部编版《道德与法治》六年级下册第4课《地球——我们的家园》精美教案.docx

《部编版《道德与法治》六年级下册第4课《地球——我们的家园》精美教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版《道德与法治》六年级下册第4课《地球——我们的家园》精美教案.docx（8页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、统编版道德与法治六年级下册第二单元爱护地球共同责任第4课地球我们的家园第一课时【教学目标】通过学习理解地球是人类唯一的生存家园。感悟尊重自然是人与自然和谐相处的古老智慧。了解各种环境问题带来的生存危机，懂得人类不善待自然会受到惩罚。【教学重点】感悟尊重自然是人与自然和谐相处的古老智慧。【教学难点】了解各种环境问题带来的生存危机，懂得人类不善待自然会受到惩罚。【教学过程】【新课导入】观看视频地球一一我们的家园，导入新课师：同学们，在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，它为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源，它也是我们最可爱的家园，你知道它是谁吗？。下面进入我们今天的学习。【新课教学】（一）

2、我们生存的家园【议一议】假如离开地球，人类还能生存吗？ 宇宙空间很大，那里有数不清的星球,如果地球环境恶化、资源枯竭，我们能不能移居到其他星球上去？ 我们能不能利用高科技手段，创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间呢？读了下面的资料，你能回答这些问题吗？20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物图2号二八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。归纳：宇宙只有一个地球，人类共有一个家园。到目前为止，地球是人类赖以生存的唯一家园，珍爱和呵护地球是人类的唯一选择。（二）与自然和谐相处【想一想】地球孕

3、育了人类，提供了人类生存的自然环境。 自由呼吸的空气； 提供充足养分的土壤； 哺育生命灌溉生物的水资源； 丰富的矿产和热资源； 海洋资源；【活动园】观看教材29页图片，知道自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。 人在屋中居，屋在水中游。中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。 因地制宜，就地取材。北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。森林一村寨梯田一水系。中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布着涵养水源的森林，村寨下面的山坡密布着梯田。【温馨提示】珍爱和呵护地球，与自然和谐相处。（三）环境问题师：近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球

4、越来越不堪重负。地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。观看视频，知道环境问题给人类敲响了警钟。【活动园】阅读教材31页“水俣病事件的警示想一想，日本的水俣病事件告诉我们什么？请参照下面的图示，说一说你对环境问题的理解。20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没过几年，水俣（yU）湾地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始发病，与猫发病的症状相似。因为开始病因不清，人们就用当地地名把这种病命名为“水俣病”。人矣排放未

5、处理的废水海水泞染一._提示：如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。【温馨提示】环境问题警钟。人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。【课堂小结】地球是人类的家园，它为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源，我们要珍爱和呵护地球,与自然和谐相处。【板书设计】第4课地球我们的家园第一课时1 .我们生存的家园2 .与自然和谐相处3 .环境问题统编版道德与法治六年级下册第二单元爱护地球共同责任第4课地球我们的家园第二课时【教学目标】了解国际社会和我国政府为了保护环境所采取的措施政策，知道地球资源是有限的，能够在生活中科

6、学合理地利用自然资源，了解人类与自然的密切关系。在活动中体验爱护环境、爱护地球的意义。感受有效保护地球、实现可持续发展的重要作用，树立保护地球的环保意识。【教学重点】感受有效保护地球、实现可持续发展的重要作用，树立保护地球的环保意识。【教学难点】知道地球资源是有限的，能够在生活中科学合理地利用自然资源。【教学过程】【新课导入】也是全世界共同的责任。下面进师：通过上节课的学习，我们知道现在的环境问题日趋严重，如果再不想想办法，地球就会不适合人类生存。环境保护是世界的重大议题，入我们今天的学习。【新课教学】（一）共同责任【读一读】阅读教材32页，知道目前全球环境所面临的严峻问题，引起了全世界人民的

