中学课程设置方案.docx
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1、XXXX中学课程设置方案为全面落实立德树人根本任务,不断优化育人模式和深化课程改革,全面提高普通高中办学水平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,根据国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见(国办发2019)29号)教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见(教基2018)15号)和XX省普通高中新课程新教材实施方案要求,现就我校新课程新教材实施提出以下方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,全面实施新课程、使用新教材,发展素质教育,创新课程教学,改革育人方式,完善评价机制,提高教育质
2、量,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、基本原则坚持育人为本。围绕立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,构建“五育”并举培养体系,聚焦核心素养培育,提高学生综合素质,促进每个学生德智体美劳全面发展。坚持新课程理念和要求。充分发挥课程在学校育人中的核心作用,整体设计必修、选择性必修、选修三类课程,关注共同基础课程和选择性课程学习。坚持继承创新,创造性地开展新课程新教材实施工作,努力形成高水平、有特色的课程体系;提升课程的思想性、科学性、时代性、系统性,推动人才培养模式的改革创新,着力培养学生的创新精神和实践能力。坚持统筹规划课程设置、课程内容、学分评定及时间安排,全面提高
3、课堂教学效益和教育教学质量,促进课程、教材、教学、考试、评价等有机衔接,全面提升育人水平。三、培养目标普通高中课程在义务教育基础上,进一步提升学生综合素质,着力发展学生核心素养,形成正确价值观念、必备品格和关键能力。培养学生具有理想信念和社会责任感、科学文化素养和终身学习能力、自主发展能力和沟通合作能力,使学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。四、课程设置(一)学制和课时1.普通高中学制为三年。每学年52周,其中教学时间40周,社会实践1周,假期(包括寒暑假、节假日等)11周。每周35课时,每课时按45分钟。2 .每学年分两学期,每学期是否分学段安排课程,学校根据各学科课程标准结合实际需求
4、自主确定。3 .学生通过18课时的科目内容学习可获得1学分,科目教学时间安排一般为18课时的倍数。(二)课程类别课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。其中,必修、选择性必修为国家课程,选修为校本课程。1.必修课程,由国家根据学生全面发展需要设置,所有学生必须全部修习。2 .选择性必修课程,由国家根据学生个性发展和升学考试需要设置。参加普通高等学校招生全国统一考试的学生,必须在本类课程规定范围内选择相关科目修习;其他学生结合兴趣爱好,也必须选择部分科目内容修习,以满足毕业学分的要求。3 .选修课程,由学校根据学生多样化需求,结合社会、经济、文化发展的需要,学科课程标准的建议以及学校办学特色等
5、开发设置,学生自主选择修习。(三)学校课程内容1 .国家必修课程普通高中开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术(含信息技术和通用技术)、艺术(或音乐、美术)、体育与健康科目和综合实践活动、劳动等国家课程,以及校本课程。具体学分安排如下:科目必修学分选择性必修学分选修学分语文8O一60一6数学8O一60一6外语60806思想政治60-604历史40一604地理40一604物理60604化学40-604生物学40604技术(含信息技术和通用技术)601804艺术(或音乐、美术)601804体育与健康1201804综合实践活动8劳动6合计882422142.校本选修课程
6、学科拓展类选修课程学科拓展类选修课程旨在为学生根据自己今后的发展方向而感兴趣的学科提供横向拓宽、纵向提升的学习机会,有利于学生的个性化学习,也为他们的多元发展提供了可能。目前,已开发的该类选修课程共24门,可以随时开设,计划开发5060门。职业技能类选修课程职业技能类选修课程旨在为学生提供体验、实践、动手操作的机会,提高他们的动手能力,增强生存本领,为学生走向社会奠定基础。目前已开设该类选修课程9门,计划开出2030门o兴趣特长类选修课程兴趣特长类选修课程旨在激发学生兴趣,强化学生特长,通过体验式学习,使他们有广泛爱好,有一技之长,提高生活品味和生活质量,丰富人生。目前,已开发、开设该类选修课
7、程24门,计划开发4050门。学生社团活动也列入兴趣特长类选修课程。社会实践类选修课程社会实践类选修课程旨在让学生懂得“知行合一”的重要性,通过实践探究,不断提高能力,并丰富人生阅历,形成正确的价值观。社会实践类选修课程主要包括学校集体活动、调查探究活动、社会实践活动和校园文化活动等。随着社会的发展,课程内容将不断增加、改进。(四)毕业学分要求学生完成相应课程规定课时的学习并考试(考核)合格,即可获得相应学分。学生毕业学分最低要求为144学分,其中必修课程88学分;选择性必修课程不少于42学分(其中参加高考的学生语文、数学、外语科目,以及选择作为学业水平等级性考试的科目应修满上限学分;对于不选
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