幼儿园教师绩效考核细则.docx

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1、XXXX幼儿园教师绩效考核细则一、师德修养（20分）（一）政治思想：10分全面贯彻党的教育方针政策，热爱幼教事业，遵纪守法,能自觉参加政治活动。评分说明：1、有违法违纪现象如参与赌博被查处、参加邪教组织及违法组织活动，造成不良影响的，考核一票否决。被园长点名批评一次扣1分。2、无故不参加政治学习，每缺一次扣1分。（二）职业道德：10分1、有损坏教师形象、学校形象的言行，在群众中造成不良影响者扣1分。2、出现体罚或变相体罚幼儿的，此项不得分。造成较坏影响的，考核一票否决，并且当年不得评优、评先、职称评定。3、关心、爱护、照顾好每一位幼儿，注意观察幼儿点滴行为表现，及时为幼儿解决遇到的困难，及时清

2、理幼儿弄脏（呕吐、大小便）的衣裤；发现不帮幼儿清理、对幼儿大声辱骂、训斥、讽刺的一次扣1分。4、与家长发生冲突，乱收费，向幼儿家长索要财物、礼品，引导或煽动家长干扰本园正常工作，发现一次扣1分。情节严重的，考核一票否决，并且当年不得评优、评先、职称评定。5、进班不穿超短裙、裤，不留长指甲，不涂指甲油，不戴首饰，进班时不披长发、不穿拖鞋或高跟鞋，上课时不接手机等，违反要求，发现一次扣1分。6按规定穿戴园服，不穿者发现一次扣1分。7、园内要讲普通话，孩子面前不讲普通话，发现一次扣1分。8、不得串班闲聊，上班时间干私活，当着幼儿的面吃零食，网络聊天、购物、玩游戏等，扎堆办公室聊天，每发现一次扣1分。

3、9、因擅自离岗或工作失职扣1分，失职行为性质严重的扣2分。发现搞第二职业，当年考核不合格。10、不善于与人团结合作，协调配合能力差，搞小动作、挑拨离间、影响教师相互团结合作，发现一次减1分。二、出勤情况（20分）1.每月底考勤管理员统计后交园办公室汇总，教师请假须由园长批准。（病事假一律要写请假条，否则按旷工算。）2 .请病假：连续5天及以上必须出具县级以上医生证明。3 .婚丧假：本人直系亲属（父母、子女、配偶）按国家规定执行。4.产假：本人及配偶生孩子，按国家政策执行。5、请事假需提前一天说明事由并得到园领导同意（特殊情况除外），请霸王假的按旷工处理。（一天内补交请假条，未销假按照请假处理）

4、6、教师应提前十分钟到园。忘签退扣0.3分，迟到、早退一次5分钟以内扣0.2分，5分钟至30分钟扣0.3分,超过30分钟扣0.5分。上班期间请假外出并及时回园扣0.5分，每请病假一天扣1分，事假1天扣2分。住院期间凭出院结算单不扣分（无满勤）；不请假或超假不上班为旷工。连续旷工两天，当年考核不合格。月考核满勤加2分。（忘签到、签退、请假不属于满勤范围内）工作日之内上下班两次不签到为旷工半天，一次扣除2分。每旷工1天扣6分，旷工扣天工资的200%,本学期内不得评优评先进。7、应参加的各项活动，如：升旗仪式、例会、集体活动、教研活动等，不参加者一次扣1分、请假一次扣0.5分、迟到一次扣0.5分。原

5、则上不允许请假。（请病事假不重复扣分）8、一学期请假2天内含两天不扣分；累计病假8天以上（特殊情况除外）、事假6天以上（多一天扣3分及扣除当天工资）。不得参加本学年所有评先、评优、评职晋级。（特殊情况除外）9、任何会议和活动排练等不得占用上课时间（特殊情况除外），否则发现一次每人扣1分。三、教育教学：40分（一）教学设计（20分）1.计划：依据教育目标和本班幼儿的实际发展水平，制定切实可行的学期各种班级工作计划，专题活动计划，周活动计划，目地明确、措施具体，并认真落实。（2.5分）评分说明：（1）不按时交计划，不按要求书写，胡乱应付、抄袭的此项不得分。（2）不按时交，一份每次扣1分，如有教师缺

