中等职业学校汽车运用与维修专业人才培养方案.docx
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1、202X级汽车运用与维修专业人才培养方案专业名称:汽车运用与维修专业代码:700206入学要求:初中毕业生或同等学力互修业年限:W学校(盖章)XXXX中等职业铿一目录一、专业名称和专业代码1二、入学要求1三、修业年限1四、职业面向1五、培养目标与培养规格1(一)培养目标1(一)培养规格1六、课程设置及要求3(一)公共基础课程3(二)专业(技能)课程5七、教学进程总体安排6(一)教学时间分配表6(二)教学进程安排表7八、实施保障9(一)师资队伍9(一)教学设施9(三)教学资源H(四)教学方法11(五)学习评价12(六)质量管理14九、毕业要求15汽车运用与维修专业人才培养方案一、专业名称和专业代
2、码专业名称:汽车运用与维修专业代码:700206二、入学要求初中毕业生或同等学力者三、修业年限3年四、职业面向专业名称(代码)专业(技能方向)对应职业(岗位)继续学习专业(举例)汽车运用与维修(700206)汽车检测与维修机动车的检测与维修高职:汽车检测与维修(560702)等本科:本科:汽车运用工程(020331),汽车服务工程(0802081)等汽车营销车辆销售和二手车评估鉴定汽车保险与理赔汽车估损师五、培养目标与培养规格(一)培养目标本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应,具有汽车维修专业必备的基础理论知识和专业知识、具备较强的从事汽车维修的基础理论知识和基本专业技能,以及熟练掌握汽车
3、日常维修养护、发动机维修、底盘检修、电器故障维修、具有独立完成汽车日常诊断、养护、维修的能力。(二)培养规格1.基本素质及职业素养目标(1)具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识;(2)具有健康的心理和乐观的人生态度;(3)具备人文和科学素养,形成稳固的专业思想和良好的生活态度;(4)具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客观服务意识;(5)具有正确的就业观和一定的创业意识;(6)拥有健康的体魄,能适应岗位对体质的要求。2.专业知识目标(1)具备汽车保险相关法律法规知识;(2)具备汽车维修基本理论和专业知识;(3)具备汽车维修专业必需的理论知识;(4)具备汽车配件状态的实践技术;(5)具备
4、汽车故障诊断的基本知识与专业知识;(6)具备市面常见车型结构的基本知识与专业知识;(7)具备了解客户需求,掌握客户心理技能、汽车销售基本知识与专业知识。3.专业技能目标(1)具有汽车操作,能够进行独立驾驶汽车;(2)具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;(3)能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;(4)具有钳工、汽车发动机和底盘拆装、电器拆装汽车维修能力;(5)具有某种类型汽车保养、维修与检测能力;(6)汽车驾驶能力、汽车营销与评估能力、汽车运用和技术管理的初步能力。六、课程设置及要求本专业课程分为:公共基础课程和专业(技能)课程。(一)公共基础课程三三求S%
5、内、标鬟弟王主1Q心理健康与职业生涯素产依萍中等职业学校心理健康与职业生涯教学大纲开设,刷要蜘椒楸)幼嬲卷篇奏理业幅廊用就力文化知识、语言技能和361WO2大用职业道德与法治语言策略。帮助学生进一步学习语言基础知识和基本技能,发注建好靛盘g斛鬻螂牌藤热露14436发展奠TIt基础。3中国特色社会主义依据中等职业学校中国特色社会主义教学大纲开设,并注重培养学生思想政治素质,坚定走中国特色社会主义道路的信念等在本专业的应用能力。364哲学与人生依据中等职业学校哲学与人生教学大纲开设,并注重培养学生正确的价值判断和行为选择,积极向上的人生态度等在本专业的应用能力。365历史依据中等职业学校历史课程标
6、准2020年版开设,主要学习中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史。注重培养学生历史学科核心素养,使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象,理解重要的历史概念,了解历史发展的基本线索,不同历史时期人类社会的基本特征,初步认识历史发展的基本规律等在本专业中的应用能力。726语文依据中等职业学校语文课程标准2020年版开设,学生通过阅读与欣赏、表达与交流及语文综合实践等活动,在语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与几个方面都获得持续发展,自觉弘扬社会主义核心价值观,坚定文化自信,树立正确的人生理想,涵养职业精神,为适应个人终身发展和
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