2024年国家开放大学《教育重要论述研究》试卷3形考大作业参考答案.docx

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1、2024年国家开放大学习近平总书记教育蜃要论述研究形考大作业试卷3一、名词解骅（本Je共3小题，每小M10分，共30分）1 .教育家精神教育家精神的内涵有理想信念、道诧情操、百人智智、躬博态度、仁爱之心、弘道追求等六个方面.2 .“五个一批”工程“五个一批”工程：开发一批实景课堂、设计一批研学线路、打造一批培训阵地、制作一批专趣党课、开展一批实践活动3 .中国精神中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神.“中国精神”是社会主义核心价值体系的精的.是民族精神与时代精神的统一.“中国精神”是中华民族的灵魂,博大精深,内涵深刻，意义深远中国共产党带额广大人民进行革命、建

2、设、改革的奋斗历程中,培育形成了一系列彰显和反映民族精神、体现时代要求、凝聚各方力盘的“精神”,大大丰富和发展了中国精神.“中国精神”他括五四精神、红船精神、井冈山精神、长征精神、道义会议精神、延安精神、抗战精神、沂蒙精神、西柏坡精神、铁人精神、大寨精神、北大荒精神、大庆精神、红旗荣精神、然裕禄精神、雷锋精神、劳模精神和劳动精神.工匠精神、塞罕坝精神.“两弹一星”精神、探月精神、奥运精神、救人航天精神.抗洪精神、抗震救灾精神、特区精神、脱贫攻望精神.抗疫精神等.二、简答题本星共2小Jl,每小题16分，共30分）4 .请简述让广大教师享有应有的社会声望的基本途径。在全国教行大会上，习近平总书记指

3、出，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教帅享有应有的社会声望提高教师的政治地位，要保障教师参与国家政治生活的权利和机会：提高教师的社会地位，要使全社全社成尊师尊教的社会社会r提高教师的职业地位,要使要使的职业更具有成就感和吸引力.5 .请简述教褥公平为什么是社会公平的重要基础。党的卜七大报i指出，“教行是民族振兴的基石，教计公平是社会公平的重鬟基础”。这就表明，促进教方公平在我们党领导人民全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的进程中，是一项具有全局性、战略性的任务，也是我国教育改革和发展颦定不移追求的目标。第一，教行涉及千家万户，惠及子孙后代

4、,教行公平是人的全面发展和社会公平正义的客观要求.，促进人的全面发展,促进社会公平正义，说到底，就是以人为本，这是我们党的根本宗旨和社会主义制度的本麻属性所决定的.党的教ff方针明确规定，室持教仔为社会主义现代化建设服务、为人民服务，实际上，就是要通过大力发展教育，促迸教Ff公平，保障好个人都有受教育的机会，以终促进人的全面发展和社会公平。第：，教有公平面临的突出问趣，主要是社会公平方面存在的问题在教育领域中的反映，也与教育体制改革滞后有关，虽然我国教育公平的整体状况在不断改善，但目前在城乡之间、区域之间、学校之间.义务教育的师资和办学条件的差距不小，部分公共教育资源的配给和使用也缺乏有效的监

5、管.第三，把促进教育公平作为国家基本教育政策,是社会主义初级阶段住进社会公平的电要战略选择.我国的基本国情是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，促进社令公平牵涉面特别广，只能尽力而为、限力而行，促进教育公平也跄这样.必须发彻党的十七大新神I,按照国.家基本教育政策，“办好人民满意的教育”.三、怆述（本JR共1小,每小M40分，共40分.）6 .我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教仃孤国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提图人才自主培笄质限.着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之.南结合实际，倏慎如何理解建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程.参考答案