6、交，此项不得分。（3）周计划安排不得当扣1分，每周一上午上课前未按时贴出的一次扣1分。2 .总结：积极参与教研活动和业务学习，努力提高教研水平；大胆践行课改，善于承担公开课、研讨课，主动参与园本教研、课题研究、撰写论文。学期末要总结工作中的好经验、好做法，能根据目标完成情况及计划执行情况进行科学的回顾总结，做好学期工作总结和专题总结。（2.5分）具体要求：（1）积极参加教研活动，认真记录，讨论发言积极。学期末检查教研笔记。（2）结合工作实际每月写2篇幼儿个案随笔；互听课不少于4节，每学期每位教师听课记录不少于8节；园长,业务园长，教科研主任15节；坚持理论学习（有读书笔记，每学期至少1篇不少于

7、5000字）。（3）总结不按要求书写，胡乱应付、抄袭的此项不得分。（4）以上内容不按时交一次：扣1分，如有教师缺交，此项不得分。3 .教学设计编写：根据周计划，分析、熟悉教材，找准重难点，认真使用规范字，及时写好教案和反思，对幼儿的发展情况做及时的记录，并提出改进措施。（15分）评分标准：提前备课，主班每周抽查班上教师教案一次,各年级教研组长每周抽查教师教案一次，业务负责人每学期组织开展教案检查三次。详案要求每个活动有反思，有设计意图。（1）发现无教案上课者，每次扣0.5分；抽查时，发现错别字2个扣0.1分,没有完成教案的每少一篇扣0.5分。（2）教案、设计意图、反思缺一次扣02分。（3）不按

8、时交，一次扣0.2分。（二）活动组织（20分）1.教学活动：教学活动组织规范有序，管理得当，措施有力；课堂教学突出以幼儿为主，以游戏活动为主，善于激发幼儿学习的积极性，让孩子在快乐中学习知识；气氛活跃,效果显著，重视学习常规培养；能面向全体幼儿，并注意个别差异。(10分)具体要求：(I)开展的活动符合幼儿年龄特点。能将体、智、德、美方面的教育相互渗透、有机结合。教学过程清晰、完整。教师语言表达符合幼儿特点，教态亲切、精神饱满、语言规范、内容准确。(2)在集体活动中，幼儿能自觉遵守纪律，课堂气氛活跃、不混乱，无教学安全事故。(3)班级幼儿学习兴趣浓，习惯好，积极动手动脑能力、交往能力强。(4)教

9、师认真按每周活动计划表和各班作息时间表上课，需调课的要提前报到园办。(5)认真完成其他活动或临时性活动安排(安全教育平台、安全教育活动、禁防活动、法制活动、健康活动、预防疾病等)的开展。(6)能熟练的运用现代教育手段开展活动，每人每学期多媒体活动不少于2次。需在周计划表上注明。评分标准：每学期园内不定期组织对各班班级常规进行评定，按原始记录汇总记分。按抽查情况进行优10分、良9分、合格8分进行评定。2.组织开展丰富多彩的户外体育活动、游戏活动，时间有保证，幼儿有参与，活动有内容，教师有指导，结束活动有正确的讲评。让幼儿自由地选择角色、伙伴、玩具，帮助幼儿克服游戏中的困难，使幼儿既活泼愉快又井然

10、有序。(10分)具体要求：(I)按照幼儿园户外活动早操课间操时间安排表，组织幼儿按时参加，教师组织活动和领操时精神饱满、动作到位，能激发和带动幼儿主动做操。(2)认真做好每学期幼儿体能达标项目的训练。(3)巧妙利用活动室空间合理设置活动区，管理有序，不断充实、更换。(4)每次组织幼儿参加活动后，要认真收拾各种用具，分类摆放，垃圾打扫干净。评分说明：(1)如未按时参加户外活动、操节(除特殊原因)，出现一次扣02分。(2)组织体育活动和带操时，不严格按着装要求的，一次扣1分。(3)活动区教师不做指导，疏于管理，扣0.5分。(4)游戏、活动结束后，不认真督促幼儿收拾用具的，一次扣0.5分。（5）游戏

