青浦二模《这是谁干的》.docx

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1、阅读下文，完成14-18题（19分）这是谁干的上周末，带孩子去上课。教室里，两个已经下课的男孩挤在桌旁摆弄教具，迟迟不肯离开。老师不堪其扰，问是谁把东西拿过来的，只见他们顿时把眼晴睁得大大的，一脸惶恐，伸出手指同时指着对方说“不是我，是他！”我在一旁看得分明，看得出老师并不想责难谁，只想让他们尽快离开。但面对询问，孩子却表现得那么惊慌失措，第一反应竟是推卸责任。这个场景我并不陌生，别说是小孩子，连我这个大人，都做过类似的事。有次隔壁单位的姑娘来我们办公室拷贝资料，负责的同事恰好不在，我随口说了句“你自己拷上吧”，就转头忙自己的事去了。随后同事回来了，脸色大变，厉声质问：“谁让你插U盘的？”我们

2、都被吓懵了，原来那台电脑是涉密的内网机，插U盘属于泄密行为，要被追责。姑娘被我们同事的语气吓坏了，转头看向我，我竟脱口而出：“我不知道。”她百？苇，气呼呼地走了。我在办公室如坐针毡，很长一段时间，其他同事都没说话，办公室安静得能听到我的心跳，仿佛所有沉默都是对我无声的谴责。一上午，我都在自问，自己在平时的工作生活中挺认真负责，也很注重道德修养，但为什么在那瞬间，我第一反应竟然是“我不知道:自我谴责后，我给同事说明了事情的原娄，承诺如果要追责，责任由我承担。但那个姑娘，我再没有在政府楼里见到过，也没给她说一声抱歉。这件事，被我一直视为职业污点，每次想起都会觉得心里疙疙瘩瘩的，它像一面镜子，照出了

3、我内心懦弱自私的一面。为什么遇到问题，大多数人会急忙撇清责任呢？这可能和我们平日里处理犯错的行为有关。我观察到，在生活中当孩子犯错的时候，父母就会化身成警察，要努力找出“犯罪嫌疑人”，往往第一句话就是质问“这是谁干的”，孩子就像担心受罚的小偷，急忙说“不是我”。父母一听，还学会撒谎了，这还得了？就会继续追问“用脚指头想都知道是你干的，不是你还有谁？警察抓小偷的游戏继续进行。有一天，我快3岁的小孩又把橘子皮撒了一地，我对扮演警察实在感到疲惫了，就像背书一样说“我对谁干的不感兴趣，我们现在想办法解决问题”，只见孩子从沙发顶上慢慢爬到地板上，抬起小脑袋对我说“我来想办法”，我仿佛看见了一只小猴在努力

4、向人类进化。勇于认错，敢于担当，被视为美德，但这份勇敢需要用耐心和方法浇灌，当我们孩子感受到的不是指责，而是要努力想办法，日积月累，这种行为模式会内化成自己的一部分，当再次面对错误时，孩子的本能反应可能会由“不是我”变成主动承担。14 .第段加点词“百口莫辩”在文中的意思是。（2分）15 .本文写了三件与犯错有关的小事，请概括“犯错者”的表现。（6分）（1）面对老师的询问，两个男孩的第一反应都是推卸责任。（2） （3） 16 .下列对第段画线句的意思理解最恰当的一项是（）（3分）A. “如坐针毡”是因为“我”担心自己说谎被单位追责。B. “同事都没说话”是因为大家不敢揭穿“我”的行为。C. “

5、我”认为同事们的谴责主要源于“我”连累了他们。D. “我”的心理感受主要是源于对自己的行为羞愧自责。17 .第段分析犯错者撇清责任的动机有什么作用？（5分）18 .根据文章内容，完成第段的填空。（3分）参考答案：14 .由于“我”推卸责任的举动，导致姑娘没办法说清事情的真相。（2分）15 .面对同事的质问，“我”选择把责任推卸给姑娘；面对“我”的提议，孩子选择想办法解决问题。（每空3分，共6分）16 .D（3分）17 .第段分析了犯错者之所以在犯错后急于撇清责任，是因为在平日里处理犯错习惯的影响下害怕自己受罚；解释了上文“我”在犯错后选择推卸责任的原因；为下文我的小孩在犯错后选择想办法解决问题作铺垫。（任意一点2分，满分5分）18 .把“这是谁干的”变成“你想怎么解决”时（3分）