《植物妈妈有办法》教案.docx
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1、植物妈妈有办法教案【教学目标】1 .认识“植、如”等12个生字,读准多音字“为、得”,会写“法、如”等10个字,会写“办法、如果”等9个词语。2 .能正确、流利地朗读课文。背诵课文。3 .理解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法,体会“乘着、挂住、炸开”用词的准确。4 .产生观察植物、了解植物奥秘的兴趣。【教学重难点】理解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法,体会“乘着、挂住、炸开”用词的准确。【教学准备】1 .预习提纲:完成状元大课堂好学案对应课时预习卡。2 .准备资料:“状元成才路”多媒体课件;苍耳的实物。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1 .指导学生认识“植、如”等12个生
2、字,读准多音字“为、得”,会写“法、如”等8个字,重点指导“脚、更、娃”3个字的书写。2 .指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。【教学过程】板块一导入新课,课题学字1 .板书课题“植物妈妈有办法”,指导学生读课题。2 .学习生字“植二(1)学生交流识字方法:“植”是形声字,“木”表义,“直”表声。(2)学生组词:植物、植树、绿植、移植。3 .大自然中有许许多多的植物,植物种子长大了,就要告别妈妈开始自己的生活了。你们想知道植物妈妈是怎样送别自己的孩子的吗?这节课我们就来学习植物妈妈有办法。4 .指导书写“法二(1)交流书写要点:左窄右宽,“去”的竖靠近竖
3、中线,第二个横靠近横中线,撇折向右上斜写出尖。(2)学生练写,教师巡视指导。板块二字词分组,认读理解1 .教师范读课文,让学生把识字表里面的生字在课文中圈出来,读一读,再读读带生字的词语,和同桌交流识字方法。2 .出示词语,指导读正确。ch(1)出示第一组词语。课件出示:zhlruw6i1Ubi植物如果四海为家旅行准备fencidi纷纷带刺底下Zhd11炸开离开观shi知识cude粗心得不到小老师带读,开火车读。(2)出示第二组词语。课件出示:降落伞山洼带刺的铠甲出示相关图片,联系生活了解词语的意思。教师带读,指名读。(3)出示第三组词语。课件出示:啪的一声炸开观察蹦着跳着联系生活,利用声音和
4、动作了解词语的意思。3 .把词语送进句子里后,你还会读吗?【设计意图】这一环节着重让学生变被动识字为主动识字,充分调动学生主动学习的积极性,学生在“我会认”的活动中,不仅可以共享识字的方法,而且可以享受成功的快乐。板块三练读课文,整体感知1 .激发兴趣,自由读文。引导:请大家借助拼音自由朗读课文,遇到难读的生字、词语、句子,多读几次。如果你能把课文读正确,就可以获得一颗星,如果能读得流利,就可以再得一颗星。学生自由读课文。2 .展示交流,评价指导。在刚才的读书过程中,老师发现大家的读书姿势很端正,大多数同学已经将课文中的生字词圈画出来了,这是很好的学习习惯。谁愿意读给大家听?(1)课件出示第1
5、小节。指名朗读。(指导读好“旅行、植物”)提示:注意“旅”读“1仃”,“植”读翘舌音tiZhlffo认识“旅”:同学们,你们旅行去过哪些地方呢?指导读准这一小节中的2个多音字“得、为”。Q.出示词语“非得、得到“,学生认读并选词填空。课件出示:非得得到等有一天,我离开父母独立生活,面对困难时(非得)自己处理不可。(得到)了妈妈的表扬后,小红更有信心做好功课了。b.出示词语:因为、四海为家、作为、为何。学生认读,引导选词造句。c.教师小结:同学们,多音字的不同读音表示不同的意思,使用的语言环境也不一样。指导书写“脚二引导学生思考:在哪些场合可以看到“脚”字?学生扩词,进一步认识由“脚”字组成的词
6、语。教师范写“脚”字,指导如何写好左右结构的字。(板书:脚)谁来读第1小节?有没有信心获得两颗星?指名读。师生共同评价读得是否正确、流利。(2)课件出示第2小节。认读“备、纷”,交流识字方法并组词。观察“它”的笔顺。自主观察,学习“它”字,并练写,注意笔顺,第四笔是撇。书写评价反馈:同桌互相检查,看谁能得三颗星。谁来读第2小节?有没有信心获得两颗星?指名读,师生共同评价读得是否正确、流利。(3)课件出示第3小节。引导:我们接着读第3小节,有信心把它读好吗?读之前先看这几个词语,你会读吗?出示词语:铠甲、带刺、挂住、山洼、苍耳。指名读。(指导读好平舌音“刺、苍”)指名读第3小节。学生自主观察,学
7、写“毛”字,交流并练写。(4)课件出示第4小节。出示词语:更有、底下、炸开、离开。认读生字“底、炸、离”,组词。指导“更”的写法:竖撇在竖中线上起笔,穿出“”向左下伸展。(板书:更)指名读第4小节,评价反馈。(5)课件出示第5小节。出示词语:观察、知识、粗心。指导认读:“察、知、识”为翘舌音,“粗为平舌音c11,o指名读第5小节。3 .学生自由练读课文。讨论交流:课文中介绍了哪几种植物传播种子的方法?交流:课文共写了蒲公英、苍耳和豌豆3种植物传播种子的方法。4 .我们知道了3种植物传播种子的方法。大自然中的知识还有很多很多,我们要到大自然中去仔细观察,认真思考。【设计意图】多种形式地读书,可以
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