2024年师范生实习计划.docx

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1、2024年师范生实习计划师范生实习计划篇1按照陕西师范大学教育实习暂行规定的精神,结合我院情况,现将教育实习工作安排如下:一、教育实习年级毕业年级二、日程1、5月底以前联系实习学校。2、6月到7月上旬根据联系情况,院上统一安排,具体由带队老师落实年级、教学内容和食宿等事宜。3、实习时间：9月1日10月31日。4、11月1日实习总结、报帐。三、组织领导1、教育实习领导小组（组成如下）组长:刘新平副组长:李文铭杜叶婷李万社成员:实习指导教师、学生辅导员2、各实习小组由实习学校领导、指导教师及我院带队教师组成领导小组（组长由实习学校担任）,对实习生的思想、业务、生活全面负责。四、经费根据学校规定的经

2、费开支标准,另行制定细则。五、实习内容1.实习生每人上新课不少于六节,每节课均须认真备课,写好教案,正式上课前都要进行试讲,经指导教师许可并在教案上签字后,方可上课。对学生进行课后辅导并认真批改作业。2、每个实习生都要在原班主任指导下担任见习班主任,协助班主任做好日常考勤,学生教育,组织第二课堂,开展文体活动以及组织班会,团组织活动等。六、关于实习成绩评定1、按陕西师范大学教育实习成绩评定标准执行（见陕西师范大学教育实习薄1-5页;37页）。2、为了做好教育实习成绩的评定工作,在课堂教育实习开始前,各实习学校可选听1-2名实习生的课进行全组试评。一方面使实习生学习如何分析、评析一堂课,另一方面

3、便于教师统一评定标准。3、实习结束后,实习成绩由实习带队教师带回交院办公室。七、关于总结工作实习结束后,每个实习生必须写实习总结和调查报告各一份,内容为课堂教学经验体会、班主任工作心得或专题调查报告等,返校前进行小组座谈交流,较好的总结在全年级大会上交流并向有关方面推荐。八、实习携带东西1、实习成绩登记表,教育实习薄。2、教材及参考资料（在院资料室以实习小组为单位登记借阅,返校后归还）。3、指导教师聘书（每四人一位指导教师）。九、其他有关问题1、各实习小组要组织全体实习生学习陕西师范大学教育实习的规定，陕西师范大学教育实习成绩评定标准等文件,并在整个实习过程中予以贯彻执行。2、各实习带队教师及

4、班、团干部应结合实习各阶段实习生的思想实际做好思想工作,确保实习工作顺利进行,各实习小组应每周召开会议一次,开展批评与自我批评,发扬优点,及时纠正不良现象,群策群力搞好工作。3、实习生既是实习学校的学生,又是实习学校的教师,所以既要尊敬实习学校的领导、教师、员工,又要为实习学校的学生做好表率,实习生离开实习学校必须经实习带队教师和指导教师批准。4、发扬勤俭节约的精神,超过标准的开支不予报销,对现金发票单据要妥善保存,实习结束后立即办理报帐手续。5、注意安全,带队教师及实习生的往返交通,公私财物保管,劳动,外出以及日常生活等方面都要注意安全工作,杜绝一切事故发生。6、凡是实习期间严重违犯纪律的学

5、生,教育实习成绩按零分计,并按情节给予适当纪律处分。7、各实习小组到达实习点后,要在第一周内将本实习小组的具体教学安排报院办公室,以便统一检查。师范生实习计划篇2教育实习，是师范生必不可少的一部分，它是理论和实践相结合则的贯彻和体现，也是进一步提高教学能力,锻炼自己的大好机会。为了使自己切实做好实习工作，现特制定计划如下：一、教育实习的目的（一）通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来（二）熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。（三）认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。（四

6、）在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。二、教育实习的内容（一）认真听指导老师的课,并对教师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。在X周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并仔细做好记录，在课下进行反思与总结，吸收指导老师的.讲课经验。（二）备好每一节课，以说课为前提，虚心听取接受指导老师的意见讲八节课，准备讲一节课之前，我会事先备好课，经指导老师审阅批准教案后，再向指导老师说课。通过老师的讲评，我可以从中知道自己的优点在哪里，怎么改进自己的不足。（三）做好教育调查根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况,开展一次专题调查活动,写出不

7、少于三千字的调直报告。（四）自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平坚持每两周至少完成一篇实习日志，认真总结自己在教育工作中遇到的各种问题，吸取经验教训，从而提高自己的教学水平。（五）做好老师安排的每一份任务师范生实习计划篇3为了使自己切实做好实习工作，特制定计划如下：一、教育实习的目的（一）通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来（二）熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。（三）认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。（四）在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际

8、能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。二、教育实习的内容（一）认真听指导老师的课，并对教师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并仔细做好记录，在课下进行反思与总结，吸收指导老师的讲课经验。（二）做好教育调查根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况,开展一次专题调查活动,写出不少于三千字的调直报告。（三）自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平坚持每两周至少完成一篇实习日志，认真总结自己在教育工作中遇到的各种问题，吸取经验教训，从而提高自己的教学水平（四）做好老师安排的每一份任务三、实习时间从x-09-01至-10-23止师范生实习计划篇4-目

