“以案明纪”个人心得体会4篇.docx
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1、“以案明纪”个人心得体会4篇篇一通过此次“以案明纪”警示教育活动,看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造,抵御不住诱惑,走向了犯罪的深渊。对此我感受颇深,也让我扩宽了思路,开阔了视野,增强了搞好工作的信心。下面我谈谈自己参加此次活动的一些学习心得。一、以案为鉴,时刻保持警示通过参加“以案明纪”警示教育活动以来,可以发现案件中所涉及某些贪腐分子原本都是兢兢业业、勤勤恳恳的称职的干部,然而,当他们自身的权利越来越大、职位越来越高的时候,他们就逐步把握不住自己了。他们丧失了一名党员干部应有的世界观、人生观和价值观,最后成为危害社会和人民的腐败分子,走到了人民的对立面去。通过这些典型案例,在我的
2、思想深处受到了极大的触动,通过对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了深刻的反思,通过这些典型案件可以从中清醒的认识到:我应该时刻牢记一名共产党员的标准,加强自己的思想政治意识、奉献意识和服务意识的提高,并从反面教材中汲取教训I,从点点滴滴、各个方面、从小处严格要求自己。二、始终坚持学习,加强廉政意识我们需要加强学习,提高拒腐防变能力。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力,不学习思想就无法进步,能力就无法提高。我们需要加强党的理论知识学习和党性的锻炼,提高我们自己的思想政治素养和精神境界。我们通过加强学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观,端正自己的思想作风,提升自己的思想境界,从而模范
3、遵守国家和学院廉洁自律的有关规定。而且我们要加强法规和纪律的学习,绝对不做违反法律规定,违反纪律要求的事。并需要加强政策文件的学习,做到在思想上和行为上与党保持高度一致。三、要加强正反面典型的对比与思考通过反面典型案例的教训,警示着我们谨记思想道德、法律纪律的底线。开展以案明纪廉洁勤政警示教育活动以来,我作为一名党员干部,在这些活动中不断获取认识与教益,长久的牢记与落实,真正发挥好活动的效果。以反面典型为警示教育,以正面典型事件为榜样,认真仔细算好几笔帐,廉洁从政,勤勤恳恳的工作,认认真真的、兢兢业业的履行好自己的岗位职责。四、要恪尽职守,勤奋工作在工作上需要严守法规纪律,认真谨慎。严谨踏实地
4、履行岗位职责,始终保持共产党员干部的先进性、积极性和良好形象,始终严格要求自己,廉洁从政。在生活上需要始终保持正确的作风与追求,杜绝不良嗜好,保持交友谨慎。在平时工作和生活中要从小处和细节着眼,切实保持廉洁从政的作风。认真遵守党风廉政建设的有关规定,做到不该拿的不拿,不该吃的不吃,不该想的不想,站稳立场,从而确保工作的正确方向。总之,通过参加这次开展“以案明纪”的警示教育活动,我进一步坚定了自己的理想信念,增强了廉洁勤政的意识,正确领会了此次活动的指导思想,达到了提高自身素质、服务群众、促进各项工作的目标要求。篇二最近一段时间,我认真学习了以案明纪,廉洁从教这本书,它给我以精神上的洗礼,使我认
5、识到自己不仅要以广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑,更要以高尚的人格魅力来传道,培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德,努力成为学生求智、做人的楷模。如今,廉洁文化进校园已经开展了一段时间,反躬自省,我的身份是人民教师,做的是教书育人的事情,作为人类灵魂工程师,无论面对怎样迷离的尘世,我们更应始终坚持高举一面廉洁的大旗!“学高为师,身正为范,在当前形势下,要特别强调“廉洁从教”,如何做到“廉洁从教”呢?我认为首先要具有以下几点认识:首先,教师必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的,以培育青少年成才成人为最大责任,不计报酬,淡泊名
6、利,乐于献出,不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。其次,要正确认识教师职业的苦与乐,树立正确的人生观、价值观。教师这个职业,不会带来任何物质上的富有,但是在精神上却是充实的、快乐的。因此,教师要树立正确的人生观、价值观,安贫乐教,爱岗敬业。再次,教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题,但教师作为社会上一个思想水平较高的群体,应以正确的心态来认识和对待这些社会问题,以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象,不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。时代,要求学校抓好廉洁教育,时代,要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心
7、,刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界,自觉抵制不义之利的诱惑,社会“潮流”的冲击,扎根祖国教书育人的伟大事业!今后,我要严格要求自己,努力做到以下几个方面:第一、献身教育,为人师表教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,把教育作为一种崇高的事业,乐于奉献,为世人做出表率。论财产教师也许两袖清风,一无所有,但教师却有无法企及的财富,因为我们拥有无数学生对我们爱的回报。第二、公正执教,关爱孩子教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生,做到公正执教,这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感
8、模式。只有爱如山高,爱满校园才能让希望的种子茁壮成长,也只有用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误,适时表扬、鼓励,教给孩子做人的道理,才会帮助孩子取得成功。第三、自我约束、廉洁从教教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。自从教育部实行绩效工资以来,教师的待遇明显改善,教师的社会地位也日益提高,教师完全不需要有任何不廉洁的行为也能让自己的生活过得宽裕充实。我们班有37位孩子,他们的眼睛如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁。在清泉般的眼睛里,充满着对老师的无比信任。在这样的纯洁
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