《3-6岁儿童学习与发展指南》考试参考题库（100题）.docx

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1、3-6岁儿童学习与发展指南考试参考题库(100题)填空题1.5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到()。答案:106.l-125.8cm2.5-6岁幼儿能单脚连续向前跳()米左右。答案：83 .()岁的幼儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品。答案：3-44 .艺术领域中,应该让幼儿观察常见动植物以及其它物体,引导幼儿用自己的()、()等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。答案：语言I动作5 .指南中语言领域的子领域有()和()。答案：倾听与表达I阅读和书写准备6 .在艺术领域，应该和幼儿一起发现美的事物的特征，如让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对()、()、()的感受。答案：音色

2、I强弱I快慢7 .指南中艺术领域的子领域有()和()。答案：感受与欣赏I表现与创造8 .幼儿的语言能力是在()和()的过程中发展起来的。答案：交流运用9 .艺术是人类()，()和()的主要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。答案：感受美I表现美I创造美10.3-4岁女孩子的体重参考标准是().答案:12.3-21.5公斤11 .幼儿的思维是以具体形象思维为主的，应注重引导幼儿通过()、()和()来进行科学学习。答案：直接感知I亲身体验I实际操作12 .幼儿每天的户外活动时间一般不少于()小时,其中体育活动时间不少于()小时。答案：2|113 .幼儿园应定期进行()和()等自

3、然灾害的逃生演习.答案：火灾I地震14.4 5岁幼儿能快跑()米左右。答案:2015 .指南从()、()、()、()、()五个领域描述幼儿的学习与发展。答案：健康I语言I社会庠厚I艺术16 .幼儿的社会性主要是在()和()中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的.答案：日常生活I游戏17 .培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，3-4岁的儿童不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过()分钟。答案：1518 .指南是()年通过中国教育部网站颁布的。答案:201219 .目标部分分别对()、()、()三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿学习与发展的具体方向

4、。答案：3-4岁4-5岁5-6岁20 .保证幼儿每天睡()，其中午睡一般应达到()小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。答案：1112小时|221 .幼儿的学习是以()为基础，在游戏和日常生活中进行的。答案：直接经验22.4-5岁幼JiJ在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其()()等特征。答案：色彩I形态23.用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力,应在()和()中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣.答案：生活情境I阅读活动1.5 6岁幼儿能用简单的()和()等表示简单的数量关系。答案：记录表I统计图25 .幼儿做错事时要冷静处理，

5、不()，更不能()。答案：厉声斥责I打骂26 .科学领域中，4-5岁幼儿能感知和区分物体的()、()、()等量方面的特点，并能用相应的词语描述。答案：粗细I厚薄I轻重27 .在健康领域中,3-4岁幼儿能行走()公里左右,途中可适当停歇.答案：128 .指南中科学领域的子领域有()和()。答案：科学探究I数学认知29.5-6岁幼儿应具有一定的适应能力：能在较热或较冷的户外环境中连续活动()小时以上。答案：半30 .培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，3-4岁的儿童不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过()分钟。答案：1531 .幼儿的科学学习是在()和()中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。答案：探

6、究具体事物I解决实际问题32 .要提醒幼儿保护五官，如不乱挖耳朵、鼻孔，看电视时保持()米左右.答案：333 .指南中健康领域的子领域有()、()和()。答案：身心状况I动作发展I生活习惯与生活能力34.4-5岁幼儿能使用()、()、()、()、()等方位词描述物体的位置和运动方向。答案：上下I前后I里外I中间I旁边35 .幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期也是形成()和()的重要阶段.答案：安全感I乐观态度36 .()和()是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。答案：人际交往I社会适应37 .在健康领域中,5-6岁幼儿要主动保护眼睛.不要在光线过强或过暗的地方看书

7、,连续看电视等不超过()分钟.答案：3038 .幼儿科学学习的核心是().答案：激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力39 .幼儿期是语言发展，特别是()发展的重要时期。答案：口语40 .()岁幼儿懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人。答案：5-641.34岁的幼儿能手口一致地点数()个以内的物体,并能说出总数。答案：542.()岁的幼儿能用图画或其他符号进行记录。答案：4-543和幼儿讲话时，成人自身的语言要()和()。答案：清楚I简洁44 .健康是指人在()、()和()适应方面的良好状态。答案：身体心理社会45 .语言是0和()的工具.答案：交流I思维46 .()岁幼儿会正确书写自己

