《1000以内数的组成和读写法》教案.docx
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1、1000以内数的组成和读写法教案一、复习引入.1 .更习一位数和两位数的读写法.师生小结:读数、写数都从高位开始,末尾的O不读.2 .小游戏:按要求数5个数.(1)数出一千以内尾数是。的数来.(2)数出一千以内尾数是5的数来.(3)数出一F以内数位和十位内个相同的位来。(4)数出一以内个位是9的数来。二、探完折知课件出示教材第76页例2,1、教学三位数的组成.(I)师:同学们请看这幅图,数数存有多少个小园点?比100少还是比100多?教师提示:可以数一数.还可以隔一圈.a学过程生1:10个10就是100,这里有10多个IO.比100多,这个数大于IO(1.生2:有235个.先圈出100.一共圈
2、出2个100,就是200.与三十五合起米就是二百三十五.(2)如果用小棒表示(课件展示)就是100一捆的木棒布-2捆.10个一捆的木棒有3捆,再加上5根小棒。(3)根据这些小木林,同学们思考一下这个数里面有几个百、几个十和几个一?学生思考后回答.教师板书:这个数是由2个百、3个十和5个一组成的.引导学生读一读.师:那么怎么在计数器上拨这个数呢?教师根据学生的回答在计数法上拨235.2、三位数的读、写。(D提问:我们已经学过两位数的读、写,想想:这个数应该怎样读、写?(2)请学生板书“235”的读法和写法.M:二百三十呢?乂该怎样读写?学生思考后在练习本上写出.(3)你俄在计数器上表示出203吗
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