关于最新世界环境日的方案怎么写.docx

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1、关于最新世界环境日的方案怎么写关于最新世界环境日的方案怎么写（篇1）活动目标1.知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。活动准备有关环境保护的图片、纸、彩笔等。活动过程1. 6月5日“世界环境日”的来历。教师：“我们周围的环境怎么样呢？”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个节日？1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世

2、界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。2 .“世界环境日”的主题。教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球一一一起关心、共同分享，2003年是水一一20亿人生命之所系J教师讲解今年世界环境日的主题。3 .教师提问、幼儿讨论。教师：”在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为

3、呢？”“怎样使大家都行动起来保护环境呢？”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。4 .讨论如何制作宣传卡？引导幼儿从方法、材料方面来谈。（写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等）。5 .幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。6 .分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励

4、幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。（教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全）。7 .讲评活动。延伸活动在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。关于最新世界环境日的方案怎么写（篇2）一、主题内容6月5日是第个世界环境日，主题是：减塑捡塑。二、时间地点“环保宣传月”从5月下旬启动，到6月底结束。“环境日”广场活动定于6月5日（周日）上午8:30-10:30

5、,地点为城区大会堂广场。三、组织参加由区环保局、五水共治办主办，邀请城东社区、绿丝带环保志愿者总队及部分企业参加环境日广场活动。四、项目设置1、区生态环保满意度有奖调查平台：”新闻中心-镇灵通”微信时间：5月下旬至6月上旬主办：区环保局、新闻中心2、“蓝天日志微笑_”图文有奖征集（第二期）平台：“环保”微博微信时间：5月下旬至6月底主办：区环保局3、“十二五回眸生态环境整治”网络专题平台：中国宁波网、甬派客户端时间：6月上旬主办：区环保局4、“十二五回眸生态环境整治”亮点工作盘点平台：今日_（专版）、电视台（公益广告）、“发布”及“环保”微信公众号（头条发布）时间：6月上旬主办：区环保局、新闻

6、中心5、环保手册（回眸十二五一生态环境整治）编印时间：6月上旬主办：区环保局6、宁波市生态环境整治知识竞赛（市环保局统一出题）平台：今日时间：6月上旬主办：区环保局、新闻中心7、书记区长环境日联合致辞平台：今日时间：6月6日主办：区环保局、新闻中心8、十二五回眸生态环境整治、五水共治、环境违法典型案例展览平台：大会堂广场，KT板30块（各10块）时间：6月5日主办：区环保局、五水共治办9、环保手册分发，扫描“环保”二维码送环保袋、水笔平台：大会堂广场时间：6月5日主办：区环保局10、社区及志愿者服务系列活动平台：大会堂广场时间：6月5日主办：城东社区、绿丝带环保志愿者总队五、职责分工1、分管领

7、导：严炬荣2、办公室：制定方案，联系媒体制作及发布，编印手册5000册，拟写书记区长环境日联合致辞初稿并报区委办,制作横幅（6条）、二维码易拉宝（2个）、十二五生态环境整治KT板（10块）及环保袋、水笔，协调社区和志愿者，安排车辆；3、污防科：邀请10家左右企业参加环境日广场活动（可自带资料或展板）；4、生态科（五水共治办）：制作五水共治（清三河）亮点工作KT板（10块）并负责广场布置和维护；5、检查大队：制作环境违法典型案例KT板（10块）并负责广场布置和维护，石化区分局配合案例提供；6、监控中心：通过1.ED发布活动信息和环境日主题标语，指导市民扫描“环保”微博微信客户端二维码；7、监测站

8、：提供市民手册编印所需的十二五环境质量资料；8、城东社区居委会：预定大会堂广场及桌椅（30套），负责社区活动项目布置；9、绿丝带环保志愿者总队：负责环保志愿者活动项目。关于最新世界环境日的方案怎么写（篇3）一、活动目的1、通过废旧材料分类收集、环保宣誓、变废为宝等系列活动，让每一个孩子都树立良好的环保意识。2、借助“6.5世界环境日”这一契机，引导幼儿将口头的转化为实际的行动。二、活动时间：6月5日三、活动参与对象：全园师生四、活动准备：1、做好主题横幅，确定环保宣誓词及领诵宣誓词的教师2、通过家校通短信、班级谈话等形式做好活动宣传工作3、策划好活动方案，落实好组织活动的教师五、活动内容活动一

9、：小手牵大手，我为废旧材料找个家1、请四个大班小朋友身上斜挎“争做环保小卫士”的红带子，在四个分类废旧材料收集箱边上做引导员，引导幼儿按类投放废旧材料。2、晨间来园的孩子和家长一起分类投放废旧材料。活动二：“争做环保小卫士”宣誓活动1、全园师生集中在幼儿园的,大操场上2、宣誓前的谈话(1)小朋友，你知道6月5日是什么日子吗？(2)在世界环保日里，我们小朋友该做些什么呢？(3)在日常生活中，我们又该怎么做才能称得上“绿色小使者”这个称号呢？(4)小结：对啊，我们的。地球就是我们的家，作为生活在这个地球上的我们有责任也有义务要保护好自然环境，小朋友们就让我们都行动起来，用我们的实际行动让世界充满绿