6、1教育兴则国家兴.教育强则国家强.无论是建设科技强国、人才强国.还是建设文化强国、体育强国、健碾中国都儒要建设教育强国作为基础支撑.教育具有基础性.先导性、全局性.建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导.是中华民族伟大史兴的基础工程.育才造士,国之根本.邓小平在1977年就提出：“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢？我想.要从科学和教育着手”“不抓科学、我育,四个现代化就没有带里.就成为一句空话”.改革开放以来,教育与党和国家事业发展同颜共振.特别是党的十八大以来,我们望持实施科教兴国战略把教育拱在优先发展的战略位置.为社会主义现代化建设提供了源源不断的人才保障和智力支持.倪

7、使国家经济实力和嫁合国力得到极大提升,全面建成小康社会.如期实现第一个百年奋斗目标.R前,我国教育普及程度总体上稳居全球中上收入国家行列,高等教育进入国际社会公认的普及化阶段,劳动年龄人口的平均受教方年限达10.9年。教育的快速发展，带来国民素质和社会文明程度的提升，给予人们更多完善自我、人生出彩的机会，深刻改变着国家和民族的精神面貌.对中华民族伟大红兴具有决定性意义.建设教仔强国，要主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局.重视教行就是很视未来，重视教仔才能赢得未来,习近平总书记指出,要“主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以数向之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实

8、国家富强之基,为全面推进中华民族伟大亚兴提供有力支撑“，这一垂要论述为教育强国建设指明了前进方向，提供了根本遵循，建设教育强国要主动超前布局,在党和国家各项事业发展的“一盘机”中，教方是“先手棋”,有什么样的教育，就有什么样的未来，教育是面向未来的。只有抓住机遇、提附谋划、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深豫的战略眼光，加强前脆性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进，对加快推进教行现代化、建设致Ier强国作出总体部署，才能筑牢建设教育强国这个中华民族伟大更兴的基础工程，才能在激累的困际竞争中破解-K脖子”难题,从而站稔脚拨、求得发展。建设教自覆国要有力应对变局，当今世界正

9、面临百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，我国经济社会发展也面临新形势新变化，特别是就业结构和人口结何的变局。这些变局对教Ff观念和发展方式都提出了新要求。而且从教育大国向教育强国跃升，也要求创新教育发展方式。只有尽快采取有力措施应对变局，教行才能更好地服务党和国家各项事业发展,更好地助力建成社会主义现代化强国和实现中华民族伟大宓兴，更好地满足人民关好生活喝要.建设教育强国要奋力开拓新局.时代在变化，社会在进步，教育事业不能因循守III,而要与时俱诳泉造新优势,抓住机遇开辟新赛道，奋发有为开拓新局面.执育数字化是我国开辟教丙发展新赛道和缎造教育发展新优势的境要突破门.要诳一步推诳

10、数字教育，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源邀曲面和教育现代化提供有效支撑.教育是面向世界的，要开门办教育.要持续关注和充分利用国内外新技术、新理念、新方法，有效利用世界一流教育费海和创新要素，勇于和善于开展合作交流，在不断碰撞中提升数向质fi.开拓教育发展的新格局.建设教育强国，要聚焦关堆领域关雄任务没有主次，不加区别,眉毛丽子一把抓,是做不好工作的.抓关雄、抓垂点，是布远局、应变局、开新局的有效办法,建设教育强国,要聚焦关圾领域关进任务.紧猿阳烧基础教育、高等教育、职业教育三大板块重点发力.同时抓好教师队伍这个关键.建设教育强国,基点在基础教育.基础教育关系到每一个人,是面向全体学生

11、的国民素质教育.是提高国民素质、实现国家富强的基础性工程,其根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实的基础.为全体适龄儿童.少年终身学习和参与社会生活打下良好的基础.基础教育拣得越扎实,教育强国步伐就越稔、后劲就越足.建设教育强国,龙头是高等教育.党的十八大以来.高校承担了全国60%以上的基础研究、80%以上的国家自然科学基金项目.高校已成为创新驱动发展的里要策源地.嫦娥飞天、航母下水、蛟龙入海这些国家重大项I1.都有研究生教育的重要贡献.当前,我国已建成世界最大规模拓等教行体系,接受高等教育的人1.l达到2.4亿.新增劳动力平均受教育年限14年.高等教育助力我国劳动力素质结构发生重大变化.有效助

