幼儿园2024年-2025年教学工作计划.docx

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1、XXXX幼儿园2024年-2025年教学工作计划一、指导思想本学年我园保教工作将坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要，根据县、镇关于幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能够快乐地玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效促进儿童富有个性的发展。二、主要目标（一）扎实落实保教常规制度，注重考核的量化。（二）规范一日保教活动，坚持保教并重。（三）围绕保教常规、主题活动、实际问题开展教研,加强教研工作的引领性。（四）密切家园联系，共育幼儿，加大对外宣传力度。（五）加大教师的培训力度，培养幼儿富有个性的发展,稳定教师队伍

2、。三、具体目标与措施（一）落实保教常规制度，促进保教规范发展1.优良的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。本学年我们将完善保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作，认真监督教师的保教工作，做到有检查，有考核,有奖惩。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高保教保育能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。要求所有教职工认真自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。2 .加强一日常规培养。在做好保育的前提下提高教育能力才能促进

3、幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己的保教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理。关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教育活动、游戏活动、餐点、午间活动、离园，按照每个环节的具体要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。加强培养幼儿生活、学习、户外活动好常规，根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。3 .有效组织自由活动环节。各班围绕“小环节也有大智慧”主题开展自由活动的有效组织。一日生活中孩子喜欢的自主游戏时间，也是一日活动中容易忽视的“小”环节。但环节虽小，却是教师

4、教育理念、教育行为、常规管理的折射途径之一。为了有效开展每日的自主游戏，本学期将进行自主游戏开展情况主题调研，发现自主游戏组织中存在的问题,进行调整和改进。4 .鼓励教师自主学习。让老师根据自己的需要自主学习,多读书，读好书，并互相交流学习心得，做好读书笔记。行政人员要结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对集体教育活动、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。通过“听课-评课-议课”的活动形式，促进教师的自我反思。（二）围绕实际问题开展教研1.开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨，根据幼儿实际设计符合幼儿发展的活

5、动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在一日活动中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。2结合日常实际问题进行教研。围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高保教教育的质量，达到以研促教的目的。3.开展创造性游戏听评课教研活动。三大游戏是呈现幼儿生活经验、体现幼儿发展水平的最佳载体。为了提高幼儿游戏的兴趣，把游戏还给幼儿，表现出幼儿的真实水平，本学期将把三大游戏的开展作为教研重点，让教师们在互相观摩、交流与分享的过程中，认识开展创造性游戏对孩子所具有的重要教育价值。（三）密切家园联系，共育幼儿纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造优良的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，因此，要让幼儿受到优良教育，必然要注重引导父母树立正确的教育观、儿童观。以亲子运动会为契机，把父母请进幼儿园，在欢乐的活动中促进父母与父母、父母与老师、父母与孩子的融洽关系。并在家长会、家长开放日、宣传栏等活动中结合实例宣传正确的儿童观，引导父母树立正确的育儿观。