2024年尊师礼仪的教案.docx
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1、2024年尊师礼仪的教案尊师礼仪的教案1活动目的:一、通过活动,了解我国教师节的由来,了解外国尊师敬长的事例。二、初步感悟教师劳动的.神圣和艰辛,从而对教师职业产生敬畏之感。三、拓展知识,了解古今中外教育界的名人。四、懂得在教师节上会用实际行动表达对教师的尊敬之情。活动形式:讨论、游戏、表演、讲述等。活动准备:1、大白纸六张。2、记号笔五只。3、教师节由来材料若干。4、教育界名人资料若干。5、小奖牌若干。参加人员:XXXX市第XXX小学六年五班全体师生。活动时间地点:XXXX年XX月XX日四小六年五班。支持人:班长、文艺委员。活动过程:1、歌曲引入:每当我走过老师的窗前2、观看MTV。3、分组
2、:用光辉的职业五个字,开火车式报念。4、大讨论:长大后,你想不想当老师,为什么5、了解教师节的由来及外国的教师节。6、分组活动:认识他们吗?看图做介绍。7、画一画我们心目中最好的老师比一比,看一看,看哪个组画得像。8、感恩老师。舞蹈表演,演讲比赛等9、活动总结:班长,文委。尊师礼仪的教案2教学目标1 .情感、态度、价值观目标:通过学习,进一步树立尊师观念,了解老师的工作特点,正确对待老师的表扬与批评,学会科学的处理与老师的关系,积极主动的与老师沟通,提高师生交往的能力与水平,使学生形成健康的人格。2 .能力目标;积极与老师进行交流沟通,增进师生情感,增强正确处理师生矛盾的能力。3 .知识目标:
3、通过让学生自主讨论、现场采访,培养学生自主学习与实践的能力。在此过程中,让学生了解老师的工作特点,认识教师工作的辛劳,自学增进师生情谊,养成热爱老师、尊敬老师的习惯。教学重点:新型的师生关系教学难点:如何与老师交流与沟通,化解与老师的矛盾与冲突教学策略:(一)教学方法:教学过程是教师与学生双向互动的过程,是师生共同成长的过程。为此,我采用以下教学方法:1 .谈而去:课堂气氛轻松活跃是学生参与课堂教学的前提条I牛和理想状态,为此,在课堂教学过程中,采用谈话的形式,与学生进行平等对话,达到真诚交流与沟通的目的。2 .课堂作业法:上课之前先准备一份课堂作业表,设置一些与师生关系有关的题目,让学生在课
4、堂中完成,以此激发学生的学习兴趣。(二)课前准备1 .制作多媒体课件2 .为教学而作的调查问卷3 .邀请相关听课老师,以备课堂上师生交流教学过程谜语导入:他是谁?有人说,他们是辛勤的园丁,不辞劳苦,锄草施肥,争得桃李满园,百花吐艳;有人说,他们是无名的小草,不慕虚荣,淡泊名利,换得生机勃勃,春意盎然;有人说,他们是燃烧的蜡烛,不惜生命,无怨无悔,献出丝丝暖流,一片光明;有人说,他们是灵魂的工程师,春风化雨,雕木琢玉,为社会放飞希望,培植栋梁。生:老师剧一:师:对,是老师!在人生道路上,对我们影响最大的,除了父母,还有陪伴我们成长的老师,老师是f让人充满敬意的称呼。同学们,我们从幼儿园开始,就天
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