《我们的民族小学》第一课时教学设计-经典教学教辅文档.docx
《《我们的民族小学》第一课时教学设计-经典教学教辅文档.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《我们的民族小学》第一课时教学设计-经典教学教辅文档.docx(6页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、我们的民族小学第一课时教学设计我们的民族小学第一课时教学设计1:教学目标:1 .认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2 .正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的爱好之情。3 .背诵本人喜欢的部分课文,抄写描写窗外安静情景的句子。教学重点:本课教学的重点是认识5个生字。会写12个字。了解我国各多数民族儿童之间的团结友爱。教学难点:本课的教学难点是领会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。教法学法:教学预备:1.先生预习课文;搜集不同“多数民族风情”图片。2.教师预备教学课件。教学时数:2课时教学过程:第一课时一、举行
2、“民族风情”展现会。1.我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族,五十六朵花。不同的民族有不同的服饰,更有不同的风俗。下方我们举行一个“多数民族风情”展现会,请你展现本人找到的有关图片,介绍本人了解的多数民族的情况。先生展现介绍,教师提示先生侧重介绍多数民族的服饰特点、生活风俗。2 .教师利用课后材料袋中的图片,补充介绍课文中触及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等多数民族的情况。二、揭示课题,范读课文。1.在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一同,共同生活,和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学,大家情愿不情愿去参观一下?3 .板书课题:我们的民族小学4 .教师配乐
3、范读。三、趣味识字,写字。(一)自先生字新词,试读课文。1.这所民族小学美不美?大家肯定想亲自去走一趟,转一圈。请你本人试着读课文,遇到不认识的生字根据注音拼读一下,读不迟滞的地方反复多读几遍。5 .先生试读。6 .指名分自然段朗读。教师相机出示每大节中带生字的新词,正音、巩固。先生感到陌生的词语也该提示。(二)分组朗读,组间比赛1.分小组朗读,每组读一自然段,各组练习。2 .各组练习后进行比赛。(三)巩固字、词,指点写词。1.指名读生字,新词。3 .指点书写课后田字格中的字。(1)侧重分析指点“戴、蝴、蝶、雀、舞”,并且黑板上田字格中示范。“戴”,半包围结构,右上包左下,留意各部分地位,彼此
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我们的民族小学 我们 民族 小学 第一 课时 教学 设计 经典 教辅 文档