7、广泛关注。世界各国通过签订协议、制定法律等方式限制人类对地球的伤害。环境保护是世界的重大议题一一为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，联合国气候变化框架公约近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过巴黎协定。2016年4月22日，175个国家签署巴黎协定。2016年11月4日巴黎协定正式生效。【观看视频】了解世界环境日。【阅读角】阅读教材32页修订后的中华人民共和国环境保护法，知道保护环境是我国的基本国策为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的中华人民共和国环境保护法于2015年1月1日起施行。有研究指出，

8、新环保法实施以来效果明显，各项主要环境管理制度和重要法律措施得到了有效遵守和执行，公众对新法的实施效果总体比较满意。一些重要环境法律制度的落实取得了突破性进展。观看图片，了解我国保护环境的法律法规。保护环境的法律It保护环境的规章制度三水污染防治法实施细则习建设项目环境保护管理条例三排污费征收使用管理条例一环境保护法水污染防治法大气污染防治法环境噪声污染防治法i（二）探索与成就【看一看】阅读教材33页内容，知道为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。 循环经济循环经济包括：产品的清洁生产、资源的循环利用、

9、废物的高效回收。 清洁能源太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。【活动园】教材33页，你知道下面这些新能源有什么特点吗？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？【观看视频】理解人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义。（三）保护环境师：保护环境使我们每个人应尽的义务，人们设立了很多保护环境的节日。【活动园】你还知道哪些与保护地球有关的日子,在这些日子里，我们可以做些什么？ 2月2日世界湿地日 3月21日世界森林日 3月22日世界水日 3月23日世界气象日 4月7日世界卫生日、世界戒烟日 4月22日世界地球日5月31日世界无烟日 6月5日世界环境日。 6月

10、17日世界防治荒漠化和干旱 7月11日 9月14日 9月17日9月27日为世界人口日世界清洁日世界保护臭氧层日世界旅游日10月4日世界动物日 10月16日世界粮食日 10月26日环卫工人节【知识窗】保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。【议一议】每个人都应该保护人类赖以生存的地球，大人们可以制定法律，发明有关的节约能源的产品，那我们小学生可以做些什么呢？联系自己的日常生活，说一说。 保护人类赖以生存的地球，我们小学生也要尽责任。 我们年纪虽小，但为保护地球我们也可以有所作为！ 我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类。我每天乘公交车上下学。我发明了一个

11、节水装置，可以给家里节省不少水。提示：保护地球，人人有责，我们应该从身边做起，从小事做起，养成主动节约能源的好习惯。【活动园】小小环境观察员“让吊床远离小树”的建议我发现的问题：周末，我和小伙伴一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里跑步锻炼、放风筝。可是我们还发现，有些成年人把吊床拴在还未长大的小树上。随着吊床的晃动，小树也晃来晃去。我们走近仔细察看，有些小树的树皮都被勒破了。我的分析：树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、预防病虫害外，还负责输送营养物质。我的建议：1 .在公园设置醒目告示牌，以提醒大家“让吊床远离小树二2 .在帐蓬搭设区域内增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。3

12、 .加强公园巡视的力度，随时提醒违规游人。【活动园】对于环保你能做什么？ 水是生命之源，请节约用水，在家或学校要及时关紧水龙头，保护水源。 爱护环保设施和设备，爱护花草树木，保护动物；积极帮助学校和社区做好环境卫生和绿化工作； 保护资源，节约水电；提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源。购买商品要选购“绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。自觉遵守社会和幼儿园文明规范，自觉维护公共环境的整洁，出门要带“清洁袋二 降低噪音，不在公共场所大声喧哗，使用电视机、手机时，音量要适中，不影响他人的工作与休息。提倡以步行代车和崎自行车，杜绝机动车尾气污染。【课堂小结】在当今世界飞速发展之际，环境问题已是全世界所面临的共同问题，环境保护是我国的一项基本国策。我们每个公民要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化环境，让绿色生命激发我们热爱生活。【板书设计】第4课地球我们的家园第二课时1 .共同责任2 .探索与成就3 .保护环境