《会计信息系统应用——供应链》 教案 项目2 基础信息设置.docx

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1、单元教学设计教学内容项目二基础信息设置任务一设置机构人员任务二设置客商信息任务三设置存货信息教学目的1.能够熟练操作机构人员的录入与维护；2.能够熟练操作客商信息的录入与维护；3.能够熟练操作存货信息的录入与维护。教学重点基础档案的设置要求及操作方法教学难点基础档案的设置课程思政育人内容1.培养学生从信息技术发展的角度去理解会计的发展；2.培养学生会计信息化的思维；3.培养学生在解决现实问题过程中的创新能力。课程平台省精品在线平台课时序教学方法混合式教学(课前+课中+课后)教学场所线上+线下教学过程设计及时间分配一、微课导学1、教师提前在云平台上传并发布学习资源；2、学生提前观看“基础信息设置

2、”微课视频；3、观看完成后，需完成配套练习。二、课前测试(10,)1、引入上次课账套；2、云平台签到；3、课前小测一一重点测试“基础信息设置”相关内容；4、讲评反馈一一讲评测试内容，反馈考评结果。三、专题讲解(35,)任务一设置机构人员【工作任务】1 .设置部门档案2 .设置人员类别3 .设置人员档案【知识储备】1 .部门档案2 .人员类别3 .人员档案【岗位说明】以账套主管IOl的身份，于2024年1月1日登录企业应用平台【任务实施】1 .设置部门档案2 .设置人员类别3 .设置人员档案任务二设置客商信息【工作任务】1.设置供应商分类与客户分类4 .设置供应商档案5 .设置客户档案【知识储备

3、】1.供应商分类6 .客户分类7 .供应商档案8 .客户档案【岗位说明】以账套主管101的身份，于2024年1月1日登录企业应用平台【任务实施】1 .设置供应商分类与客户分类2 .设置供应商档案3 .设置客户档案任务三设置存货信息【工作任务】1 .设置存货分类2 .设置计量单位3 .设置存货档案【知识储备】1.存货分类4 .计量单位5 .存货档案【岗位说明】以账套主管101的身份，于2024年1月1日登录企业应用平台【任务实施】1.设置存货分类2 .设置计量单位3 .设置存货档案四、操作示范(35)任务一、任务二、任务三1 .教师演示2 .学生操作3 .小组讨论4 .教师答疑五、归纳总结(10

4、,)1、输出本次课账套数据；5 、知识总结：XiiMV用课后任务云平台上面进行讨论与答疑；完成本项目综合实训任务。教学反思需深刻理解基础档案设置的要求；能够解在操作中出现的各种问题。单元教学设计教学内容项目三基础信息设置任务四设置财务信息任务五设置收付结算任务六设置业务信息教学目的1.能够熟练操作财务档案的录入与维护；2.能够熟练操作结算方式的录入与维护；3.能够准确设置仓库档案、收发类别、采购销售类型以及单据等内容。教学重点基础档案的设置要求及操作方法教学难点基础档案的设置课程思政育人内容1.培养学生从信息技术发展的角度去理解会计的发展；2.培养学生会计信息化的思维；3.培养学生在解决现实问

5、题过程中的创新能力。课程平台省精品在线平台课时序教学方法混合式教学(课前+课中+课后)教学场所线上+线下教学过程设计及时间分配一、微课导学1、教师提前在云平台上传并发布学习资源；2、学生提前观看“基础信息设置”微课视频；3、观看完成后，需完成配套练习。二、课前测试(10,)1、引入上次课账套；2、云平台签到；3、课前小测一一重点测试“基础信息设置”相关内容；4、讲评反馈一一讲评测试内容，反馈考评结果。三、专题讲解(35,)任务四设置财务信息【工作任务】1.增加会计科目2 .指定会计科目3 .设置辅助核算4 .设置凭证类别【知识储备】1.会计科目5 .凭证类别【岗位说明】以账套主管IOl的身份，

6、于2024年1月1日登录企业应用平台【任务实施】1.增加会计科目2 .指定科目3 .设置辅助核算4 .设置凭证类别任务五设置收付结算【工作任务】1 .设置结算方式2 .设置付款条件3 .设置本单位开户银行【知识储备】系统中需要设置的“结算方式”与财务结算方式基本一致，主要包括现金结算、支票结算等。“结算方式编码”和“结算方式名称”为必填项【岗位说明】以账套主管101的身份，于2024年1月1日登录企业应用平台【任务实施】1 .设置结算方式2 .设置付款条件3 .设置本单位开户银行、任务六设置业务信息【工作任务】1 .设置仓库档案2 .设置收发类别3 .设置采购类型4 .设置销售类型5 .设置费

7、用项目6 .设置单据7 .设置数据权限控制【知识储备】1 .仓库档案2 .收发类别3 .采购类型4 .销售类型5 .费用项目6 .单据设置7 .数据级权限管理【岗位说明】以账套主管IOl的身份，于2024年1月1日登录企业应用平台【任务实施】1.设置仓库档案8 .设置收发类别9 .设置采购类型10 设置销售类型11 设置费用项目12 设置单据13 设置数据权限控制四、操作示范(35)任务四、任务五、任务六1 .教师演示2 .学生操作3 .小组讨论4 .教师答疑五、归纳总结(10,)1、输出本次课账套数据；2、知识总结:知in导图课后任务云平台上面进行讨论与答疑；完成本项目综合实训任务。教学反思需深刻理解基础档案设置的要求；能够解在操作中出现的各种问题。