2024年教师招聘考试教育理论综合知识模拟试题及答案(三).docx

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1、2024年教师招聘考试教育理论综合知识模拟试题及答案（三）一、不定项选择题。（在每小题的五个备选答案中，选出正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，本题总分30分）1、学习与教学活动的过程包括（ABCE）A学习过程B教学过程C评价过程D反馈过程E反思过程2、中学生观察力发展的特点（ABCE）A目的更明确，B持久性明显发展，C精确性提高，D方法更科学E概括性更强。3、智力群体差异包括（ABC）A性别差异B年龄差异C种族差异D志向差异E学习风格差异4、桑代克总结的学习规律（ABC）A准备律B练习律C效果律D结构率E程序率5、知识的表征形式(ABCD

2、)A命题网络B产生式系统C图式D认知结构6、影响问题解决的因素(ABCDE)A问题的特征B已有的知识经验C定势与功能固着D智力水平、E情绪状态7、抑郁症的表现(AB)A焦虑B情绪消极C消极认识D动机缺失E躯体疲劳8、下列属于元认知策略的有(ABE)A计划策略B监视策略C学习时间策D监控策略E调节策略9、一个7岁儿童的智力年龄是8岁，则他的比率智商是(C)A70B80C114DlOOE12510、与学习直接相关的动机是(ABC)A内部学习动机B外部学习动机C认知内驱力D自我提高内驱力E附属内驱力。11、学习动机是由哪些方面构成的(AB)A学习需要B诱因C家长赞许D教师认12、根据迁移内容的不同抽

3、象与概括水平迁移分为(AB)A水平迁移B垂直迁移C一般迁移D具体迁移E正迁移F负迁移13、影响迁移的因素(ABCDE)A相似性B原有认知结构C学习的心向与定势D智力E教学指导14、练习曲线规律(ABCDE)A开始进步快B中间有一个高原期C后期进步慢D总趋势是进步E有时出现暂时退步15、态度的核心成份(B)A认知成分B情感成分C意志成分D行为成分16、有结构问题的特征(AB)A问题的明确性B解法的确定性C问题不明确性C解法的开放性17、学习某材料，10次正好记住，那么学习多少次效果最好呢？(D)A8次BIO次C12次D15次E20次18、学习策略由(ACD)策略构成A、认知策略B、计划策略C、元

4、认知策略D、资源管理策略1 9、问题解决的基本特点有(BCD)A、变通性B、认知性C、目的性D、序列性。20、马斯洛的需要层次论属于(B)A、行为主义观点B、人本主义观点C、认知观点D、建构主义观点21、心理发展的基本特征有(ABCD)A、不平衡性B、差异性C、定向性和顺序性D、连续性和阶段性22、操作技能的特点是（ACD）A、展开性B、简缩性C、外显性D、客观性23、心智技能的形成分为（ABCD）几个阶段。A、原型定向B原型固化C、原型操作D、原型内化24、奥苏贝尔提出的几种同化模式是（ABD）A、下位学习B、上位学习C、先行组织者D、组合学习2 5、我国心理学家对学习的分类是（ACD）A、

5、知识的学习B、认知策略的学习c、技能的学习D、行为规范的学习26、常用的直观形式有（ABCD）A、情景直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观27、”先行组织者“教学策略是一种B的教学技术。（）A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为28、品德的心理结构包括（ABE）A、道德认识B、道德情感C、道德修养D、道德素质E、道德行为29、态度与品德形成过程经历的第二阶段是（C）A、依从B、接受C、认同D、内化30、举一反三和触类旁通厮说的是（B）A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习二、填空题（共15题，每题1分，根据所学知识将

6、答案填在每题9、从动机的生理基础来看，动机最佳水平应是心向与定势程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。10、皮亚杰认为，守恒是成就动机阶段儿童具备的能力。11、归因理论是从调节策略来阐述行为动机的。12、影响学习准备的最主要因素是和学习。13、一是教育心理学这门学科的奠基人。14、布鲁纳认为学习包括获得、转化和三个过程。15、完形顿悟说认为完形是一种结构，是对事物关系的认知。三.辨析题（共5题，每题5分，请先判断正误，然后说明原因，本题总分25分。）1、斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。O2、将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。O3、态度是一种内部准备状态

7、，而不是实际反应本身。O4、心理学家的研究表明，所有的初中学生都达到了形式运算阶段。（）5、布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。O四、简答题（共4题，每题5分，本题总分20分。）1、简述皮亚杰认知发展理论的主要内容2、简述奥功贝尔迁移的主要内容？3、简述影响问题解决的主要因素。4、简述影响品德形成的因素？五、论述题（共2题，每题15分，本题总分30分。）1、如何利用迁移促进学生的学习？2、结合实际说明应当样培养中学生的创造性参考答案：一、选择题1、ABCE2.ABCE3,ABC4、ABC5、ABCD6.ABCDE7、AB8、ABE9、C10、ABC11、ABI2、ABI3、ABCDEl4、ABCDE15、Bl6、AB17、Dl8、ABD19、BCD20、B21、ABCD22、ACD23、ABCD24ABD25、ACD26、BCD27、B28、ABE29、C30、B二、填空题1、心向与定势2、成就动机3、调节策略4、概念同化5、社会自我6、陈述性知识7、动作技能8、自我实现9、中等10、具体运算11、结果12、成熟13、桑代克14、评价15、心理三、判断题1、V23、V4、X5、V四、简答题（略）五、论述题（略）