金融-学位点建设年度报告2023.docx

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1、湘潭大学学位授权点建设年度报告授权学科名称：金融硕士（类另U）代码：10530-0251博士授权级别7硕士2024年1月20日一、学位授权点基本情况及年度建设情况1.l历史沿革湘潭大学金融硕士专业学位（以下简称MF）学位点于2014年获批授予权，并正式招生。学校和学院高度重视，成立了专门的MF教学指导委员会和专业硕士教育中心，配置了专门管理人员，完善了从招生、培养、实践、到就业发展的管理制度和运行机制。2018年学位点参评了全国金融教指委组织的专项评估，在第二批授权高校中评审得分位列前20%o2020年，学位点参评并通过了教育部学位中心实施的“全国专业学位水平评估”。2022年，学位点完成“湘

2、潭大学学位授权点周期性评估”。1.2培养方向及特色培养方向：本专业学位点根据金融教指委关于金融专硕的培养要求，结合国家对于高水平、多层次金融人才的需求和湘潭大学商学院的发展现状设置了“商业银行经营与管理”、“证券投资理论与实践”和“货币政策与实践”三个培养方向。培养特色：湘潭大学勇于改革专业学位办学机制，推出和优化“金融专业硕士人才培养工程”（以下简称“金专工程”），不断提高金融专业硕士实践型人才培养水平。第一、确保生源质量，夯实“金专工程”基础。金融专业学位录取实行“考取一批、调剂一批“，直接考取考生来源于国内重点高校，同时，出台相关政策吸引优秀考生报考和调剂，招生录取一志愿和知名院校生源比

3、例稳步提升。第二、注重转化能力，突出“金专工程”特色。建成了聚焦农村金融发展的专业团队，其中有21位教师担任了农商行独立董事，多位导师担任上市公司独立董事，服务地方经济发展的同时，更好地实现了教学相长、教研相长。第三、注重实践平台建设，突出专业硕士实践性特征。与恒天财富集团、财信证券股份有限公司、中山证券等金融机构签订全面合作协议，共建实践型课程证券投资、金融市场与金融机构、固定收益证券等专业实践课程;联合举办案例大赛、证券期货与投资者教育知识竞赛、实践实习平台。第四，坚持联合培养，彰显“金专工程”优势。从“一行两会”、商业银行等机构聘请优秀校外导师，聘请实践经验丰富的银行家、企业家和金融监管

4、部门专家等开设名家讲座及实践课程；与西班牙莱昂大学、马德里商业银行等开展交流合作，拓宽学生知识视野。第五、打造数字平台，提高“金专工程”实效。建立“金融专业硕士研究生数字化管理系统”，探索用人单位与专业学位点之间的“信息共享”，实现“用人单位需求”与“研究生培养”的紧密联动。1.3培养目标本专业学位认真学习贯彻中央金融工作会议和习近平总书记关于“增强金融服务实体经济能力”的重要论述，致力于培养具备良好的政治思想素质和职业道德精神，具备扎实的经济、金融学理论基础，富有金融改革、实践创新精神和进取的品格，具备国际化视野，具有较强解决“金融服务实体经济”问题能力的高层次、应用型金融专业人才。1.4学

5、位标准在严格遵循上级各层次硕士学位标准要求的基础上，本学位点对学位标准进行了具体化。(1)申请人政治思想合格，熟悉金融伦理与金融法规；(2)应修不低于47学分;(3)中期考核达到“合格”及以上标准；(4)学位论文依次通过论文开题、中期检查、预答辩和正式答辩等程序；(5)学位论文重复率检测符合要求；(6)不少于两位专家双向匿名评阅；(7)答辩过程严格规范。1.5导师队伍本学位点三个培养方向中，货币政策与实践、证券投资理论与实践、商业银行经营与管理方向，其中专任教师30人，正高职称人数12人，副高职称13人；博士生导师8人，占比26.67%；具有博士学位导师占比100%；全国宝钢优秀教师奖2人，湖