12、推我国从教育大国向教讦强国戮变。建设教仔龙国，重点是职业教方。教育是面向现代化的。要培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、他担或住的栋梁之才,离不开职业教育.职业教育专业厦前所有产业门类,在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,新增一线就业人口中70%以上来自于职业院校。教行是面向就业的。职业教行宜接面向市场、眼务民生、促进就业，可以为强国隹设、民族更兴源源不断培养禽素喷技术技能人才、能工巧匠、大田工匠。建设教育就国,关键是教师队伍,强国必先强教,强教必先强师。教师队伍建设关乎“设来培养人”的问甥，今天的学生就是未来实现中华民族伟大以兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民

13、族“梦之队的筑梦人.仔何一所学校高质量发展都离不开一支政治素质埋、业务能力强、育人水平高的教师队伍。教师是立教之本.兴教之源，是建设教方强国的根本力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育，所以，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国的关键工作来抓,大力培养造就一支师伤高尚、业务将济、结构合理、充满活力的高泰被专业化教师队伍.建设教仔强国,要注重教育公平,注重优施均衡发展教闫公平是社会公平的近要基础,也是教自强国的我要璃础，建设教月强国，要注重教f公平，尽快缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，实现教育优顺均衡发展,努力让姆个孩子都能里有公平而有旗崎的教H，更好海足群众对“上好学”的需要。注？ft

14、城乡整体发展，加快缩小县域内城乡教讦差距.长期以来,我国城乡经济社会发展很不一致，可谓i条腿长、一条腿短”，发现在数百领域就是“城钺挤、乡村*q”，城镇的小学、初中很拥挤，出现大班，农村学校学生人数比较少,教学力破也比较弱.为此，党中央明确提出,要“加快和推进城乡义务教育一体化”，并采取了诸多针对性的措随，科学制定城乡学校布局规划，全面推进城乡学校共同体建设，碇全城乡学校祁扶激励机制，以此来缩小城乡教育差距,实现城乡整体均衡发展.注弟区域协闲发展，加快缩小区域数百差距.1着我国城旅化进程的加快和大城市吸引力的增孤，人11不断向费源集中的发达地区流动，师生也流动到发达地区学校任教、就学，导致区域

15、教育差距加大，也影响区域经侪协调发展.越方的地方越要办教育，越不办数行就越穷.为此，必须以推进学校建设标准化为重点，加大对中西部困难地区支持力度.推进国家救育数字化战略行动,大力培养造就高案质专业化教师队伍，逐步缩小区域敦育差距.实现区域协调发展.注重校际均衡发展,加快缩小校际办学质Iit差距.随着生活条件的改善和提升,人们越来越追求更优质的基础教育.但田于教育发展的不均衡,导致“天价学区房”的出现和教育内卷化日益加剧.这产理影响了人们的幸福感获得感.为此.要以推进（币资配置均衡化为重点,加快实现学区内校际优质均衡发展.实施校长教师行序交流轮岗行动计划,缩小校际办学质量差距促进新优质学校成长,

16、办好群众“家门口”的学校.注理群体公平发展,加快缩小群体教育差距.教育是面向大众的.人人都享有平等的受教育的权利.必须接受一定程度的教仔.我们要让每个孩子都能享有公平而有质量的我行,包容和保障随迁子女、特困学生、特殊人群等不同群体适龄儿童.平等接受义务教育,做到幼行所育、学有所教，实现全民教育、终身教育,缩小群体教育差距，体现教育的公平性、普思性。百年大计，教育为本.面向未来，我们鬟望持教科优先发展，举全社会之力,培仔形成尊师型教策国,推动学校、家庭、社会紧密结合,同向发力,积极投身教育强国实戕,为早日实现教育强国目标而技同努力！）考答案2,习近平总书记强调：“要全面贯彻党的教行方针，室持以人民为中心发展教ff，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教方现代化，以教育之力原植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大亚兴提供有力支撑。”隹