闽教版(2020)信息技术六年级《仿真光控节能灯》课堂练习及课文知识点.docx
《闽教版(2020)信息技术六年级《仿真光控节能灯》课堂练习及课文知识点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《闽教版(2020)信息技术六年级《仿真光控节能灯》课堂练习及课文知识点.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、闽教版(2020)信息技术六年级仿真光控节能灯课堂练习附课文知识点一、选择题1.光控节能灯的主要功能是什么?OA.根据光线强弱自动调节亮度B.仅靠手动开关控制C.只能发出固定亮度的光D.无需电源即可发光2.仿真光控节能灯的设计中,哪个部件负责感应光线强弱?OA.电源模块B.光敏电阻C.1.ED灯珠D.控制电路3.在光控节能灯电路中,当光线充足时,电路的状态通常是怎样的?OA.电路断开,灯不亮B.电路闭合,灯常亮C.电路闪烁,灯闪烁D.电路不受光线影响二、填空题1 .光控节能灯中,负责检测环境光线的强弱,并据此控制灯的开关。2 .在光控节能灯的设计中,当环境光线较暗时,会自动闭合,使灯亮起。3
2、仿真光控节能灯的制作过程中,需要用到来连接各个电子元件,形成完整的电路。三、判断题1 .光控节能灯只能用于室内照明,不适用于室外。()2 .光敏电阻的阻值会随着光线的增强而减小。()3 .仿真光控节能灯的制作无需考虑电路的安全性。()四、简答题1.请简述光控节能灯的工作原理。4 .在制作仿真光控节能灯时,需要注意哪些安全事项?参考答案选择题1. A2.B3.A填空题1 .光敏电阻2.控制电路3.导线判断题1.2.3.X简答题1 .光控节能灯的工作原理主要基于光敏电阻的特性。光敏电阻的阻值会随着光线的强弱而发生变化。当环境光线充足时,光敏电阻的阻值较小,电路中的电流不足以使1.ED灯亮起;而当环
3、境光线变暗时,光敏电阻的阻值增大,电路中的电流增大,使1.ED灯亮起。这样,光控节能灯就能根据环境光线的强弱自动调节开关状态,实现节能的目的。2 .在制作仿真光控节能灯时,需要注意以下安全事项:首先,确保所使用的电子元件符合安全标准,避免因元件质量问题引发安全事故;其次,在连接电路时,要确保电源已断开,避免触电风险;同时,要注意导线的连接要牢固可靠,避免短路或断路;最后,在测试电路时,要轻触开关或轻轻移动元件,避免用力过猛导致元件损坏或电路短路。课文知识点归纳1 .光控节能灯的基本工作原理:通过光敏电阻感知环境光线强弱,从而控制电路的通断,实现灯的自动开关。2 .光敏电阻的特性:阻值随光线强弱变化,光线越强阻值越小,光线越弱阻值越大。3 仿真光控节能灯的制作过程:包括选择电子元件、搭建电路、连接导线等步骤。4.安全注意事项:在制作和使用光控节能灯时,要注意电源安全、元件选择和电路连接等方面的安全问题。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 仿真光控节能灯 闽教版 2020 信息技术 六年级 仿真 光控 节能灯 课堂 练习 课文 知识点