9、的和任务1.通过见习，进一步领会党的教育方针政策，树立忠诚于人民教育事业的思想，热爱教师工作。2、通过见习，全面检验我系的教学质量，肯定成绩，发现问题，采取改进措施，为今后进一步提高教育实习打下基础。二、组织和领导1、见习工作由见习学校和自然科学系共同领导进行，为便于协调和管理实习工作，自然科学系成立了教育见习工作指导小组。指导小组的人员组成如下：组长：李志革副组长：杨晓鹏成员：高晓妹、万隆、陈靖婷、周爰、胡保亮2、一个见习学校的见习生为一个见习队,队长由班主任担任，三、见习时间及要求1、时间：一周(5月28日-6月1日)2、见习阶段(1)听取实习学校领导介绍学校的基本情况、班主任介绍班级工作

10、经验、教研组介绍教学要求和经验，并观摩一堂示范课。(2)见习生随班听课，深入班级了解情况，并在原任课教师和班主任的指导下，熟悉当前小学教育和教学的情况及要求。(3)在原班主凝导下尽快熟悉和掌握见习班级学生的基本情况。四、见习内容1、主要班主任工作。班主任见习工作，要在原班主任指导下进行，基本任务是：协助原班主任好班级工作。每个见习生争取上班会课一次或主持组织一个班级活动，重点了解一、两个学生的.学习情况、思想特点、健康状况、行为习惯和爱好等，有针对性地进行教育帮助。见习生要做好班主任的日常工作，如指导读报和编黑板报、文体活动、少先队和班委会工作、检查学生纪律和学习情况、批改周记、进行家访等。见

11、习生要尽快认识全班学生及了解学生干部情况制定班主任工作见习计划，送原班主任审核之后执行(班主任见习计划执行情况为见习成绩考核内容)五、成绩评定教学工作和班主任工作见习成绩均分优秀、良好、中等、及格、和不及格等五个等级。成绩班主任分别评定并写出具体评语。六、实习纪律1、自觉服从见习学校的领导，模范遵守见习学校的规章制度和作息时间。2、尊重双方指导教师，虚心接受指导。对见习学校教职工有礼貌。3、严格要求自己，言行举止应成为小学生的表率。注意衣着整洁大方。4、加强师德素质培养，严禁体罚或变相体罚小学生的行为。5、见习期间，一般不准请事假。由于特殊原因必须请事假时，两天以上者须报主管系领导批准。请假超

12、过见习时间三分之一以上者，作不参加教育见习论处。6、其他需要共同遵守的制度,见习队应根据情况另作具体规定。七、有关几项工作1、学生见习结束后均需提交一份用A4规格纸打印的见习总结（含调查报告、心得体会、论文），字数1500-3000。各班要组织力量对学生的书面总结进行评阅，并作为毕业论文进行评分（评等）.2、见习指导教师应积极加强调研，见习结束后，应提交相关书面报告和工作总结，并积极对学校、本系、本专业改善学生培养工作提出建议，为本系、本专业的课程设置和培养模式的完善提供第一手材料。八、实习地点及班级：1.南大附小：大XX数学（1）班2、上海路新村小学：大XX数学（2）班3、站前路小学：大XX

13、数学（3）班师范生实习计划篇5一、顶岗实习的意义和目的师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节，是密切高师院校与中小学的联系，促进理论与实践紧密结合，更好地服务我省基础教育的重要纽带。自去年开始，根据教育部有关文件，延长教育实习时间至一个学期，以鼓励师范生到农村地区进行顶岗支教，通过这种方式,促进教师自身技能得到充分提高和农村教育得到更快发展。通过教育实习应达到如下目的：1 .使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。2 .使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人

14、民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。3 .通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。二、顶岗实习时间安排实习时间共一个学期，第1周出发（XX年9月6日前），第18周（XX年1月8日）返校，各阶段安排如下：（一）准备阶段（XX年7月16日-XX年9月4日）在队长、副队长统筹和全体队员积极参与下，做好以下前期准备：1、以民主公平形式选拔实习队伍队长、副队长，统筹队伍开展实习前准备工作；2、确定定岗学校

15、校的教材版本、任教年级及其他相关顶岗实习任务和内容，组织队员准备好相关教学资料；3、建立q群、公邮、博客等网络资源共享平台；4、制定队规、实习队计划，收集队员简历，将队伍通讯录、队员建立和实习队计划发给实习学校；5、实习队长召开全体队员会议，落实个人的实习任务和内容。队员学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、混合编队教育实习完全实操手册、混合编队教育实习常见问题解答等。6、队员在暑假期间学习熟悉教材和新课标理论；补充心理学知识及班主任工作理论，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能；进行教育见习、备课、试讲、三笔字等相关师范技能的训练。（二）见习阶段（到校第一周）每位队员根据实习学校安排的教学班和指导老师，开展见习工作包括了解学校的规章制度、教学安排、观摩原科任老师上课、班会课等，争取以最快速度和方式适应紫金四中日常管理和教学工作。期间主要任务如下：1、听实习学校领导介绍情况；2、听任课科组介绍教学情况和工作经验；3、听级组和班主任介绍学生情况和工作经验；5、观摩原科任教师上课，在原科任老师指导下进行开展评课；6、观摩原班主任主购会；7、下班了解学生情况，参加