2024年幼儿园大班语言教案《大鲸鱼在海边》及教学反思.docx

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1、2024年幼儿园大班语言教案大鲸鱼在海边及教学反思幼儿园大班语言教案大鲸鱼在海边及教学反思1一、活动目标：1.鼓励幼儿动脑筋想出帮助小鲸鱼回到海里的办法。2、激发幼儿保护海洋动物的意识。二、活动准备：故事录音、动物头饰(小鲸鱼、海龟、海贝等)、图片等三、活动流程：欣赏故事一讨论分享一表演故事(一)欣赏故事1、幼儿分段欣赏故事，思考问题(1)从开始一大鲸鱼就这样留在了海滩上教师提问：小动物是怎么到海滩上来玩的?大鲸鱼为什么要到海滩来玩？海水退潮了，大鲸鱼会怎样？(2)太阳火辣辣地烤着海滩-我觉得它一点也不可怕教师提问：鲸鱼为什么快要死了,用什么办法可以救它？(3)于是-结束教师提问：小动物们想了

2、那些办法，最后那个办法帮大鲸鱼回到了海里？2、幼儿完整欣赏故事：学说动物的对话。(二)讨论分享1.大鲸鱼经历了一次风险,也让我们大家知道了鲸鱼生活在什么地方。2、教师提问：我们用哪些办法保护海洋里的动物呢？（幼儿互相讨论）3、出示图片，让幼儿了解保护海洋里的动物的一些方法。（三）表演故事请幼儿分别扮演小鲸鱼、各种海洋动物。幼儿园大班语言教案大鲸鱼在海边及教学反思2活动目标：1、在倾听故事的过程中感受小动物的心情变化，积极思考大鲸鱼回到海里的办法。2、懂得人多力量大，并体验帮助别人的快乐。3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。4、能分析故事情节，培养想象力。5、理解故事内容，记清主

3、要情节，初步学习人物的简单对话。活动准备：视频，海浪的音效，故事PPt.活动过程：一、导入（意图：交流去海边的经验，引出故事。）1、请你们闭上小眼睛，听听这是什么声音?（播放海浪音效）2、你们去过海边吗?谁来说说你在海边做过什么有趣的事？3、小结：是啊，在海边玩可真有趣，可是今天海边发生了一件特别事，一起来听故事吧!二、分段欣赏故事，思考问题。（意图：感受小动物的心情变化，积极思考大鲸鱼回到海里的办法。）1、可怕的大鲸鱼海边从来没有来过大鲸鱼，小动物们看到大鲸鱼会有什么反应呢?(紧张、害怕、讨厌、不知所措)他们会让大鲸鱼加入游戏吗？(3)海水退潮了，大鲸鱼为什么留在海滩上？(4)小动物们会怎么

4、做?为什么？2、救救大鲸鱼(1)大鲸鱼是怎么说的?(幼儿模仿微弱的声音)(2)听到大鲸鱼的求救，小动物会怎么想？(3)本来都很害怕的小动物，现在他们的心情发生了什么变化呢？(4)小结：海蟹觉得大鲸鱼是来跟他们一起玩的，坚定地救他海贝还有些胆小有些犹豫海龟看它没力气，也没之前那么害怕了。3、小动物有办法(1)有什么好办法吗？小动物们想了哪些办法来帮助大鲸鱼?(观察四幅图片)(3)这样做成功了吗?你从哪里看出来?(观察图片细节,表情、动作)(4)大鲸鱼实在是太重了，大家费了好大的劲，大鲸鱼还是在原地。你觉得小动物们会放弃吗？(5)小猴和老虎分别是怎么做的？(6)最后是谁的办法让大鲸鱼获救了?那么大

5、鲸鱼要感谢谁呢？(7)为什么大鲸鱼不只是感谢老虎，而是感谢所有小动物呢？(8)小结：是啊，大鲸鱼是在大家的帮助下得救的.，因为团结力量大。三、完整讲述，交流启发。(意图：懂得帮助周围的人。)1.小动物们的心情发生了什么样的变化?2、为什么大家要坚持不懈地帮助大鲸鱼？3、小结：虽然一开始小动物们很害怕大鲸鱼，但是当看到它有危险时，也会不顾一切地去帮助它，最后成功地帮助它回到大海，体验到成功的快乐，原来帮助别人也是一件快乐的事。活动反思：整个活动环节清晰，目标突出，在活动中，孩子的表达积极性也很高，尤其是在讨论小动物们如何帮助大鲸鱼回到海边的方法时，孩子有自己的想法，有的说再次涨潮时大鲸鱼就能自己

6、回去了;有的说可以先用水倒在大鲸鱼身上，让它不会觉得口渴等等。但是在这个过程中，老师和孩子的互动较多，大班下学期了可以尝试让孩子自主阅读，增加挑战。幼儿园大班语言教案大鲸鱼在海边及教学反思3活动名称：大鲸鱼在海边（语言）活动目标：1、欣赏故事,了解大鲸鱼搁浅的原因。2、感受保护水环境的重要性。活动准备：铜锣、ppt、音乐活动重点：理解大鲸鱼搁浅的原因，知道保护水环境的重要性。过程：一、游戏导入一引出活动（意图：游戏导入，引出活动）1、听声音，感知声音的来源，找找教师在哪里。小结：刚才小朋友通过用耳朵听音的方法，找到了老师。有一种动物也是依靠听觉来分辨方向的，想知道它是谁吗？二、欣赏理解故事（一

7、）完整欣赏故事(2)海水退潮了，大鲸鱼为什么留在海滩上？(3)小动物们是怎么做的?为什么?(4)听到大鲸鱼的求救，小动物会怎么想？(5)本来都很害怕的小动物，现在他们的心情发生了什么变化呢?小结：海蟹觉得大鲸鱼是来跟他们一起玩的，坚定地救他；海贝还有些胆小有些犹豫；海龟看它没力气，也没之前那么害怕了。(6)是谁的办法让大鲸鱼获救了?小结：虽然一开始小动物们很害怕大鲸鱼，但是当看到它有危险时，也会不顾一切地去帮助它，最后成功地帮助它回到大海,体验到成功的快乐，原来帮助别人也是T牛快乐的事。三、讨论交流，激发情感意图：讨论、树立幼儿保护水环境的意识1、教师：大鲸鱼搁浅在沙滩上危险吗？如果没人发现会怎样？2、现在你们知道大鲸鱼搁浅的原因了吗?小结：原来是人们过度捕捞海洋生物，破坏了海洋的环境，才导致了大鲸鱼搁浅的原因。3、教师：怎样才能减少大鲸鱼搁浅的现象？小结：你们说的都很有道理，人们还通过污水处理、减少捕捞的方法来保护海洋环境，拯救大鲸鱼。总结：其实不只是海洋之水被污染了，我们泗泾镇也有很多河流被污染了，那我们应该怎么做呢？让我们从我做起，从小事做起保护身边的水环境吧！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!