2024年幼儿园大班美术计划.docx

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1、2024年幼儿园大班美术计划幼儿园大班美术计划1活动目标：1.学习用半圆、三角形、圆形等组合画出太阳的基本形象。2、培养幼儿的观察力和想像力、创造力。活动准备：1.范图、油画棒、勾线笔、图画纸。活动过程：一导入活动，激起幼儿兴趣,引出活动主题。-小朋友看图上画的是什么呢？（太阳姐姐）-太阳姐姐高兴吗?你是怎么知道的呢？二、教师讲解示范画法：教师重点示范画出太阳姐姐的基本特征。三、幼J侬画,教师巡回指导。教师指导能力弱的幼儿画出太阳姐姐的基本形象。四.请一两个能力强的幼儿来说一说你画的是在干什么。五、评价作品：-请小朋友互相说一说自己的画。六、展示幼儿作品，活动结束。幼儿园大班美术计划2今年我园

2、的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍然担任大班美术教师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼J导习美术的兴趣，进一步提高兴趣班的教学质量，特制订计划如下：-幼现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高彳氐不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。二、培养目标1.培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。

3、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子门的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼J麻轻松愉快的环境中去思维去发现。4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式、方法，加强幼与老师、幼与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿

4、动手能力、培养幼参与兴趣。三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的.素质，做好幼儿的榜样。5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。四、周历表大班美术教学安排2月份：太阳宝宝的发型、美丽的花瓶、神气的狮子、太空3月份：脸谱装饰、美丽的鱼、母鸡带小鸡、鲸鱼4月份：花儿朵朵开雪娃娃4、月亮睡觉了6

5、、林间小屋5月份：美丽的彩虹快乐的小鸭子海底世界6月份：自由组合画幼儿园大班美术计划3一、指导思想在新的纲要和学校幼儿园教研计划的指导思想引导下，以促进大班的幼儿身体健康、心理健康和社会性发展为目的，充分尊重大班年龄段幼儿的生理和心理特点，树立良好的健康教育观念。二、本班情况分析本班共有幼儿28人，大部分幼儿经过两年半的幼儿园集体生活和学习，在身体、认知等各方面的能力都得到了一定的发展。但也存在着一些问题，由于本班人数较多，年龄相差较大，部分幼儿是从其他地方的幼儿园转入的，有15个是才从中班上来的，这样就给我们的教育教学工作带来了一定的困难。比如幼儿的卫生习惯、饮食习惯、如何保护自己的意识等方

6、面的培养都还有待加强。三、学期教学目标1.初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。2 .通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习兴趣。3 .学习通过观察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高观察力、记忆力、想象力和创造能力。4、能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有兴趣，能用自己喜欢的方式进行手工活动。7、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品,感受作品的美，提高对美的鉴赏能力。四、具体

7、工作安抖瘁学期上课时间大约18周，每周两节课，除去节假日，美术领域有27次活动，初步安排每周两次美术领域活动。五、具体措施通过对美术领域的学习，让幼儿对美术充满浓厚的兴趣，培养幼儿感受美,表现美的情绪。幼儿园大班美术计划4活动目标：1.学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状，装饰表现树的基本特征。2、运用已有经验，并根据教师的示范讲解，学习用装饰的手法画出各种各样的树。3、通过颜色的使用及搭配表现出一定的季节特征。活动准备：1、纸、勾线笔、油画棒。2、教师相关的经验准备。（如能很快地画出一些不同的树）3、幼儿用书人手一册。活动过程：一、观察果树，引出秋天的树。1、教师在黑板上画出一棵

8、果树，引起幼儿的兴趣。2、这是什么?（苹果树）秋天是水果丰收的季节，瞧，满树都是红苹果。3、你们看苹果树有一个大大的树冠，把许多苹果都围了起来。这个树冠是什么形状的呢？（椭圆形）。4、秋天到了，除了苹果树，你还见过什么样的果树？它们是什么样子、什么颜色的?幼儿说出后，教师将果子画在黑板上，便于观察了解绘画的方法。5、你看见了哪些树、它们是什么颜色，什么样子的？教师根据幼儿的表述，快速地在黑板上画一画。二、引导幼儿打开幼儿用书，观察各种各样的树，了解其装饰手法。1、画面上的树是什么颜色的？什么样子的？2、叶子和树干是什么形状的？上面有哪些图形?使幼儿知道可以用简单的线条和图形装饰树的不同地方。三