6、南省优秀研究生导师1人；湖南省优秀教师团队，校优秀导师团队等。选聘业界导师35人，均拥有资深的实践经验。1.6科学研究2022年本专业学位点围绕专业发展新领域、新特征和国家大政方针开展科学研究和教学改革，教学相长，成绩显著。新增国家级项目3项,省部级项目5项，出版专著2部，发表CSSCl专业论文26篇，其中二类期刊论文4篇，发表SSCI专业论文7篇。1.7人才培养1 .招生选拔优质生源本专业学位点依靠强大的师资团队和过硬的教学实力，在研究生考生队伍中受到越来越多考生的关注。自2020年国家扩大研究生招生规模，本专业学位招生人数大幅增加（见表2）,特别是我校2022年进入国家双一流高校，加之学校

7、浓厚的学术氛围，吸引着越来越多的考生报考和优秀生源调剂，生源质量明显提升。表2招生和学位授予情况年度招生人数授予学位人数2018年53322019年64362020年98552021年95532022年109602023年94982 .课程教学改革初见成效根据三个专业方向，每个方向都配备了契合专业方向的导师队伍。教学方式采用课堂讲授、案例教学和模拟实践等。整个培养过程公共必修课3门、专业必修课5门、选修课10门和实践环节，学院开设专业和方向课程62门，除50%的专业必修课程外，学院开设31门选修课程供同学们自由选择，以满足学生个人兴趣爱好；同时给予任课教师一定程度的课堂教学压力。同时，学校也积

8、极引导学生考取职业资格证书，并支持学生自主实践，在大力帮助学生积极实习实践的同时确保安全高效。3 .教学科研平台建设精准高效本学位点依托的教学平台有国家级实验教学示范中心“湘潭大学经济管理实验室”；依托的科研平台达13个，包括湖南省社科重点研究基地“经济安全研究基地”、“湘潭大学社会主义经济理论研究中心”等多个省部级平台。本专业学位点现签署了10个教学实习基地，包括财信证券、财信期货、中国人民财产保险股份有限公司湘潭分公司、中国人民银行湘潭市中心支行、湘潭产业投资发展集团、长沙银行湘潭分行、湘潭农村商业银行等。4 .“双导师”队伍建设稳步推进严把导师队伍质量关。随着招生人数增加，不断扩大导师队

9、伍的同时，严把导师质量关，吸引优秀青年导师和高水平行业导师。本年度新增优秀青年导师5名，具有博士学位的行业精英4人。为双导师机制提供各种便利条件，促进行业导师和专业导师的通力合作，保障人才发展质量，并推进案例库建设和案例资助开发。激发导师和学生之间的创新能力。本学位点邀请行业导师举办创新创业研讨会，鼓励导师和学生共同开展workshop并试行导师团队授课机制，挖掘导师与学生协作创造能力。5 .科研实践训练硕果累累强调学生和导师的金融实践和开发能力。学位点导师组织学生到教学实习基地进行实地教学，同时学院和学位点负责人也会联合举办系列讲座和学术沙龙，对一些热点问题和金融实践问题进行学术、实践分析等

10、层面上的探讨，着力培养学生解决实际问题能力，全面提升学生实践能力和综合素养。保持课堂案例教学与案例开发的联动性。案例研究是本学位点一直实行的教学方式，自2018年以来，学院每年会举办金融案例大赛，旨在促进导师和学术对于金融问题的重视和探究，同时自主开发金融教学案例，2023年，联合财信证券股份有限公司举办“财信证券杯”湘潭大学案例大赛、投资者知识竞赛、量化交易与投资实盘操作大赛等。在中国金融专业学位案例中心第九届（2023年）案例征集评选活动中，本学位点共有7篇案例在全国优秀金融硕士教学案例大赛获奖，连续两年在全国150余家参评高校中名列第二，同时取得入库案例数量最多的历史最好成绩；在第三届湖

11、南省研究生金融案例大赛中，3篇金融案例获奖，其中一等奖1篇。践行培养具有国际化视野的优秀人才目标。本专业学位点积极鼓励学生参与本学科相关的学术交流活动，每年定期举办“金融硕士创新培养研讨会”，同时每年都会派遣学生到西班牙莱昂大学交流学习。6 .进一步建立和完善宽覆盖的奖助体系本学位点研究生的奖助体系由六大部分构成：一是国家奖学金，由中央财政出资设立，按教育部、财政部关于印发普通高等学校研究生国家奖学金评审办法的通知（教财（2014）1号）文件有关精神，结合我校实际情况执行；二是研究生学业奖学金，根据财政部、教育部关于印发研究生学业奖学金管理暂行办法的通知（财教（2013）219号）和湖南省财政

