项目6 爱心义卖活动（教案） 四年级下册劳动鲁科版.docx

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1、项目六：公益劳动与志愿服务爱心义卖活动任务一策划义卖活动活动目标：1 .初步了解学校与社区中公益志愿服务的需求、形式与内容，体验服务性劳动过程。2 .了解义卖活动的常见流程与注意事项，积累经验。3 .策划组织义卖活动，记录劳动经历与体验。活动重、难点：策划组织义卖活动。活动准备：纸、笔、义卖活动策划表等。活动课时：1课时第一课时活动过程二次修改一、激趣导入，揭示课题：爱心义卖公益活动不仅可以传递爱心，帮助他人，还可以让闲置物品物尽其用，节约资源。要把义卖活动开展好，需要先把方案策划好。二、思考讨论：1 .策划义卖活动方案之前，需要做哪些准备工作？2 .为了使策划方案清晰明了，应怎样科学设计策划

2、表格？三、劳动实践1.了解义卖活动参与并了解其他社会组织机构开展的爱心义卖活动，了解其爱心义卖活动的主题、义卖物品、参与人员、活动过程等事项。义卖活动调查表活动主题义卖物品参与人员活动过程义卖场地：人员分工：活动流程：2.策划义卖活动要组织好一次义卖活动，需要做一系列前期策划工作，以下是某学生小组撰写的爱心义卖活动策划方案。爱心义卖活动策划方案活动背景生活中，有时候各种笔、尺子、本子还没被使用就闲置在抽屉里了，家长为我们精心购置了各种书籍，读完后被我们闲置在书架上这些学习用品、书籍等外观、功能完好，闲置了很可惜。同学们想让它们再次发挥作用吗？大家可以开展一次“闲置物品爱心义卖活动”，把活动所得

3、收益捐赠给生活有困难的同学，把我们的爱心传递给更多的人。此次活动将由同学们全程策划与安排，义卖物品由同学们自己准备、整理，在活动中推荐并卖出所准备的物品。活动目的1.培养活动的策划与组织能力，以及团队合作精神。2.通过参与活动，培养乐于助人、乐于奉献的品格。义卖主题珍惜物品爱心传递帮助他人义卖时间XXX年XX月XX日义卖地点学校操场参与人员二至六年级学生活动准备1 .准备义卖物品。请班级每位同学准备并整理几样义卖物品，可以是自己的生活用品、书籍或其他学习用品，提前征得家长同意，并经各小组长、老师检查，确认物品外观、功能完好，无安全隐患，方可列入义卖物品。2 .议定价格。各组要将组员带来的物品合

4、理定价，制作并贴好价格标签。3 .设计并布置展台。各组要设计、布置好义卖活动展台，准备好广告宣传标语、宣传展板或海报，采用丰富的形式吸引师生关注。4.积极参与活动。各组同学要准备好一定数目的零用钱，以备出售物品时找零使用。5 .活动分工及培训。根据活动内容安排售货员、管理员、小记者等，提前设计制作佩戴的胸牌，并通过提前模拟义卖活动明确各自需承担的任务。6 .做好活动动员。义卖活动前召开一次以“爱心义卖”为主题的班会，让大家清楚活动流程及具体环节，了解此次活动的意义。请同学们参考该小组的爱心义卖活动策划方案，分小组尝试策划一次义卖活动吧!要努力带动身边的每一个人积极参与帮助他人，让爱心在同学间传

5、递。三、展示交流1 .各小组互相介绍自己策划的义卖活动方案。2 .从义卖物品的准备、义卖场地的布置、活动前的宣传、义卖流程的设计等角度评价各组策划方案的可操作性，充分考虑细节，提出改进建议，优化方案。活动反思粘贴资料或作品任务二筹备义卖活动活动目标：1、了解义卖活动的常见流程与注意事项，积累经验。2、学会制定活动方案和义卖物品登记表。3、在参与中逐渐树立服务意识，初步形成对社会的责任感。活动重、难点：学会如何筹备义卖活动。活动准备：材料工具义卖物品，A4纸，卡纸，签字笔，彩笔，胶棒等。活动课时：1课时第一课时活动过程二次修改一、揭示主题要把爱心义卖活动组织好，在确定策划方案后，还要提前做好各项

