文言文阅读训练:李贽《答耿司寇》节选(附答案解析与译文).docx
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1、文言文阅读训练:李贽答耿司寇节选(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成10T4题。材料一:试观公之行事,皆为自己身家计虑,无一厘为人谋者。及乎开口谈学,便说尔为自己,我为他人;尔为自私,我欲利他。所讲者未必公之所行,所行者又公之所不讲,其与言顾行、行顾言何异乎!夫孔子所云言顾行者,何也?彼自谓于子臣弟友之道有未能,尊其未之能,非假谦也。人生世间,惟此四者终身用之,生有尽期。若谓我能,则自止而不复有进矣。圣人知此最难尽,故自谓未能。己实未能,则说我不能,是言顾其行也;说我未能,实是不能,是行顾其言也。不似今人全不知己之未能,而务以此四者责人教人。所求于人者重,而所自任者轻,人其肯信之乎?吁!
2、公果能自敬,则余何说乎!自敬伊何?戒革不睹,恐惧不闻,毋自欺,求自愫,慎其独。孔圣人之自敬者盖如此。若不能自敬,而能敬人,未之有也。所谓本乱而求末之治,无是理也。故日:“壹是皆以修身为本。”此正脉也,此至易至简之学,守约施博之道,故日“君子之守,修其身而天下平”,又日“人人亲其亲、长其长而天下平”,更不言如何去平天下,但只道修身二字而已。勿以修身为易,明明德为不难,恐人便不肯用工夫也。龙溪先生年至九十,自二十岁为学,又得明师,所探讨者尽天下书,所求正者尽四方人,到末年方得实诣,可谓无工夫乎?近溪先生从幼闻道,一第十年乃官,至今七十二岁,犹历涉江湖各处访人,岂专为传法计欤,盖亦有不容已者。彼其一
3、生好名,近来稍知藏名之法,历江右、两浙、姑苏以至秣陵,无一道学不去参访。虽弟子之求师未有若彼之切者可谓致了良知更无工夫乎?然则公第用起工夫耳,儒家书尽足参详,不必别观释典也。解释文字,终难契入;执定己见,终难空空:耘人之田,终荒家穰。愿公无以刍尧陶渔之见而弃忽之也。古人甚好察此言耳。(李贽答耿司寇节选,有删改)材料二:所谓诚其意者,毋自欺也。如恶恶臭,如好好色,此之谓自慑。故君子必慎其独也。小人闲居为不善,无所不至,见君子而后厌然,掩其不善而著其善。人之视己,如见其肺肝然,则何益矣。此谓诚于中,形于外,故君子必慎其独也。曾子日:“十目所视,十手所指,其严乎!”富润屋,德润身,心广体胖,故君子必
4、诚其意。所谓修身在正其心者,身有所忿悔,则不得其正,有所恐惧,则不得其正,有所好年,则不得其正,有所忧患,则不得其正。心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。此谓修身在正其心。(礼记大学节选,有删改)【注】传法,佛教用语,指传播佛法或以佛法传后人,这里指传播学问。刍莞,割草打柴的人。10 .材料一面波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)虽弟子之求A师B未有若彼之切者可谓致了回良知更无工夫乎11 .下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.安,哪里,与谏太宗十思疏中的“将有作则思知止以安人”
5、的“安”意思不同。B.谨,指谨慎,与齐桓晋文之事“谨庠序之教”的“谨”用法不同。C.盖,与答司马谏议书“盖儒者所争,尤在于名实”的“盖”用法不同。D.乐,指喜好,与论语“知者乐水,仁者乐山”的“乐”意思不同。12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.孔子说自己没能做到君子“四道”,这并非自谦,这是“言顾行二B.李贽认为耿司寇没有必要再参看佛典,他固执己见,看了也难有真正认知。C.李贽希望耿司寇不要因为粗陋卑下之人的意见,而完全放弃自己的主张。D.材料二认为,小人表面上再怎么装作善良恭顺,别人一样也看得非常透彻。13 .把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)所求于人者
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