2024年幼儿园大班雪天安全教案.docx

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1、2024年幼儿园大班雪天安全教案幼儿园大班雪天安全教案1活动目标：1.能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景；2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画；同时，幼儿可根据需要，可单人进行作画，也可自由结对进行作画，让幼儿充分体验合作的快乐；3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美；4、培养想象力,体验快乐的情感。5、学会用简单的线条添画来表达自己的联想。6、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备：(1)场地准备：事先在活动室布置下雪天的场景。(2)物质准备：1、各种颜色、大小不同的绘画纸；2、水彩笔、油画棒、勾线笔；3、大的展示板一块；活动过程：一、教师与幼儿愉快

2、地玩音乐游戏-堆雪人1.在创设的雪景氛围中导入课题。2、音乐游戏-堆雪人启发幼儿用夸张的表情表现雪人的情绪。同时启发幼儿用优美的姿态表现下雪天堆雪人、玩雪仗的场景。二、教师示范画，引导幼儿相互讨论。1、教师：冬天来了，小雪花悄悄地飘落下来。小朋友，在下雪天里你最喜欢什么玩什么游戏？.幼儿讨论并回答。师：”堆雪人，这个主意不错，可是我们这没有雪该怎么办呢？引导幼儿说出用绘画的形式表现。2、师引导幼儿描述雪人形象，并示范画一种雪人的形象。师：刃峨先来堆一个大雪人，大雪人是什么样子的?.师：大雪人看到那么多的小雪花来和它做游戏，心情怎么样？我们一起来做一个开心的表情。师根据幼儿口述的雪人形象，绘画自

3、己心目中的雪人。三、交代要，引发幼儿作画的欲望。师：瞧，老师画的大雪人孤零零地站在雪地里，它觉得有些寂寞，你们有什么好主意来帮帮它?幼J1.tg互交流并回答。引导幼1侬画出自己目中所想要堆的雪人模样，并根据自己的已有经验进行添画，如冬天的房子，很多小朋友一起游戏等。四、幼儿自由僻绘画的纸和笔进行创作,教师巡回指导。五、幼互介绍自己的作品。六、音乐游戏用舞蹈的形式表现自己或他人的作品。1、鼓励幼儿用动作语言来表现自己喜爱的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。2、鼓励幼儿主动邀请客人老师一起来用肢体语言表现自己绘画的作品内容。活动反思：1、幻灯片置前，然后欣赏范画。幻灯和范画的结合可以给幼

4、儿直观的冬日雪景的感受。首先，让幼儿欣赏雪花飘落在各种物体上形成的美景，积累丰富的经验，为他们创作做准备。接着欣赏范画，了解如何将美景用绘画的方法表现在画纸上。2、活动重点要突出。活动中，教师根据PPT重点讲解了雪景画面中事物的远近、大小关系，布局的内容讲解得比较多，但在幼儿的绘画作品中体现得不多。这部分内容对于大部分幼儿来说比较难，不适合放在集体教学中。3、幻灯片太多，欣赏重点不明确。幻灯片太多，有重复的内容。可选择有代表性的场景出示，重点让幼儿欣赏，教师可进行示范绘画，表现出雪景层叠的美感。幼儿园大班雪天安全教案2教学内容学唱歌曲雪花。教学目标1、通过学唱歌曲，了解雪”的形成。2、能正确表

5、达歌曲情绪。3、了解顿音的唱法，并能按照顿音记号演唱歌曲。教学过程1、复习欣赏乐曲雪花飞舞。2、请几位学生按自己设计的动作随音乐表演。3、导入新课。教师提问：雪是怎样形成的?4、播放录音带或CD,听歌曲雪花的录音（也可由教师范唱）5、教师分句教唱。6、在学生基本学会歌曲后，启发学生（教师示范）：注意顿音的唱法。注意第一、三乐句第一、二小节中顿音的唱法，应唱得有跳跃感。注意歌曲情绪的变化。虽然歌曲是多乐句组成的一段体结构但是歌曲仍然在情绪上有一定变化从大的方面看，前4个乐句可以为一部分，为一种情绪，后4个乐句为一部分，是另一种情绪。从小的方面看，第一、三乐句应唱得欧，而第二、四乐句则应抒情等。注

6、意力度的变化。在演唱这首歌曲时，应注意歌曲强弱力度的走势及顿音记号的作用。第一乐句中第一、二小节，应唱得富有弹性，第三、四小节唱得连贯一些，力度也应由弱渐强；后四小节再由强渐弱；第二乐句与第一乐句相仿；第四乐句,力度从强到渐弱；第七乐句力度渐强，表达一种迫切的心情；第八乐句可唱得稍强。7、最后，全班同学按照以上要求，完整地演唱歌曲雪花。教学评价1、学生设计歌表演动作的广泛性。2、学生参与歌表演的投入程度和和谐程度。3、学生听赏音乐时的专注程度。4、学生听赏音乐的联想能力及表达能力。5、随音乐做动作的和谐程度。幼儿园大班雪天安全教案31、知道小雪花的颜色和形状。2、能用手指蘸上白颜料，点画小雪花

