《新媒体营销与运营 (慕课版)》 教案 (2)新媒体篇(2).docx
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1、新媒体营销与运营授课教师专业(学科)新媒体教学课题新媒体篇-一新媒体与新媒体营销概述(2)学时安排1学时(45分钟)教学年级所选教材新媒体营销与运营(第2版慕课版)焦文渊赵亮.人民邮电出版社一、学习目,斥描述1、知识目标1)能够阐释新媒体营销的十大模式;2)能够阐释新媒体运营的五大模块;3)能够准确说出新媒体人才的能力提升点;2、能力目标1)分类能力:能够对相似的信息进行归类;2)应用能力:能够应用所学解决实际问题;3、德育目标1)培养学生仔细认真的态度;2)培养学生的耐心,当学生出现焦躁情绪的时候应予以指导;二、学习重点及难点学习重点:新媒体营销的十大模式;学习难点:新媒体运营的五大模块三、
2、教学问题预测1 .学生对互联网的发展不了解,从而无法理解新媒体的十大模块;2 .学生对于新媒体运营的主要工作理解有偏差。四、教学问题解决方案1 .教师提前用互联网的发展做铺垫;2 .自行总结的目的是记忆和理解更加深刻。此部分需要由教师给出判断;五、学习者特征分析(教师填写)学习特点:学习习惯:交往特点:六、教学资源1、教学PPT;2、参考资料:新媒体营销与运营,乔辉麻天骁编著,2021年,人民邮电出版社七、预习成果展示实践项目1实践项目2八、教学项目(任务)设计1、新媒体营销的十大模式;2.新媒体运营的五大模块;4.新媒体运营的常见误区;九、教学结构流程的设计学节教环学习目标参考导语教学内容项
3、目任务教法学法设计意图教学资源时间前节回顾上节课,我们学习了新媒体和新媒体营销的概念,了解了新媒体营销的平台和工具。课后给大家布置了案例收集的作业,现在我们邀请两位同学分享一下他们的案例。【教学内容】1 .学生分享案例;2 .教师利用学生分享的案例阐释上节课的重点和难点;【设计意图】课后布置的作业一定要在课堂上有所检查,给出具体的反馈5课绍本介这节课,我们主要来探讨三个内容:一是新媒体营销的十大模式和新媒体运营的五大模块;二是新媒体运营岗位及能力要求。【教学资源】3输入知识目标1能力1.教师针对学生总结的新媒体营销大事件,梳理新媒体营销的10大模式。阅读Pl7-32【项目任务】新媒体营销常见模
4、式。【教法学法】1 .讲解+讨论2 .案例分析10输出目标1德育目标2饥饿营销事件营销口碑营销情感营销互动营销裂变营销借势营销IP营销社群营销跨界营销具体的定义、运行条件和具体案例。【教法学法】1 .分享时,教师应注意不要连续让某几个学生不断回答,应充分调动不同的人进行问题回答;2 .注意时间把控,可限定发言时间;反馈1 .小组间进行评价,可与平时成绩挂钩;2 .教师点评:主要强调各个模式的作用。【项目任务】你现在想要在校园内售卖一款零食大礼包,在营销成本和人力都有限的情况下,你觉得运用哪种营销模式最有效果?请说明理由。【设计意图】此处可以根据实际情况设置不同的策划题目,可布置为课后作业反思学
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