2024年小学教研教学工作计划.docx

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1、2024年小学教研教学工作计划小学教研教学工作计划1一、指导思想辘科研先行、以研促教、以研促学、提高质量的工作方针，立足镇情和校情，贯彻落实县局提出的创强提质改课堂的工作思路，关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升，教研工作重心向有利于教师的专业成长和自我提升”的方向迁移，按规范化学校建设要求做好教学教研管理工作，向管理要效益,关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升。二、工作目标1.要严格按照课程标准的要求开设课程，开足课时，开展好各学科的教学工作。教学管理蜥照广东省义务教育学校教学规范(试行)进行，水平要有提高。2、积极开展校本培训和校本教研,开展小专

2、题教研活动,切实解决教学过程中碰到的问题，提高课堂教学水平。3、教学、教研设想(1)抓好各年级各科的学习辅导，利用一切资源把课堂搞活。(2)积极开展教研活动，实行推门听课制度，促进各教师教学水平的提高。(3)各老师都要参加学校或科组组积的科组活动。三、主要工作和措施1、学校要把贯彻落实广东省义务教育学校教学规范(试行)、XX县中小学教学常规、XX县中小学教学质量目标管理评价办法(20xx-2014)作为学校的中心工作。要积极开展同兴教育的宣传活动,组织教师学生学习县同兴教育促进会和镇教育促进会的奖教奖学方案。要结合学校教师绩效工资的实施，做好相关的考核工作。重视做好教师的思想工作，增强职业道德

3、观念，提高教师对做好教学常规工作的思想认识，教育教师树立教学质量高光荣，教育质量低可耻的荣辱观，促进教师工作由被动变为主动。教师要努力转变自己的育人观念。更多地，客观地，从自身上查找教学质量上不去的原因；少点责备学生，往学生身上找原因。努力提高自身的课堂教学水平，从根本上解决质量上不去的问题。学校要严格教学过程管理与考核，加强对教师教学工作的过程性管理与监督，抓好薄弱环节的整改，促使教学管理规范化。2、要通过开展校本培训，组织教师继续深入学习20xx年版课程标准,加深领会课程标准的精神实质，更新教学观念，改进教学方法，更好地适应课标教材的教学要求。采用“校本培训和拉出去、请进来”等方法提高教师

4、的专业水平。3、积极开展校本教研工作，提高教师业务水平。继续加强教学基本功训练，本学期基本功训练重点为课文朗读、粉笔字和备课的训练。要坚持校本教研、校本培训、校本管理同时抓，重点解决好本校在实施新课程中碰到的教学问题，以提高新课程的课堂教学效率。各科组要发挥应有的教研作用，重点围绕本科组的小专题研究课题开展：（1）数学科组上好每节计算课提高学生计算能力。（2）语文科落实字、词、句等基础知识。（3）英语科提高生活日常用语的记忆和交流能力。组织教师开展研究攻关，坚持每周有活动内容，努力提高各学科的教学水平。4、抓好课堂教学，这是提高教学质量的关键所在。教师要切实转变教学方式，做好角色的转换，创设和

5、谐的教学氛围，激发学习兴趣，做到因材施教，抓准教材知识的突破点，落实好每个知识。倡导自主、合作、探究的.学习方式。教师在教学上要不断反思自己的课堂教学，做到减负增效增加思维训练培养学生可持续发展的学习能力和创新能力。为进/推进课程改革，教好新教材，中心小笋各在3月份举行同课异构教研活动。5、组织开展集体备课活动，提高课堂教学水平。提倡教师参加集体备课，集思广益，取长补短，相互促进，同共提高。每次集体备课要落实时间、内容、活动方式、参与教师，做好详细的记录。6、抓好教学常规管理，提高教育教学质量。(1)自我加强对教育教学工作的反思。做到实践反思实践,主要做好德育、课堂教学、作业批改、单元测试等工

6、作的分析与反思。(2)加强对教材的分析与研读。体现个人和集体智慧的力量，深钻教材，扎扎实实地备好每一节课，上好每一节课。备课一、要备课标和教材，明确教学目标；二、要备学生，找准教学起点；三、要备教法、学法，精心设计教案；充分做好课前的准备工作，教学中要处理好预设与生成，形式与内容,接受教育与创新教育，教学开放与就组织的关系。(3)以展示教师课堂风采为宗旨,开展全员公开课活动,学校制定教师风采课堂”工作表，以考核课为基本形式，确保每个教师每学年至少上一次公开课，并将教师公开课的资料汇总建成专档。(4)坚持以教学为中心，以提高教学效率为根本，更新理念，转变观念，立足实际，想方设法提高课堂教学质量。

7、(5)落实培优扶差”工作，把这项工作贯穿于课堂教学和课后辅导中，扎扎实实地进行，使优生率和合格率都得到提高。(6)加强教学常规工作管理。有计划、有目的地对备课、作业批改进行检查；校领导、中层干部、科组长按要求开展推门听课，深入课堂了解常规教学执行情况。(7)结合诚信教育活动,严肃考风考纪，以考风促良好的学风、教风的形成。(8)抓好学生、教师的规范字书写，并定期组积比赛。7、做好与名校东城三小、帮扶学校大湾中心/J浮的联系交流，了解相关教学教研信息，学习先进理念、方法。8、为了解有关学科的教学工作，除组织参加县的抽测外，学校将进行期中、期末质量检测，做到统一试题、统一组织考试、统一集中评卷和登分