8、的名字，书写时姿势正确。答案：5-647.56岁幼儿能快跑()米左右。答案：2548.在健康领域中,5-6岁幼儿能单手将沙包向前投掷()米左右.答案：549.5-6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行()以内的加减运算。答案：1050.3-4岁幼儿认真听并能听懂常用语言的具体目标是()和().答案：别人对自己说话时能注意听并做回应I能懂日常会话简答题1.在社会领域中，如何教育幼儿要诚实守信？答案对幼儿诚实守信的行为要及时肯定。允许幼儿犯错误,告诉他改了就好。不要打骂幼儿,以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实,成人不要误认为他是在说谎。发现幼儿说谎时，要反思是否是因自己对幼儿的

9、要求过高过严造成的。如果是，要及时调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。经常给幼儿分配一些力所能及的任务，要求他完成并及时给予表扬，培养他的责任感和认真负责的态度。2 .艺术领域中，3-4岁幼儿喜欢自然界与生活中美的事物的典型表现是什么？答案：喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。3 .艺术领域中，怎样尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导？答案：鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如，观察不同树种的形态、色彩等。提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模

10、仿或创作，成人不做过多要求。根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。肯定幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高。如，你的画用了这么多红颜色，感觉就像过年一样喜庆、你扮演的大灰狼声音真像，要是表情再凶一点就更好了等。4 .艺术领域中，和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美的教育建议有哪些?答案：让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受

11、。支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏。5 .语言领域中，3-4岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能是什么？答案：用涂涂画画表达一定的意思.6 .实施指南应把握哪几个方面？答案：幼J1.学习与发展的整体性。，尊重幼儿发展的个体差异。/理解幼儿的学习方式和特点。重视幼儿的学习品质。7 .社会领域中4-5岁幼J1.具有初步归属感的典型表现是什么？答案：喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动。能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当城有代表性的物主或景观。知道自己是中国人。奏国歌、升国旗时能自动站好。8 .科学领域中4-5岁幼儿感知形状与空间关系的典型表现是什么?答案：能感知物体的形体结

12、构特征，画出或拼搭出该物体的造型。能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。9.3-4岁幼儿遵守基本的行为规范的典型表现是什么？答案：在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。在成人提醒下，爱护玩脚口其他物品。10 .科学领域中,4-5岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现是什么？答案：能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。能通过数数上匕较两组物体的多少。能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1;2和3合在一起是5o会用数词描述

13、事物的排列顺序和位置。11 .如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力？答案：注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼JlZ较快适应新的人际关系。12 .艺术领域中,4-5岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型表现是什么？答案：能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。13 .指南是以什么为目标？以什么为核心？答案：指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展

14、为核心。14 .在艺术领域中，如何创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造？答案：提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动。经常和幼儿一起唱歌、表演、绘画、制作，共同分享艺术活动的乐趣。15 .社会领域中，喜欢并适应群体生活的教育建议有哪些？答案：经常和幼儿一起参加一些群体性的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。如：参加亲戚、朋友和同事间的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等，支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏，丰富其群体活动的经验。幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动

15、，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入学做好心理准备。16 .如何鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强自尊心和自信心？答案：与幼儿有关的事情要征求他的意见，即使他的意见与成人不同，也要认真倾听，接受他的合理要求。在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助他实现自己的想法。幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定的指导，让他在做事中树立自尊和自信。鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得的成就感。17.3-4岁幼儿应具有怎样的生活自理能力？答案：下能穿脱衣服或鞋袜。能将玩脚口图书放回原处。18 .健康领域中，如何引导幼儿注意活动安全？答案：为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安全，以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害。提供幼儿用安全剪刀。为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势以及使用剪刀、锤子等工具的方法。提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍，用完后要放回原处。19 .社会领域中,5-6岁幼具体