6、筹备工作。二、思考讨论：1 .依据同学们策划的义卖活动方案，需要做好哪些筹备工作？2 .筹备工作可以从哪些方面入手?我们可能会遇到哪些困难？3 .遇到困难时可以向谁寻求帮助？二、劳动实践1.做好义卖活动宣传。讨论确定活动宣传标语、宣传海报的制作。2.做好义卖物品准备提前准备个人的义卖物品，填写义卖表物品登记表，对物品进行分类、整理并登记。义卖物品登记表姓名义卖物品件数义卖物品质量外观功能3.布置义卖展台讨论并确定展台不同分区的主要功能，对展台进行分区布置。4.分工模拟体验(1)确定人员分工。根据活动内容安排售货员、管理员、小记者等人员。不承担义卖任务的同学，可以作为顾客参与义卖活动。售货员：热

7、情大方，微笑服务；提前了解不同物品的特点及功能，向有贴买意向的顾客介绍；售出物品后，对顾客表示感谢，并及时做好售卖登记；请顾客购买后在“爱心使者签名簿上进行爱心签名。管理员：巡视各班级展台的秩序，观察顾客和售货员之间的互动与父流；确保顾客自愿购买，督促售货员规范销售；保证活动安全有序进行。小记者：提前拟定采访提纲，在活动当天采访参与活动的老师和同学，了解他们对此次活动的看法及参与感受：现场拍摄活动精彩照片，记录大家参与活动的过程；撰写活动简讯，报道本次活动，宣传活动的意义及成效。顾客：有礼貌地向售货员询问物品的信息；依据自己的实际需求理性消费；对展台上的物品要爱护，轻拿轻放，未经允许不得随意带

8、走；(2)依据人员分工设计制作佩戴的胸牌、绥带、帽子等。(3)模拟义卖活动的具体流程与环节，熟悉活动过程，思考如何在义卖活动现场更好地完成相应的任务。三、展示交流1 .宣传小组介绍制订的活动宣传方案，展示制作的宣传展板等，其他同学提出改进建议。2 .售货员结合义卖物品登记表，事先交流、讨论如何在活动当天介绍不同物品的特点及功能。3 .依据分工，模拟活动当天的情境，对可能出现的问题进行预判，并提出解决方案。活动反思粘贴资料或作品任务三义卖活动献爱心活动目标：1、了解义卖活动的常见流程与注意事项，积累经验。2、在参与中逐渐树立服务意识，初步形成对社会的责任感。3、在义卖活动中理解珍惜物品、勤俭节约

9、的意义，培养珍惜他人劳动成果的观念，体会以自己的劳动服务他人的自豪感和幸福感。活动重、难点：开展一次义卖活动。活动准备：材料工具纸，笔，计算器，义卖物品登记表等。活动课时：1课时第一课时活动过程二次修改一、激情导入，揭示主题。参与爱心义卖活动，用我们的劳动为他人服务，活动结束后统计、捐赠义卖收入，对需要帮助的人献上一片爱心。同学们在活动中会有不同的经历和体验，请及时记录并交流活动心得体会。二、思考讨论1 .如何准确清点义卖收入?有何注意事项？2 .如何采用丰富的形式记录活动感受？三、劳动实践1 .记录义卖活动经历当义卖的物品得到别人的喜爱并被买下时，你的心情一定非常激动。你印象最深的一次交易是

10、怎样的?快与大家分享感悟吧！记录义卖过程，写义卖感悟。我们在成长一一义卖活动照片。2 .清点义卖收入活动结束后，对照义卖物品登记表清点卖出的物品，统计义卖收入，并核对收到的钱款。用款项建立“爱心基金”,确定好需要帮助的同学,在老师的指导下开展规范的捐赠活动，让爱心得以传递。四、展示交流1 .在班级内交流参与义卖活动的经历与体会。2 .在班级内展示义卖活动的照片资料，不同分工的人员介绍各自任务的完成情况及收获。五、拓展延伸义卖活动是社会公益活动的一种，而在生活中还有很多人需要大家共同帮助，我们应该积极参与更多的社会公益活动。近年来，老年人数量不断增加，老年人面临着养老、医疗等诸多社会问题。作为社区的一员，我们可以掌握一些帮助老年人开展健康管理的基本方法、技能，如学习正确使用血压计测血压，为社区老人服务；对于有外出需要的老年人，我们可以为他们设计制作老年人健康应急卡，方便其在特殊情况下能得到及时帮助或救治让我们行动起来，尽自己所能在生活中传递爱心吧！活动反思粘贴资料或作品