中等职业学校动漫设计与游戏制作专业人才培养方案.docx

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1、202X级动漫设计与游戏制作专业人才培养方案专业名称:动漫设计与游戏制作专业代码：750109入学要求：初中毕业生或同等学力者修业年限:3年学校（盖章）XXXX中等职业学校一、专业名称及代码1二、入学要求1三、修业年限1四、职业面向1五、培养目标与培养规格1（一）培养目标1（二）培养规格2六、课程设置及要求3（一）公共基础课程3（二）专业技能课程3七、教学进程总体安排5（一）基本要求5（二）教学进程安排表6八、实施保障8（一）师资队伍8（二）教学设施9（三）教学资源9（四）教学方法9（五）学习评价10（六）质量管理1111九、毕业要求动漫设计与游戏制作专业人才培养方案一、专业名称和专业代码专业

2、名称：艺术设计与制作专业代码：750109二、入学要求入学要求：初中毕业生或同等学力者三、修业年限修业年限：3年四、职业面向专业名称(代码)专业(技能方向)对应职业(岗位)继续学习专业(举例)动漫设计与游戏制作(750109)美术升学方向建筑动画设计、游戏动漫设计、影视动画设计等。大专：动漫制作技术(610207)动漫设计与制作(590110)本科：动漫设计(550116)动画专业(130310)五、培养目标与培养规格(一)培养目标1、堂握计算机图形图像操作处理能力，具有一定的二维动画和三维动画设计制作能力;能熟练地堂握并运用动漫制作软件、视频编辑软件和交互设备制作完成动漫、视频作品。2、具有

3、一定沟通协作的团队精神，勤奋严谨的工作作风，吃苦耐劳的优秀品质。3、具有一定的美学艺术修养和艺术鉴赏能力。4、具有获取前沿技术资源信息和学习新知识的能力。（二）培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。1、职业素养热爱社会主义祖国，将实现自身价值与服务祖国人民相结合，树立社会主义民主观念和遵纪守法意识，遵守职业岗位规范;树立劳动观点，养成良好的劳动习惯，增强实践能力;树立正确的职业理想，形成正确的就业观、创业观，做好适应社会、融入社会、就业创业的准备。具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观，自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。具有良好的人际交往、团

4、队协作能力和客户服务意识。具有一定的美学艺术修养。具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。具有一定的创新精神和服务意识。2、专业知识和技能具有一定的审美素养、较好的绘画基本功。熟悉动画制作原理，掌握动画制作方法和实现途径。堂握角色设计、场景设计、分镜头绘制、剧本写作等综合技能。堂握动画制作中所涉及的创意设计、风格定位、整体色彩方案等技能，能完成动画短片、网页动画、广告动画等制作。掌握照相机、摄像机、视频编辑软件、特效制作软件和三维软件的操作基础技能。掌握影视剪辑中的镜头语言、剪辑原理、常用专业术语等基础理论知识。六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课程及专业（技能）课程。公共基础课程包

5、括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业（技能）课程包括专业核心课、专业方向课和拓展模块中的专业课，实习实训是专业课教学的重要形式，含校内实训、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础课程序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1职业生涯规划依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设362职业道德与法律依据中等职业学校职业道德与法律教学大纲开设363经济政治与社会依据中等职业学校经济政治与社会教学大纲开设364哲学与人生依据中等职业学校哲学与人生教学大纲开设365语文依据中等职业学校语文教学大纲开设1446数学依据中等职业学校数学教学大纲开设1447英

6、语依据中等职业学校英语教学大纲开设8信息技术依据中等职业学校计算机应用基础教学大纲开设1449体育依据中等职业学校体育与健康教学大纲开设14410音乐依据中等职业学校音乐教学大纲开设1811心理依据中等职业学校心理健康教学大纲开设18(二)专业技能课程1、专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1动漫美术基础了解动漫美术基础知识:掌握造型的基本能力:能运用所学的知识绘制美术作品。722动漫手绘与上色设计了解绘制卡通人物的流程和方法:掌握一定卡通上色知色设计识:能通过色彩理论讲解和临摹，会运用各种技法绘制卡通人723动漫插画设计(AI)了解IIIUStratOr软件的基本操作技能:掌握一