11、、活动结束后，不认真打扫的，发现一次扣0.5分。四、保育工作：（40分）1 .卫生消毒（30分）管理照顾好幼儿一日生活，认真督促指导各环节幼儿生活技能，培养健康生活必要的习惯和态度；管理好班级幼儿的生活用具及教玩具；做好本班室内外清洁卫生、消毒工作，摆列整齐有序。（1）卫生（15分）卫生要求按照市级一类幼儿园教师保育工作要求细则进行评分，根据平时检查优20分、良18分、合格16分进行评定。（2）消毒（15分）口杯、毛巾、玩具等班级用具清洗与消毒，地面桌面定时消毒，一次没做扣2分。2 .家园共育（10分）遵循尊重、平等、合作的原则，积极主动争取家长的理解、支持和配合，利用一切教育资源，提升家长科

12、学的育儿观念，采取家访、亲子活动、家园联系册等形式，与家长沟通；能及时向家长反映幼儿在园情况，倾听家长意见。具体要求：每学期家长会、家委讨论会、亲子活动、家长开放日每样不少于1次；家长助教活动1次，每月至少更换2次家园联系栏的家教宣传内容，每学期达8篇以上。评分说明：1.家园联系栏不及时更换的，发现一次扣05分。2 .家园共育工作开展内容少一次减0.5分。3 .资料不按时交，一次扣0.5分。4 .本学期接到家长的批评信或电话1次，扣2分。5.家长问卷调查中，80%以下的此项不得分。五、财产保管与使用：（20分）1.借用物品及时归还，一次不归还扣1分，人为损坏或丢失扣2分。2 .班级保管好电器及

13、各种物品，注意节约使用，看到浪费现象每次扣1分。3 .教师在离园前必须认真检查，关好门窗，切断电源,没有做好任一事项的，扣1分。4 .不把公共财产带回家，发现带走任何一物品，写出通告批评，并扣个人10分。5.物品正常使用损耗、损坏报修，更换新物品不扣分。注：财产为班级共有财产，每班3人共同管理。扣分为班级扣分数目。六、环境创设（30分）1.环创（10分）：评分标准：为幼儿创设优美、宽松、富有儿童情趣的教育环境，吸引幼儿积极参与布置，提供丰富的材料和教育资源，让幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、家园联系栏、卫生保健宣传栏、作品栏、种植角、活动区角等）；评分说明：每月检查评比

14、1次，并不定期检查记录班级创设环境情况进行统计，按优9分良8分合格6分评定。2 .区域游戏（10分）：评分标准：每班6个以上区角，各区域之间分隔明显，室内外区域安排合理，游戏材料准备充分，材料数量大于幼儿人数，有一定的自主选择性，安全卫生，有较强的操作性。幼儿能熟练使用玩具、材料、工具、能创造性的应用，参与率高。评分说明：采取定期或不定期检查记录班级创设环境情况进行统计，按优9分良8分合格6分评定。3 .主题墙（10分）评分标准：主题墙创设理念的认识及评价，进一步发挥教育的价值,让幼儿真正在与主题墙的互动中成长，是主题墙成为幼儿、家长对话窗口。在评比中让教师之间相互学习、提出建议从而提高教师主

15、题环境创设的能力。主题内容的创设紧扣主题，能突显本月教育教学活动开展；师生共同参与，有亲子互动内容；布局合理，整体协调，富有美感，适合班级幼儿特点；因地制宜使用废旧材料，体现创造性，材料使用多样化。评分说明：采取定期或不定期检查记录班级创设环境情况进行统计，按优9分、良8分、合格6分评定。七、安全工作（30分）注重班级幼儿安全教育，培养安全生活必要的习惯和态度，班级幼儿自我保护能力强，无大小事故发生。注重环境安全，避免事故隐患。具体要求：1.每周认真开展安全教育活动，幼儿具有一定的安全意识，不做危险的事情。2,发生安全意外时，能及时向上级领导汇报，及时处理,并向家长解释，争取家长的谅解，发现刻意隐瞒的取消学期激励性绩效工资考核。3 .检查班级物品、玩教具、活动场地的安全性，及时消除或上报安全隐患。认真填写周安全、消防记录表。4 .要求各班每月安全课一次，并及时上报主管领导。（在周活动计划表安全工作一项中体现出来）评分说明：1.按园要求上好安全教育活动，缺一次扣1分。2.幼儿上课期间打闹、做危险游戏、攀爬栏杆等危及安全的，视情况酌情扣分。3,出现安全事故按园安全管理制度记分。三级以下事故一次扣5分，三级事故一次扣10分，二级事故一次扣15分。（三级事故：碰伤、抓伤、烫伤、五官