内科护理(医学高级):心理护理题库三.docx
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1、内科护理(医学高级):心理护理题库三1、多选患者女,42岁,因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体:T37.6oC,P130次min,BP14090mmHg;甲状腺弥漫性、对称性II(江南博哥)度肿大,质软,随吞咽上下活动,伴有震颤,听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动,性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。护士的情感对于暗示性强的患者有直接的感染作用,因此,护理人员应该()A.对患者具有责任心、同情心和爱心B.以良好的情感去唤起患者对生活的热爱C.要学会控制自己的某些不良情绪D.要善于应用良好的情感鼓励患者E.恰当地运用表情动作、体态姿势、言
2、语等F.尽量减少与患者的接触本题正确答案:A,B,C,D,E2、单选患者女,35岁,因“阴道出现不规则出血”来诊。查体:下腹部耻骨联合上方触及肿块,腹部移动性浊音(+);左侧腹股沟部位可扪及肿大的淋巴结;妇科内诊触及左侧卵巢明显增大,呈实性,表面欠光滑,活动度差,有压痛。诊断:卵巢癌(晚期)。美国精神病学家库布勒一罗斯(Kubler-Ross)在死亡与濒死一书中将身患绝症的患者从获知病情到临终时期的心理反应和行为改变归纳为5个典型阶段,正确的顺序是OA.焦虑期、否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期B.否认期、接受期、妥协期、焦虑期、抑郁期C.抑郁期、焦虑期、愤怒期、妥协期、接受期D.愤怒期、焦虑期、
3、妥协期、抑郁期、接受期E.否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期F.抑郁期、妥协期、接受期、愤怒期、否认期G.接受期、焦虑期、抑郁期、否认期、愤怒期正确答案:E3、单选患者女,48岁,已婚,因“左乳腺增生20余年,肿物明显增大1个月乳腺”来诊。查体:左乳腺肿物约9cmXIOcm。患者为大学本科学历,某保险公司部门经理,在国外学习6年,并在业内博得好评。1年前被调到一个职员素质较差的部门任经理,工作压力大,人际关系不协调。患者为三口之家,夫妻感情好,丈夫派到国外,夫妻长期分居,儿子面临高考,对儿子的关心不够。1年内患者经常克制自己压抑、愤怒的情绪,心理压力大。患者认为健康很重要,但对癌症了解甚少
4、。实施有效心理护理的基础是()A.心理学理论和技术B.对患者心理问题的准确评估C.患者的密切合作D.护士积极的职业心态E.患者的健康状况F.良好的社会关系正确答案:C4、单选对可疑糖尿病患者最有诊断价值的检查是OA.尿糖定性试验B.尿糖定量测定C.空腹血糖测定D.口服葡萄糖耐量试验E.胰岛细胞抗体测定正确答案:D参考解析:尿糖测定仅能为糖尿病诊断提供线索,部分可疑糖尿病患者空腹血糖可以是正常的,胰岛细胞抗体测定可用于鉴别糖尿病的类型,只有口服葡萄糖耐量试验可用于可疑糖尿病患者的诊断。5、单选从患病以前的常态向患者角色转化,或者患病后向常态转变,都有一个角色适应的过程,如果适应不良,往往导致心理
5、障碍,可能进一步影响健康和生活。患者受病痛折磨感到悲观、失望等不良心境的影响导致行为异常,称之为()A.角色行为缺如B.角色行为冲突C.角色行为减退D.角色行为强化E.角色行为异常正确答案:E6、产选下列疾病中不属于身心疾病的是OoA.血压B.冠状动脉性心脏病C.糖尿病D.肺结核E.消化性溃疡正确答案:C7、单选患者女,32岁,最近3个月右侧肋下钝痛,心情郁闷,高兴不起来,连原来喜欢做的事情也没兴趣了,入睡困难,白天没有精神,到医院反复检查也没有阳性发现。内科医师建议她到心理门诊就诊。下列测验中,你认为最需要做的是OA.16PFB.三PIC. EPQD. CPIE. SC1.-90正确答案:E
6、8、多选患者女,48岁,已婚,因“左乳腺增生20余年,肿物明显增大1个月乳腺”来诊。查体:左乳腺肿物约9cmXIOcm。患者为大学本科学历,某保险公司部门经理,在国外学习6年,并在业内博得好评。1年前被调到一个职员素质较差的部门任经理,工作压力大,人际关系不协调。患者为三口之家,夫妻感情好,丈夫派到国外,夫妻长期分居,儿子面临高考,对儿子的关心不够。1年内患者经常克制自己压抑、愤怒的情绪,心理压力大。患者认为健康很重要,但对癌症了解甚少。通过心理护理,该患者可能会达到的预期目标中包含OA.接受患者的角色,以良好的心态对待疾病B.疾病得到根治C.密切护患交往,取得患者的信任D.使患者安心住院,积
7、极配合诊治E.帮助患者减轻或消除负性情绪F.可使患者学会自我护理,以求早日身心康复正确答案:A,C,D,E9、单选患者女,42岁,因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体:T37.6oC,P130次min,BP14090mmHg;甲状腺弥漫性、对称性11度肿大,质软,随吞咽上下活动,伴有震颤,听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动,性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。患者康复过程中的心理健康教育要点有OA.帮助患者建立积极的心理防御机制B.帮助患者建立良好的心理社会支持系统C.帮助患者认识躯体障碍对心理活动的影响D.帮助患者认识躯体疾病引起的心理
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