2024年党纪《条例》对照检查材料在“组织纪律”方面存在的问题8篇(最新版).docx
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1、2024年党纪条例对照检查材料在“组织纪律”方面存在的问题(共8篇)目录篇一、2024年党纪条例对照检查材料在“组织纪律”方面存在的问题2篇二、党纪学习教育存在问题及整改措施清单及下一步工作计划5篇三、2024年党纪学习教育廉政谈话提纲7篇四、2024年党纪条例对照“廉洁纪律”方面存在问题整改措施15篇五、基层干部参加党纪学习教育问题整改清单及整改措施17篇六、2024年党纪学习教育集体廉政谈话提纲.20篇七、2024年党纪教育个人检视剖析材料26篇八、2024年党纪教育个人检视剖析材料27篇一、2024年党纪条例对照检查材料在“组织纪律”方面存在的问题2024年党纪学习教育,要求把条例作为今
2、年民主生活会对照重点。今天讲讲第二方面,也就是在遵守组织纪律方面存在的问题对照剖析。下面,分为三个部分,一是纪律要求,二是存在问题,三是剖析整改。一、组织纪健根据最新修订的中国共产党纪律处分条例,第二编第七章对违反组织纪律行为的处分,具体为第七十七条至九十三条。“组织纪律是指党组织和党员必须遵守和维护党的团结统一的行为准则,用于规范和处理党的各级组织之间、党组织与党员之间以及党员与党员之间的关系J二、存在问题存在问题对照检直部分我们可以根据条例原文来进行拟写,就是站在领导的立场,看自己还有哪些差距和不足,下面我举例五条。一是民主议事不够充分。在工作中坚决贯彻民主集中制原则,从来不搞“一言堂”,
3、充分听取班子成员和群众意见,但有时候对意见的吸纳还不够。例如,在紧急事务中为了能够快速应对,未能充分听取和吸纳其他成员的意见,导致工作出现一些小差错。二是干部考察不够全面。严格按照组织规定和流程选拔干部,充分考虑多方面能力,但有时候对干部的生活作风考察不全。例如,在考察干部时,侧重在个人档案审核、单位领导和同志评价、JI作责任落实情况等方面,对于干部在平时的生活作风情况考察不够深入。三是追责问责不够严厉。在工作推进中,严格落实奖惩,对失职失责的干部从严处置,但在具体问责过程中,还不够严厉。例如在项目建设中,看到干部经常性督促建设,但是由于建设主体自身存在问题,导致项目推进迟缓,在问责过程中考虑
4、到这些情况,所以问责时一味从轻处理。四是党员工作不够细致。始终坚决保障党员干部应有的权利,但是在处理老党员不按规定上访工作时,存在工作简单化。例如面对个别老党员恶意上访时,不能很好地与老党员谈心谈话,导致老党员心中有怨言,对工作不理解。五是组织生活不够规范。按照规定积极参加组织生活,及时开展理论学习、心得撰写,但是在互相批评中存在避重就轻的现象。例如,在组织生活会中,对其他同志开展批评时,存在只讲小问题的现象,总是碍于情面,没有达到“红脸出汗”的效果。三、剖析整改原因剖析和整改措施一般是两个部分的内容,只要用一段活进行撰写即可,我们大家都写过很多的民主生活会对照材料了,所以在这个方面不赘述。下
5、面,举一个例子。这些问题的存在,根本上是因为本人对党的组织纪律理解不深、执行不够,没有深刻认识到遵守党的组织纪律是党性修养的关键。卜.一步,我将认真学习条例有关规定,明确组织纪律的界限,自觉参加理论中心组学习、民主生活会等组织生活,特别是巩固好主题成果,高质量落实本次党纪学习教育相关要求,锤炼坚定的组织观念,坚决守住做人、处事、用权、交友的底线。四、技巧经验一要掌握方法,以“中规中矩”为主线。总的概念就是要中规中矩,也就是说不能一味创新,按照步骤来,每一方面的先写自己在这方面做了什么、取得了什么成效,简单提一提,虽然是提问题,但是必要的总结还是需要的,随后就开始写固定话术“但经深刻反思,还存在
6、以下问题“,这个时候你就列出一是、二是、三是来。二是要把握分寸,以“无关痛痒”为主线。注意一些原则性的东西不能提,因为这是必须要做到的,你一旦提一些原则性问题,那么就是犯错误r,领导本来没有犯错误的,后来被你写成犯错误了,这就千万碰不得。所以,“分寸”必须要把握好,提出的问题要适度,不能过于尖锐。三是要紧握实际,以“具体工作”为主线。要结合具体工作来写,比如总结成绩时要讲具体的数据,讲问题时要讲具体的不足,分管项目的要讲固投和项目建设情况,分管产业的要讲产业质效和困难,不能泛泛而谈。篇二、党纪学习教育存在问题及整改措施清单及下一步工作计划党的纪律是党的生命线,党纪教育是党员教育的核心内容。在新
7、的时代背景下,党纪教育面临着新的挑战和问题。为了提高党纪教育的质量和效果,本文将从问题清单的角度,对党纪学习教育整改问题进行详细分析和讨论。一、党纪学习教育中存在的问题1 .党性教育内容脱离实际当前,部分党纪教育内容过于理论化、抽象化,缺乏针对性和实用性,难以引起党员的共鸣和兴趣。一些教育内容与党员的实际工作和生活脱出,导致党员对党性教育产生抵触情绪,影响了教育效果。2 .党纪教育方式单一当前,党纪教育方式过于单一,仍以传统的讲座、研讨会等为主,缺乏互动性和创新性。这种单一的教育方式容易使党员产生厌倦情绪,不利于党纪教育的深入开展。3 .党纪教育资源分布不均当前,党纪教育资源分布不均,城乡、地
8、区之间存在明显差距。城市和发达地区的党纪教育资源相对丰富,而农村和欠发达地区的党纪教育资源相对匮乏,影响了党纪教育的普及和均衡发展。4 .党纪教育监督机制不健全当前,党纪教育监督机制不健全,缺乏有效的评价和激励机制。一些党组织对党纪教育重视不够,缺乏必要的监督和考核,导致党纪教育流于形式。二、党纪学习教育整改措施1 .结合实际,优化党纪教育内容党纪教育应紧密结合党员的实际工作和生活,关注党员的需求和关切。教育内容要贴近实际,注重实用性,引导党员在实际工作中严守党纪国法,树立良好作风。2 .创新教育方式,提高教育质量党纪教育应不断创新教育方式,引入现代教育技术,提高教育质量。可以尝试采用网络教育
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