7、些基本工具及相关图形设计和动漫插画设计的方法，并通过一定的上机实践，加深对本课程的理解，提高对IIlUStratOr软件的应用能力。学生有了电脑绘制图形的基础,为后面的动画制作课程打下了基础。724计算机图形图像处理(PS)了解PhOtc)ShoP软件的基本操作方法和应用范畴，掌握包括图像色彩和色调的调整，图层、路径、通道、蒙版、滤错等工具的运用。能图像合成和图像处理的方法和技巧制作综合案例，会运用Photoshop软件表现设计理念，为后续学习动画制作和视频编辑课程打下良好基础。725文字录入了解办公文档处理的基础知识，具备一定的汉字录入速度是本专业最基本的技能:熟练掌握文字录入的技能技巧，能

8、从72事文字录入方面的工作，具备处理办公事务的基本技能:能完成相关岗位的实际工作任务，学生会用诚实、守信、善于沟通和合作的品质来处理实际工作任务。6网页设计与制作（DW）了解DrearnWeaVer开发工具进行网页设计;掌握包括新建、编辑和设置一个呢b站点，如何对页面属性进行基本的设置，如何设置、编辑CSS层叠式样式表，如何排版文字、表格和层，如何进行基本的图像处理，建立框架，模板和库的使用和编辑:能通过对网站的发布与维护:会运用所学的知识进行网页设计。7微电影制作了解以微视频、微电影拍摄理论为主，实践为辅:掌握拍摄的基本理论与技巧，掌握剧本策划、视频拍摄、视频剪辑等基本技能:能独立或团队合作

9、完成剧本创作、视频拍摄、后期剪辑，通过对具体的项目实践来提升所学的知识。72七、教学进程总体安排（一）基本要求每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试和实训），累计假期12周，周学时一般为28学时（按每天安排6节课计），校外实习一般按每周30小时（1小时折1学时）安排。三年总学时约为3000-3300学时。实行学分制，原则上一般以18学时计1学分，入学教育（军训）、校外实习、毕业教育等活动，以1周为1学分，三年制毕业总学分为175学分。公共基础课程学时一般占总学时的三分之一，允许根据本专业人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整，按实际情况调整课程开设顺序，但必须保证学生修完本方案确定的

10、公共基础课程的必修内容和学时。专业技能课程学时一般占总学时的三分之二，其中认知实习可安排在第一学年，毕业实习（顶岗实习）安排在最后一学年。在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要，集中或分阶段安排实习时间。课程设置中应设选修课，其教学时数占总学时的比例约为10%。（二）教学进程安排表必修课（考试形式：一考试，一考查，下同）序号课程名称学时安排学分各学期周学时分配（每学期按18周）课堂讲授课带实验自修总计一、公共基础课1语文12812882数学12812883英语969664德育12812885体育与健康1002812886计算机应用基础646447综合素质教育1281288公共基础课小计77

11、22880050二、专业基础课8绘画理论课802810859中外民间文学481664310透视521264411摄影摄像78784专业基础课小计258282831421三、专业课程12色彩静物50106178813素描静物50108178814素描石膏50120815素描头像1424116人物速写1424117游戏原画384290418PS软件学习3876124619游戏场景设计44832220道具设计304696521插画制作244670322影视分镜头244670323人物形象设计46124144724广告设计12221专业课程小计360602117057必修课合计1390630562284128选修课课程性质序课程名称学时安排学分第一学年第二学年第三学年学分要求课堂讲授课带实验自修总计123456推荐选修课1设计心理学3232644本专业学生需修够推荐选修课学分：15学分2中国画32326443书法484834手机摄影515135艺术欣赏6416805推荐选修课小计227641630719任意选修课1全校公共选修课32专业段任意选修课33全校公共选读课0