7、。3、体验点画小雪花的乐趣。活动准备幼儿活动材料美术每人一本，白色颜料六盘，冬天背景图两张活动过程一、观察背景图1、（出示背景图）这是什么季节？（冬天）2、你从画里什么地方看出来的.?（下雪了）3、小雪花是什么颜色的？小雪花像什么？（白色）4、冬天天气非常寒冷，很多地方都下雪了，雪白雪白的雪花从天空飘落下来，可好看了。你们想不想把小雪花留下来啊？老师这有个魔法，可以E小雪花留下来哦。二、魔法下雪1、施魔法的时候需要这几样东西的帮忙哦（出示白色颜料、手指）2、施魔法时需要把我们的袖子摺起来，这样我们的魔法才能够完成哦。画雪花时先用手指从盘子里蘸上白色颜料在盘子边上点一下然后点画在画册上这样飘落的

8、小雪花就画出来了。（师边说边示范）三、幼儿作画，教师巡回指导。1、鼓励幼儿大胆作画，多画一些雪花。2、提醒幼儿注意画面的整洁。四、展示幼儿作品，引导幼互欣赏、评价。幼儿园大班雪天安全教案4活动目标1.教会幼Jn各纸张撕成碎片的技能。2 .通过撒雪花的活动，培养幼儿对撕纸活动的兴趣。3 .引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。教学重点、难点重点：指导幼儿撕纸的方法；难点：幼J纸撕得碎小。活动准备冬景沙盘一只，玩具小鸡.小猫各一只，白纸.方盒.雪景图片一?长。活动过程一、组织幼儿站在沙盘周围,观察冬天掉光叶子的树,问：昨

9、天我们看到下雪是什么样子的？（出示雪景图片）让幼儿观察,并把撕好的纸屑撒在沙盘上。告诉大家今天一起来撕雪花。二、讲解示范。老师拿一张白纸，边示范边说：用手指捏住纸的一角，一点一点撕下来，要撕得越小越好。把撕好的一片片纸放在纸盒里，等会儿大家一起来玩下雪的游戏。三、幼儿操作，老师指导。每人取一张白纸，撕成一片片“雪花：要求撕成小片。提醒幼J杯要将纸屑丢在地上。四、讲评。指导幼J曲撕成的“雪花撒到沙盘中的树枝上房顶上地上，一边撒一边说：“下雪了，下雪了，树上白了，房顶白了，地上也白了.然后出示小猫.小狗说：小猫.小狗看到下雪了，也很高兴地跑来了，我们拍手欢迎它们吧.教学反思幼儿的动手能力是各方面能

10、力中最为重要以及最常用的能力，它需要通过一系列有计划、有步骤的方法,才能得到进一步的发展，而灵活的动手能力在平时的学习、生活、游戏中都将是必不可少的组成部分。我发现在撕纸活动中不仅可以锻炼幼儿手部肌肉的协调性和灵活性；而且能培养幼儿耐心、细致的学习态度及创造能力。每个孩子由于他们所处的环境，导致他们的.能力各不相同，因此当他们接触撕纸活动时，能力差异就显露出来，有的孩子能按正确的方法撕出纸片，有的幼儿只是用力拉扯，更有幼儿对着纸片发呆。但我觉得，当孩子第一次接触时无论好坏，无论成功与否，都不是至关重要的,最重要的是培养孩子对撕纸活动产生兴趣。因为兴趣是开启孩子探索的金钥匙。只要孩子有兴趣，他们

11、就会主动、自主地探索建构自己的知识。作为教师应根据孩子的特点，为幼儿创设条件，激起孩子的兴趣，让他们在教师的引导、鼓励下，积极主动获取有益的经验，为孩子的发展奠定良好的基础。幼儿园大班雪天安全教案5一、活动目标1、知道在下雪天要注意的安全常识。2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。二、活动准备1、恐龙玩具一个、动画故事小恐龙的一天2、收集人们在雪天活动的图片。三、活动过程（一）谈话导入师：小朋友们，你们知道现在是什么季节？那，你们喜欢冬天吗？为什么？小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！（二）讲述故事小恐龙的一天，

12、使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项。提问：1、森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢？2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情?4、小恐龙做的对不对？那么你们在下雪天是怎样做的呢？引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。（三）出示人们在雪天活动”的图片,让幼儿判断对错，并说出理由。1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。2、独自到冰面上玩，追逐打闹。3、下雪后，在马路上奔跑。4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。6、不戴帽子、手套，外出玩耍。小结：下雪天，可以堆雪人

13、、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险。打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。硒雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。（四）教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办.1、冬天，手冻伤了怎么办？在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么，什么是正确的方法呢？(1)回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。(2)如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。(3)最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复

14、正常。2、雪天滑倒，怎么办？不小心滑倒,我们不要用手腕着地,用手掌着地,那样容易会把手腕扭伤。如果摔得严重时,要赶紧拨打急救电话，住院治疗。3、师生制作“防滑”标志，在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴。(五)学习儿歌：雪天安全歌下雪天，要慢走，躲让汽车保平安。湖面结冰要离远，路上打闹有危险。人生命,大于天，时时刻刻重安全，这样人人才平安！(六)小结今天,我们了解了有关下雪天的安全常识希望小朋友们在下雪天都能加强自我防护意识，能够安安全全、快快乐乐的度过整个冬天。四、活动结束1.评价2、总结幼儿园大班雪天安全教案6活动目标：1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。2、了解一些安全小知识。3、体

15、验明显的季节特征。4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动过程：一、谈话引入。”这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢?引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。二、教师小结1.首先在雪天，要认真走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划