10、色。3、观看环保时装秀4、宣誓仪式宣誓领诵人带领全园师生高举右手，以跟念的形式进行环保宣誓活动。5、环保行动倡议师：环保不是一句口号，也不是一个形式，他需要我们每一个人真真切切的去做，在我们宣誓仪式结束的时候，我倡议让我们从此刻开始，去检查一下幼儿园的角角落落，让我们的幼儿园变得更美丽更整洁！活动三：变废为宝大行动各班自主开展变废为宝活动，大班组以手工创意活动为主，中班以建构活动为主，小班以废旧材料当打击乐进行表演为主。关于最新世界环境日的方案怎么写（篇4）一、活动目的：为以实际行动支持和推动我区创建国家环保模范城市工作配合我区大力推进以“绿色社区”为龙头创“绿”系列工程团区委将联合区环保局、

11、区科技局、区科协联合开展主题为“绿色科技童年”番禺区青少年“6.5”世界环境日开放日活动以此带动青少年对环保活动、科技创新活动兴趣和参与感并通过“小手拉大手”使活动影响青少年家长和市民提高市民综合素质提升城市文明程度实现我区“创模”工作新突破。二、主办单位：共青团番禺区委员会、番禺区教育局、番禺区环保局番禺区科技局、番禺区科协三、协办单位：市桥城区教育指导办公室四、活动时间：202x年6月5日（星期六）上午9时一11时六、参加对象：全区师生及市桥城区学生家长七、活动内容：（一）、开展“绿色、科技”青少年环保科技小发明作品展1、创作内容：围绕“绿色、科技”主题利用废旧书报、废丝袜、易拉罐等物品作

12、材料开展发明创造小制作；2、作品要求：（1）作品必须本人自行或在辅导老师帮助下设计和制作；（2）作品规格不大于1立方米；（3）作品必须使用环保材料具有科学性、先进性和实用性3、参展资料要求：（1）参展人须按要求认真填写“绿色、科技”青少年环保科技小发明作品展参展表（见附件附表一）；（2）附200字以内参展作品发明设想、设计说明4、参展办法及要求：（1）各中队最少上交作品12件；（2）作品必须连同“绿色、科技”青少年环保科技小发明作品展参展表于202x年5月28日前上交大队部；（3）“绿色、科技”青少年环保科技小发明作品展参展表内文必须用电脑打印（规格为4A横向）（二）、开展番禺区青少年环保创意

13、工艺作品展1、创作内容：（1）学生利用在校内校外收集企业派发宣传单张作材料制作出有创意各种类型工艺品2、作品要求：(1)作品必须本人自行或在辅导老师帮助下设计和制作；(2)作品规格不大于0.5立方米；(3)作品造型美观、寓意深刻3、参展资料要求：参展人须按要求认真填写番禺区青少年环保创意工艺作品展参展表(见附件附表二)；4、参展办法及要求：(1)各中队最少上交作品2份；(2)作品须连同番禺区青少年环保创意工艺作品展参展表于202x年5月28日前上交少先队大队部；(3)番禺区青少年环保创意工艺作品展参展表内文必须用电脑打印(规格为4A横向)(三)、举行“6.5”世界环境日开放日活动1、举行“绿色

14、、科技、童年”青少年环保科技小发明作品展2、举行“环保行动”千人签名活动3、举行环保宣传教育挂图展4、举行环保小知识有奖问答5、举行“科普”小实验现场展示活动(1)设计58个如：折纸飞机、不碎鸡蛋等科普小实验现场活动游戏；(2)活动必须体现科学性、趣味性并有广泛可参与性;(3)科普小实验现场活由承办学校负责组织6、举行“绿色、科技”为主题“绿色、科技一一亲子环保艺术品”活动(1)艺术品以废旧书报、废丝袜、易拉罐、蛋壳等物品为制作材料；(2)艺术品必须设计成可拼凑组合然后交由承办活动学校学生分件制作待“6.5”活动当天由参与制作学生及其家长带回学校并现场进行组合成型八、奖励方法1、凡于“6.5”

15、活动当天展出环保科技小发明作品及环保创意工艺品各奖证书一份；2、参与“绿色、科技”为主题“绿色、科技一一亲子环保艺术品”家庭将获得纪念品一份九、“6.5”世界环境日开放日活动安排1、“环保行动”千人签名活动2、举办“绿色、科技”青少年环保科技作品展及番禺区青少年环保创意工艺作品展3、举办环保科普知识挂图展4、举办环保小知识有奖问答比赛5、举行“科普”小实验现场展示活动关于最新世界环境日的方案怎么写(篇5)活动目标：萌发爱护水资源的情感知道水被污染了，生物就不能生存练习钻过70厘米高的障碍物。重点难点重点：萌发爱护水资源的情感难点：能正确协调地钻活动准备经验准备：掌握初浅的环保知识物质准备：鸭子胸饰若干（与幼儿人数等同）、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干（数量为幼儿人数的2-3倍）、小盆4只、录音机、磁带一、开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