“新质生产力”的交流研讨材料.docx
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1、“新质生产力”的交流研讨材料篇一,共七篇以新质生产力促进高质量发展的研讨材料3月5日下午,习近平总书记在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调,要牢牢把握高质量发展这个首要任务,因地制宜发展新质生产力。从2023年9月在黑龙江考察时首次提出“新质生产力”,到在中央经济工作会议上强调“发展新质生产力”,再到这次全国两会上为各地发展新质生产力作出进一步部署,习近平总书记一以贯之推动解放和发展社会生产力,为我们推进经济社会新发展注入强大信心和不竭动力。当前,“新质生产力”已成为中国经济的一个高频词,更成为当下发展热点。基于其重要支撑是新型人才,所以,欲加快形成新质生产力,必须尽揽最具
2、战略性的人才资源,加快打造新型人才链,让能够创造新质生产力的战略人才、能够熟练掌握新质生产资料的应用型人才等新型人才脱颖而出。其一,必须快速打造一支高层次、高质量的数智化人才队伍。南开大学经济与社会发展研究院教授、博导,产业经济研究所所长杜传忠提出,“在数字经济时代,加快培育一支高层次、高质量的数智化人才队伍,是形成新质生产力的基本条件和重要支撑。”这就要求加大对高端数智化人才的引进力度,并通过多种形式引进数智化人才。比如,北京经开区从人才角度找准新质生产力的突破方向,专门出台“人才十条”2.0版政策;浙江宁波全力打造高素质干部队伍、高水平创新型人才和企业家队伍、高素质劳动者队伍作为全年“风向
3、标”,划出了新一年打造新型人才链的重点。其二,必须建立和完善适应数智化发展要求的学习和技能培训体系。习近平总书记强调,“要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制”。这就要求做好相关学科调整优化顶层设计,将数字经济、人工智能研究与人才培养更好结合起来,以良好的机制锻造新型劳动者队伍,以新型人才链激活创新链、产业链、资金链。比如,山东昌邑加强与辖区企业和高等院校的沟通交流,加大挖掘培育致富带头人、种植大户、新型农民等实用型人才,以新型人才链汇聚科创资源,激发创新链、赋能产业链。其三,必须科学串联好新型人才并打好“选、培、用、留”组合拳。
4、如何选优、培强、用好、留住新型人才,关键要靠“伯乐”。那么,如何择天下之英才而用之,如何实现招才用才聚才并举?这就需要“伯乐”来选拔好、聚集好、串联好这支新型劳动者队伍。一方面,要着眼长远做强“人才链”、做大“基本盘”,要“筑巢引凤”广开门路“引”才,让沙漠里的“金子”、老林中的“栋梁”、水底下的“潜龙”统统归位。另一方面,也要深化产教融合、校企合作,加大“订单式”“学徒制”培养力度,实现教学设置与产业需求对接,用心打造育才“蓄水池”。新型劳动者队伍是新质生产力最基本、最活跃的关键要素。倾心引才、悉心育才、真心留才,并打造好新型人才链,相信一定能够实现新质生产力的跃升,为中国经济高质量发展注入
5、澎湃动能。篇二领导干部在集体学习新质生产力的交流发言材料、心得感悟以新质生产力促进高质量发展当前,“新质生产力”已成为我国经济的一个高频词。2023年9月习近平总书记考察黑龙江时首次提出“新质生产力”,2023年12月中央经济工作会议再次强调“发展新质生产力”,2024年1月中共中央政治局第十一次集体学习明确“高质量发展需要新的生产力理论来指导”,今年全国两会将“加快发展新质生产力”写入2024年政府工作报告,这一系列的重大部署表明,面对新一轮科技革命和产业变革,大力发展新质生产力,是推动高质量发展的内在要求和着力点,为社会主义现代化建设提供有力支撑。一一新质生产力特点是创新。习近平总书记强调
6、,“科技创新能够催生新产业、新模式、新动能,是发展新质生产力的核心要素”。科学发现对技术进步有决定性的引领作用,技术进步有力推动发现科学规律。要明确支撑发展的方向和重点,加强科学探索和技术攻关,形成持续创新的系统能力。不仅要重视高等教育基础研究,推动高等教育围绕新质生产力人才培养进行体制、机制改革,也要优化基础研究人才培养工作机制,畅通教育、科技、人才的良性循环。其次,要完善科技创新成果转化机制,保障新兴技术的有效应用。一方面,形成各类创新主体协同互动和创新要素顺畅流动、高效配置的生态系统,完善激励创新的政策体系、保护创新的法律制度,构建鼓励创新的社会环境,激发全社会创新活力,鼓励科研机构、高
7、校和企业加强合作,联合开展新兴技术的基础研究和应用开发;另一方面,要促进体制机制创新,调整一切不适应创新驱动发展的生产关系,统筹推进科技、经济和政府治理等三方面体制机制改革,及时将科技创新成果应用到具体产业和产业链上,改造提升传统产业,培育壮大新兴产业,加快建设现代化产业体系。一一新质生产力的关键在培优。相对于传统生产力而言,新质生产力对劳动者、劳动资料、劳动对象提出新的更高要求,需要通过优化组合生产要素推动生产力的全面升级。培养与新质生产力相匹配的劳动者,就要持续推进劳动力职业技能培训,创新职业教育课程设置和技能养成方式,以新质生产力标准优化教学内容,促进理论学习和岗位实习结合,同时保障劳动
8、者基本权益,培育高素质劳动者队伍。高质量劳动资料必须以高素质劳动者运用高新技术为前提,通过整合科技创新资源,形成新的供给,培育新的产业趋势,大力推进战略性新兴产业和未来产业发展,如新能源、人工智能和新材料等。高素质劳动力与高质量劳动资料的结合必然会引领劳动对象的创新与发展,同时也要适应新兴产业的发展要求,三者的优化组合共同催生新质生产力。一一新质生产力本质是先进生产力。习近平总书记指出,新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。先进生产力与传统生产力不同,它是顺应新一轮科技革命和产业革命潮流、适应中国式现代
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