《 遵守交通生命在你手中》教学设计 班会育人.docx
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1、遵守交通,生命在你手中教学设计方案(第一课时)一、教学目标:1 .了解交通规则,包括红绿灯、斑马线、道路标志等基本交通标识。2 .掌握基本的交通安全知识,如过马路要走人行横道,不随意穿越马路等。3 .培养良好的交通行为习惯,提高自我珍爱认识。4 .认识到恪守交通规则的重要性,树立安全出行认识。二、教学重难点:1.教学重点:让学生了解并掌握基本的交通安全规则。5 .教学难点:培养学生的安全认识和自我珍爱认识,树立安全出行理念。三、教学准备:1 .准备一些常见的交通安全标识图片或视频。2 .准备一些有关交通安全的小故事或案例。3 .准备一些交通规则的PPT或视频。4 .邀请交警或专业人士进行现场讲
2、解和演示。四、教学过程:(一)导入新课1.播放一段交通事故的视频,提问学生观看后的感受。引导学生思考交通事故产生的原因,教师总结归纳。2.引入主题,讲解什么是恪守交通规则以及其重要性。引导学生明白交通事故防患于未然的方法就是恪守交通规则。(二)交通规则的学习1 .学习步行时的交通规则:走人行道,走斑马线,不在马路上奔跑、打闹。2 .学习过马路时的交通规则:红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。3 .学习乘车时的交通规则:恪守公共交通规则,乘车要排队候车,不拥挤,不把头手伸出窗外,不向窗外乱扔果皮和垃圾。(三)案例分析1 .展示一些交通事故的图片,让学生分析这些事故发生的原因是什么。引导学生思考并讨论
3、,教师总结归纳。2 .结合图片,讲解如何避免这些事故的发生,让学生了解恪守交通规则的重要性。(四)小组讨论与分享1.将学生分成小组,每组选择一种交通方式(步行、骑车、乘车等)进行讨论,思考该交通方式在平时生活中存在的安全隐患,以及如何避免。3 .每组选派一名代表进行分享,教师对各组的讨论结果进行点评和补充。(五)实际操作与体验1.组织学生进行实际交通场景模拟,如过斑马线、乘车等,让学生亲身体验恪守交通规则的重要性。2.提醒学生在实际生活中也要时刻恪守交通规则,将所学知识应用到平时生活中。(六)小结与作业1 .教师总结本节课的内容,强调恪守交通规则的重要性。2 .安置课后作业:要求学生将所学到的
4、交通规则应用到平时生活中,并写下自己的体验和感受。教学设计方案(第二课时)一、教学目标1.知识与技能:了解交通规则,掌握骑行自行车、电动车等交通工具的安全技巧。3 .过程与方法:通过实际操作,学会正确应用交通工具,并能在实际生活中恪守交通规则。4 .情感态度价值观:认识到恪守交通规则的重要性,培养安全认识。二、教学重难点1 .教学重点:掌握骑行交通工具的安全技巧,如佩戴安全帽、控制速度等。2 .教学难点:在实际生活中能够自觉恪守交通规则,培养安全认识。三、教学准备准备自行车、电动车等交通工具模型,以及相关安全教育视频。同时,准备一些交通安全宣传海报和相关书籍,以便在教室上引导学生阅读。此外,准
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