8、，保证检测工作公平、公正，真实有效。9、做好推广普通话和使用规范字工作,真正落实把普通话作为校园语言,教师的工作语言、交流语言，学生的学习交流语言，并开展多种方式的普通话比赛，促师生普通话水平的提高。四、教学教研工作主撕亍事历表时间内容9月1、开展专题业务培训。2、进行上期（年）学校质量分析。3、制订各类教学教研计划。10月1、检直教师各类教学计划，教学常规调研、抽查、推门听课。2、指导参加青年教师参加县青年教师讲课大赛。3、参加中小学高效教学模式研讨暨课程改革推进会。11月1、组织期中考试和及试卷分析工作。2、参加中小学学科基础知识大赛活动。12月1、对教学工作进行常规检查。2、提出期末复习

9、计划。1月1、做好期未考试的一系列相关的学校工作。2、各项总结的收集。说明：以上活动如有变动，以通知为准。小学教研教学工作计划2一、指导思想以现代教育思想、现代教育理念为指导,全面落实学校本学年教育、教学工作计划，认真学习新课程标准、现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学,奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇，把弘扬中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中。积极开展专题研究，重点拓

10、宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养，力争使我校成为县级语言文字示范校。二、教研组成员概况本教研组共有11位老师，平均年龄在三十五岁左右，是一支比较年轻的教研队伍，但我们也面临着很多实际情况，大家来自不同的地方，面临着从熟悉、磨合到工作中的相互配合，彼此的取长补短，共同研究，共同提高的过程。三、工作目标1.教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。2 .教学成绩：学生乐学有长

11、，参加校内外竞赛有突破；各班语文成绩有提高。3 .常规教学：加强和完善教学常规检查，深入懿地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。4 .教研教改：认真学习并实施新课程标准、以语文教师专业发展”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革）四、重点工作及措施1 .继续组织全组老师学习、实践语文课程标准，加强对课程标准的基本理念，课程目标,内容标准,实施建议等内容的认知、理解和应用，树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的

12、关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。2 .继续执行教师示范课,认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。开展青年教师赛课活动，促进课堂教学研究，促进教师的发展。3 .加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题,各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。4 .以提升教学质量”为目标,力口强质量监控5 .有效利用学校网络资源的优势，人人参与。鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。6 .开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，积

13、极组织学生参加校外、网上作文竞赛。7 .各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生;舌识字等，把语文学习延伸到课外、社会。8 .落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。9 .开学初各班制订好本学期课外阅读活动计划,在广泛的阅读中,启智怡神,丰富人文素养,从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。10 .办

14、好手抄报，根据年级不同由年级语文老师进行学生课外阅读手抄报展示。五、具体安排二月份：1 .制订备课组及个人教学计划。2 .组织学习新课标解读材料。3开展教学开放周”活动，三、五年级语文教学观摩活动。组织组内教师互相听课、评课。4 .办好第一期黑板报。5 .办一次手抄报。三月份：1.一年级拼读比赛。6 .高年级现场阅读比赛。7 .办好第二期黑板报。8 .办一次手抄报。四月份1.低年级识字考核。9 .单元测试质量分析、反馈。10 高年级现场作文比赛。11 办好第三期黑板报。12 办一次手抄报。五月份：1.骨干教师示范课展示。2手抄报展览。3 .优秀教案设计（每位老师至少一篇）4 .少先队员绘画、书

15、法比赛展评。5 .办好第三期黑板报。六月份：1.制订复习计划。2.上好复习示范课。3、期末考试。4.教研组交流总结。小学教研教学工作计划3指导思想：本学期,我校的教学工作将以中心校工作计划、市局教育教学精神为指导，根据我校实际情况,立足课堂，加强教学常规管理和教研工作，抓好常态课堂，促进教师专业发展，进一步规范教育教学行为，促进学生学习习惯的养成教育，做好质量监督工作。通过组织教师教学研讨活动,引导教师积极参与有效课堂探索，全面提升教学质量。主要工作：一、加强师资队伍建设，促进教师专业成长1.深入开展教师学习工程活动。通过教师读书学习交流活动，让教师在学习中成长。任课教师继续读一本适合自己教育教学的理论书籍，并要认真撰写读书笔记、读书心得体会。同时根据中心校的要求，开展读书心W导交流会。学校将在学期末组织读书笔记展评，并组织召开读书心得交流会，促使教师将提升自己的业务理论水平作为工作的首要任务。2、深入开展校本教研活动。本学期,根据本校教师队伍的实际问题，建立语数教研组，重点抓好语数课堂教学的有效性,把教研的“关注点”放在行动研究并解决课堂教学的实际问题上，使教师逐步养成学习与反思的好习惯。积极组织教师参加校本培训，学习课标、把握标准，研读教材、用好资源。组织教师