冀教版信息技术三年级下册《十五Windows桌面窗口菜单》教学设计.docx

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文档编号：1345958

上传时间：2024-06-20

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1、冀教版三年级下册十五WindOWS桌面窗口菜单教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标了解桌面的组成；(2)学习窗口的菜单操作；学习对话框的操作。2 .过程与方法目标以任务为驱动为主线，通过学生活动培养学生自主探究、在实践中归纳总结的能力。3 .情感、态度价值观目标通过具体实践，让学生自我展示,自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。二、教学重点、难点教学重点：了解桌面的组成，学习窗口的菜单操作，学习对话框的操作。教学难点：熟练掌握窗口的菜单操作和对话框的操作。三、教学过程1 .导入新课教师展示已经准备好的PPT课件，引导学生回顾上节课所学内容，引出本节课的主题一一W

2、indoWS桌面、窗口、菜单。2 .新课讲解桌面的组成：教师讲解桌面的组成部分，如桌面背景、任务栏、通知区域、开始按钮等，并请学生逐一指出自己桌面上这些元素的位置。窗口的基本操作：教师演示窗口的最小化、最大化（还原）和关闭操作，并请学生练习这几个操作。菜单的操作：教师讲解如何通过菜单进行文件、编辑、查看等操作，并请学生实际操作练习。对话框的操作：教师讲解对话框的组成及功能，如何在对话框中进行选择和输入操作，并请学生实际操作练习。3 .实践巩固教师布置几个实践任务，让学生在课堂上完成，以巩固所学知识和技能。设置桌面背景：请学生根据自己的喜好设置桌面背景，并互相分享成果。个性化设置：请学生尝试更改任务栏的颜色、开始菜单样式等，进行个性化设置。文件管理：请学生利用所学知识，整理桌面上的文件和文件夹，做到井然有序。4 .课堂小结教师引导学生回顾本节课所学内容，总结收获，并请学生提出自己在学习过程中遇到的问题，共同讨论解决。5 .课后作业请学生在家中尝试对电脑桌面进行整理和个性化设置，并在下节课上分享自己的成果。通过以上教学设计，学生将对WindoWS桌面、窗口、菜单有一个全面的了解，并能在实践中熟练掌握相关操作技巧。

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