学习教育“菜谱靓”。“一方水士养一方人二精选“大厨”,才能烹对本地人“口味”,要想学习效果“事半功倍”,好的讲师团队“必不可少”,基层党组织要优中择优,“专”
7、与“兼”融合打造党史学习教育“顶级师资团队”,将政治基础过硬、理论讲解到位的“专职”党校讲师选拔出来,引入身怀绝技、授课能力强的“兼职”民间讲师,不断更新讲师资源、拓宽讲师渠遒,为党史学习教育工作源源不断地注入“新鲜活力”。基层党组织要做讲师团队的“规划者”,让专家上台授课,打造精品示范课”,让先锋党员、模范党员现身分享,打造特色“交互课”,让课程符合广大基层干部“口味”,将党史学习教育课堂由“一人独奏”变为“众人合唱”,做到讲师接地气、授课有温度,确保广大基层干部在思想“输入”上有质有量,在行动“输出”中有效有为。思悟“乡情”优选“丰富原料”,针对“讲什么”之间巧拆“鲜”字锦囊,确保党史学习
8、教育“食材佳”。党的历史跨越百年长河,过程波澜壮阔。党的每一个发展阶段,都有其独特的意义、丰富的内涵、紧密的关联,要想做好党史学习教育工作,基层党组织要从甄选食材上下“凿深井”之功,要立足当前时代特点和党的路线方针政策,聚焦广大基层干部的“学习需求二将党史知识与基层特色交互融入,既突出党史的理论知识元素,又要注重身边人、身边事的案例适配,用“庄稼院里的故事”诠释“精华理论”,用“工厂车间里的大事小情”解说“精辟论断”,以“小切口”诠释“大主题”,用“眼前事”印证“长久理”,既让党史学习教育保持“原汁原味”,又让其满带“泥土芬芳”,真正将党史知识讲到广大基层干部的“心坎里”,引导广大党员干部感悟
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