XX工商职业学院202X年高职扩招服务平台公开招标项目采购需求.docx
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1、XX工商职业学院202X年高职扩招服务平台公开招标项目采购需求本采购需求中提出的服务方案仅为参考,如无明确限制,投标人可以进行优 化,提供满足采购人实际需要的更优(或者性能实质上不低于的)服务方案,且 此方案须经评标委员会评审认可。一、采购需求前附表序号条款名称内容、说明与要求1付款方式验收合格后一次性付款。2服务地点XX工商职业学院,具体地点由采购人指定。3服务期限合同生效后60个日历天4本项目采购标的 所属行业软件和信息技术服务业二、项目概况为贯彻落实2019年政府工作报告关于高职大规模扩招100万人的有关 要求,全面深化职业教育改革,统筹做好计划安排、考试组织、招生录取、教 育教学、就业
2、服务及政策保障工作,确保稳定有序、高质量完成扩招工作任 务,教育部等六部门印发高职扩招专项工作实施方案(教职成(2019) 12 号),出台教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意 见(教职成(2019) 13号),同时XX省教育厅也出台XX省教育厅关于做好 高等职业院校面向社会人员扩招工作的通知,通知中指出:各地、各中高职学 校要提高政治站位,坚决贯彻党中央、国务院的决策部署,把做好高职院校面 向社会人员扩招作为重大政治任务、重大工作考验和重大发展机遇,以高职扩 招为契机,充分发挥高职院校资源优势,办好面向社会、面向人人的现代职业 教育,切实提高职业教育办学质量。三、整体性能
3、要求1、系统基于B/S架构体系,支持多种主流的浏览器,如Internet Explorer 9. 0以上、Firefox 6. 0以上、Chrome 10以上等,采用JaVa编程语 言和服务器端JaVa技术开发,可实现跨平台部署,后台数据库采用ORACLE。2、支持多种操作系统平台,可以运行于WindoWS平台或LinUX平台;在设 计原则上,采取SOA的架构原则进行设计,以松耦合、面向服务,来设计规划 框架和组件,动态整合关键的流程、应用和信息,并对未来变化的需求提供灵 活快速的支撑能力。3、基于开放的技术标准和体系架构,所有的软硬件必须符合行业内标准的 技术规范,满足无缝集成要求以适应复杂
4、的体系结构;能适应人员和部门、业 务调整的变化,以便满足系统未来的扩展和集成要求。4、中标人需提供开发接口、开发手册及相关说明文档,并支持项目功能及 后期工程的建设和二次开发。5、系统结构基于通用安全标准,全面考虑系统安全的多个方面,提供综合 的安全架构;通过网络和安全可靠的机制保证数据的机密性及完整性,保隙中 心各项业务的正常运转。保障系统业务访问的安全可靠,保障信息不被非法用 户窃取、保障用户的合法身份不被盗用。将划分多级用户角色,可定制各级功 能,一切操作均受权限管理。提供系统日志历史事件的查询,建立完善的事后 追溯机制。6、建有完善的数据备份和恢复机制,支持数据存储和管理,保障系统的不
5、 间断运行,具有较高容灾能力。7、根据校方要求,完成压力测试,需满足校方1万人在校数,同时满足5 千人并发需求。8、满足用户在拥有多重身份的情况下,系统一次登录,不退出登录情况 下,实现管理角色和普通教师用户的身份转换,系统的功能、权限和数据范围 随着角色的变化而变化。9、智慧校园集成免费与智慧校园基础平台及学院指定的相关综合平台集成(含统一身份认 证接口与集成、数据中心接口与集成、信息门户、办事大厅、移动端的接口与 集成),必要时提供数据字典。10、信息系统安全保护配合校方完成信息系统等级保护的备案、测评、整改工作,确保系统达到 等保2.0要求的“信息系统安全保护等级二级”的安全标准。四、功
6、能需求1、系统管理设置1.1 系统权限学校教学管理人员,可以根据岗位需求灵活的分配功能模块、系统设 置,对系统各个操作流程进行权限划分。同时也支持针对不同的用户组合设 置权限以满足教学管理需要。1.2 角色管理:系统访问角色的添加、删除、修改,以及对角色访问功 能模块、操作权限的分配管理。L 3用户管理:访问系统用户的添加、删除、锁定、修改,以及对用户角色 的分配管理,针对特定用户可以拥有多个角色权限功能,同时对于特殊用户还 可以独立设置权限功能。L4数据范围:可以按照角色或者用户控制访问学生、课程等基础数据的范 围的权限。1. 5通知公告可自定义通知公告的类别,可建立多个发送通知公告的群组,
7、可指定每个 通知公告的接收对象。针对于弹出的通知公告,可以设定有效天数,在设定的 天数内向未读的用户弹出,同时还可以对一些重要的通知公告,要有用户阅读 记录过程,系统可以统计已阅读和未阅读用户。2、基础数据管理基础信息管理这个模块主要是将学校各个基础数据信息整合统一管理,便 于信息管理人员维护学校的基本信息管理。1.1 校区教学机构管理:系统可以实现多校区多教学机构教学管理的,实现 教学单独管理和统一调配的需要学校二级教学机构信息设置;2. 2专业管理:专业信息设置参考国家教育部的信息标准同时又考虑到学校 自身情况,灵活设置增加专业信息。2. 3班级信息管理:班级信息主要是对班级信息进行增加、
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