2024年小学教育专业毕业生的自我鉴定.docx

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1、2024年小学教育专业毕业生的自我鉴定小学教育专业毕业生的自我鉴定1*年*月，我在*小学实习两个星期的时间。在这两个星期里的实习令我感受颇多。我很荣幸的担任了其中一个班的实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作。以下就是实习的自我鉴定。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生你们听完课，印象最深的是什么学生面面相觑，茫然无语。

2、学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料,写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我

3、认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。在班主任实习工作中，我在班上开展了学会关爱主题班会活动。起初，我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自

4、我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌-让世界充满爱将班会推向了高潮。在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。小学教育专业毕业生的自我鉴定2本人于20xx年秋参加了XX大小教专科学习，在两年半的学习中,我严格遵守学校各项规章制度，按时参加考试，按

5、时完成各科作业，以不错的成绩顺利完成两年半的学业。-严格遵守校规校纪，坚持参加考试，按时完成各科作业没有严明的纪律，就没有成功的保证。在两年半的XX大学习中，我坚持参加学校组织的集中考试学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业。另外我还充分利用中央XX大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。二、坚持专业学习与教学实践相结合，做到教学相长作为一个小学的老师，我始终持着一颗感恩的心,万事做到问心无愧，参加XX大学习这几年,我一直都是做到最好,我知道，作为老师一

6、定要好不懈学习，灵活运用小学教育的专业理论指导于自身的教学实践相关，只有做到教学相长，才能更好实现自身的专业化成长。三、深入调查，精心设计毕业论文毕业论文是对我们两年来所学专业知识学习效果的综合考直。在认真做好资料收集整理的同时，我针对新课改理念下/J浮数学教学，撰写了教学论文浅谈提高语文课堂趣味，撰写了调有报告/J浮音乐报告获得了指导老师的认可与肯定。通过专业学习，我彻底地摒弃了旧的教育观念，逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的小学教师。两年半的XX大生活使我深深懂得了学习的重要性,XX大灵活的在职学习方式及学业考查方式让我们做到工作、学习两不误，XX大让我们给自己充电，同时，也提升了自身的专

7、业文化素质。XX大，是我们继续成长的加油站，是我们源源不断的前进动力!感谢XX大!感谢所有鼓励我的XX大老师们！小学教育专业毕业生的自我鉴定3我叫XXX,是XX师范学院小学教育专业XX年毕业的一名专科生,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。以下是我的自我鉴定。在学校的X年里，本人不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的组织管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从200x年起我一直担任年段学生会主席，曾担任班长，副班长，校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致

8、认可和好评，先后获得校优秀共青团员，三好学生优秀学生干部“，市优秀学生干部”等荣誉称号。作为师范生，我对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，基本功扎实，三笔一画考核全部过关；通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，中国人才指南网并以优异的成绩获得二级甲等证书；国家计算机水平一级考试成绩优异。大专期间,我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校XX文学社的社员，我认真写作，积极投稿。20xx年光荣的成为入党积极分子。大学丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程度的，锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使

9、我非常充实；众多的朋友使我倍感富有。我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。作为一名即将毕业的学生，深知自己的经验不足，但我相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能活得更精彩。小学教育专业毕业生的自我鉴定4本人于XX年XX月参加XX小教专科学习在X年的学习中,我严格遵守学校各项规章制度,按时参加面授，保质保量完成了各科作业，期末考试严肃认真，独立完成答卷,论文准备充分，答辩自如，以优异的成绩顺利地完成了X年来的学业。-严格遵守校规校纪，坚持参加面授，按时完成各科作业没有严明的纪律，就没有成功的保证。在X年的XX学习中，我坚持参加学

10、校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲,积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。二、坚持专业学习与教学实践相结合，做到教学相长作为一名小学教师，我朝将学到的专业理故口识运用到教学实践中，指导教学工作，获得了显着的教育教学成果。例如在学习了小学儿童教育心理学之后，我了解到4浮儿童在心理发展过程中，既呈现出了发展的共同规律，又存在着明显的群体差异和个体差异，这就为我们从事教育教

11、学实践工作和对学生的因材施粉是供了理论的指导思想。通过对所任年级学生的个体差异性分析、研究和总结，我撰写并成功地发表了教学论文X.通过对现代教育思想的学习，我彻底地转变了旧的教育思想、教育观念，领会到新课程改革下实施素质教育的重要性和迫切性。针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的.成长平台。在X年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的人民教师。三、深入调查，精心设计毕业论文毕业论文是对我们X年来所学专业知识学习效果的综合考查。在认真做好资料的同时，我加强了专业理澄口识与教学实践的结合性研究，针对新课改理念下小学语文教学观念的转变问题，撰写了XX一文，受到了指导老师

12、的好评。在论文答辩时，我结合平时的教学实践，沉着应对，深入浅出地阐述了论文观点和理论依据利地通过了毕业论文答辩。凭着扎实的专业知识基础，我轻松地跨过了专科学业考查的最后一道门槛。X年来的大学生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速发展的今天，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思考的问题，而电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。X大,我要感谢你!我们继续成长的专业知识的加油站,是你给了我们源源不断的前进动力！是你让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩！小学教育专业毕业

13、生的自我鉴定5如行云流水般,时间说过了就过了。我叫XXX,是XX师范学院小学教育专业200x年毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。仅次以下是我的自我鉴定。在学校的X年里，本人不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的组织管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从200x年起我一直担任年段学生会主席，曾担任班长，副班长，校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校优秀共青团员，三好学生优秀学生干部“，市优秀学生干部”等荣誉称号。

14、作为师范生，我对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，基本功扎实，三笔一画考核全部过关；通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，中国人才指南网并以优异的成绩获得二级甲等证书；国家计算机水平一级考试成绩优异。大专期间，我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校XX文学社的社员,我认真写作，积极投稿。20OX年光荣的成为入党积极分子。大学丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使甥E常充实；众多的朋友使我倍感富有。我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。作为

15、一名即将毕业的学生，深知自己的.经验不足但我相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能活得更精彩。小学教育专业毕业生的自我鉴定6X个多月的实习已经结束，从年前的准备阶段，到X月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常说：兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。正如实习开始，副校长所说的“备学生，怎样体会到学生的反应。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式

16、教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的.反应。就是预先想到效果不好时启己应承受这份压力较好期望固然很好但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，而后的X天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，自己前X次作了充足的准备为什么会这样？我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比如第X次课的板书问题，这都是没有预计到的。而当我在第X次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。这样就好了许多，语速较前X次慢了一些，课堂中出现的错误少了许多。总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。我抵制住了第X次课前