12、厅、教育厅湖南省研究生学业奖学金管理暂行办法（湘财教（2014）29号）等有关文件精神执行；三是研究生国家助学金，根据财教（2021）310号财政部教育部人力资源社会保障部退役军人部中央军委国防动员部关于印发学生资助资金管理办法的通知和湖南省有关研究生资助的政策要求执行。四是社会资助类型奖学金和助学金，主要有“经叔平助学金”、“金桂助学金”、“伟人之托奖学金”、“京东助学金”等；五是学校奖励类奖学金，如学校每年评选研究生校长奖，设特等奖和优秀奖。六是学校的勤工助学体系，例如为研究生设置的助研、助教和助管以及其他勤工助学岗位。7 .毕业生就业率高、就业质量好本学位点毕业生就业形势良好，毕业生就业

13、率达到95%以上。就业去向主要为金融机构，其次是国家机关与事业单位、继续深造和灵活就业。自学位点获批开始就培养了一大批活跃于金融行业各个领域的人才，如中国人民银行、银保监局、商业银行、政策性银行等金融机构，满足了国家对于不同层次金融人才的需求。同时一部分毕业生扎根基层，助力基层组织经济金融健康发展。过去5年，选择服务于艰苦地区，扎根基层就业的毕业生累计占毕业生总数的10%,致力于改善基层金融服务，发展普惠金融。二、制度建设完善和执行情况2.1参与与执行学校制度情况学位点积极参与学校出台的湘潭大学研究生学籍管理规定（湘大研发2022）4号）、湘潭大学研究生毕业与学位授予分离实施办法（试行）（湘大

14、研发（2022）3号）、湘潭大学硕士、博士学位授予工作实施细则（湘大研发（2022）2号）、湘潭大学研究生指导教师遴选工作实施细则（湘大研发2022）1号）等相关制度制定与修订工作。2.2本学位授权点制度建设与执行情况学位点深入学习贯彻金融教指委在第四届（2020年）和第五届（2021年）中国金融教育发展论坛上提出的MF人才培养模式改革思路，经过MF学位点与金融教指委及其秘书处多次协商，湘潭大学商学院修订了MF培养方案。第一，培养方向保持不变，仍然为三个方向，即货币政策与实践、证券投资理论与实践、商业银行经营与管理。方向一侧重于培养学生的金融研究能力，学位论文形式为学术论文，该方向的学生人数约

15、占学生总数的三分之一；方向二和方向三侧重于培养学生的金融实践能力，学位论文形式为案例论文，这两个方向的学生人数约占学生总数的三分之二。在MF学生人数达到100人左右的情况下，新的方案有利于推动分类培养，优化培养过程，提高培养效果。第二，对专业必修课和选修课进行了修订，公共必修、必修环节和补修课保持不变。按照三个培养方向分别设置选修课，有利于推动小班教学，优化教学过程，提高教学效果。三、针对留存问题整改情况和下一年度建设计划3.1 整改情况针对本学位2021年由于研究生扩张带来的教学资源分配不均的问题，本年度已经有了较大的改善，但仍未得到完全解决，培养方案和培养过程还需要优化，研究生管理效率有待进一步提升。3.2 下一年度工作计划一是继续优化和落实新的培养方案，为学生进行学术论文和案例论文写作提供充分的教学资源，保障新培养方案得到落实；二是严格落实双导师制，实现与校外导师的常态化沟通联系，协作培养应用型金融人才；三是落实和完善学位点与湖南财政经济学院、财信证券股份有限公司等机构的联合培养框架，建设更多的联合培养与实践实习基地，更好服务学生的毕业工作需求；四是更多、更好地搭建教学、科研、实践平台，教师有更多机会、更加深入地参与金融实践；使学生有更多、更加有效的实践机会，促进学生在干中学、实践中实现综合能力提升。