9、、教师提出绘画要求：1、今天我们来画秋天的树林，要画出三种以上的树木。2、前面的树是完整的，后面的树，有时只能画出一部分。3、秋天的树林是什么颜色的？（五彩缤纷，红、黄、绿等色彩都有）我们要多选择红、黄、橙以及绿色进行装饰。四、幼他会画,教师观察,了解幼超会画情况，给予必要的指导和帮助。五、展览幼儿作品，将幼儿的作品拼成一大幅秋天的树林。带领幼观秋天的树林，欣赏幼儿自己创作的作品，让幼儿相互介绍自己的作品，增强自信心。活动之前我让幼儿大量的收集了关于秋天树林的资料,还通过校信通让家长带孩子去观察秋天的景色，不但丰富了幼儿这方面的知识面,更是激发了幼儿参与活动的积极性。指导幼儿能根据提供材料的特

10、性，探索不同的绘画方法，以达到较好的效果。幼Jl三操作中寻找自己的绘画方式,教育幼J1.不盲目的跟从教师所画的流程方式，有了初步的独立见解与创造性。活动反思：活动之前，我让幼J1.家长一起关注秋天的特征，积累了丰富的感性经验。因为幼儿对秋天已有准备，兴趣较高，幼J惨与的积极性很高涨。而活动前充分得知识准备也使幼）府活动中有更多的语言去表达和讨论。绘画时幼儿能大胆勾画树林形态，用不同的方式，线条表现树木，作业情况很好。很多幼儿画得栩栩如生，我们把幼儿的作品张贴到作品角，让同伴之间相互交流、尝试。当然，教师在活动中的指导较少，对新材料的介绍与操作要点讲解不够，流程图的指向也较明确，限制个别幼儿发展

11、个性化的创造，对不同画法的评价应更全面些，鼓励幼儿共同探索，找出更多适合方法。美术活动：设计邮票（大班）.活动目标：1 .幼儿欣赏邮票,尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。2 .增进幼儿装僦和色彩美的感受和经验。活动准备：1 .剪好花边的铅画纸。2 .记号笔、油圆棒。（人手一份）.3 .集邮册3本。活动重点：幼J1.学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。活动流程：欣赏邮票-师生讨论-呦儿作画-评价活动。活动过程：1.引起兴趣。2 .前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封）.3 .这封信到底少了什么？（邮票）。4 .你们知道邮票有什么用途

12、吗？（寄信）。5 .有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来，有空的时候拿出来看看，这是为什么呢？（因为邮票很美可以欣赏）。6 .老师今天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下好吗?7 .师生讨论。8 .你看到邮票是怎样的？（有花边、有币值、有美丽的图案）9 .刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价钱的币值，在邮票的旁边有白色花边。10 .这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师,你准备设计怎样的邮票图案？I1.邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票上写上中国邮政4个字，这样就像邮票了。12 .谁愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢？13 .幼儿示范。14

13、 .幼儿作画。15 .你们想不想也设计一张邮票？16 .请你们先想想你想设计一张怎样的邮票，然后再画到纸上。17 .幼儿作画，教师指导。提醒幼U设计好的图案旁留下一条白边。18 .活动评价。19 .谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。20 .幼儿介绍自己的作品。幼儿园大班美术计划5来到幼儿园三年年半，带了五学期的美术兴趣班，在实践中积累了一些实用的经验，但仍需努力。今年我园的重点工作之一就是做好兴趣班的工作,我仍然担任大班美术兴趣班的教师,为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼J得习美术的兴趣，进一步提高兴趣班的教学质量，特制订计划如下：-幼J1.现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的

14、家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高彳氐不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价,培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。二、培养目标1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子门的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。3、熟练掌握油画棒、水彩笔、

15、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼J麻轻松愉快的环境中去思维去发现。4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼与幼儿之间的互动学习。增强幼J1.间的友谊与合作能力，发展交往能力。6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼参与兴趣。三、具体措施1、重视美术活动内容的整合法探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。4、学习新的教育理念和先进的教学方法,加强自身的素质，做好幼儿的榜样。5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。四、周历表大二美术兴趣班教学安排月份周教学内容3月份第一周柳树