文言文阅读训练:《史记-司马穰苴列传》(附答案解析与译文).docx
《文言文阅读训练:《史记-司马穰苴列传》(附答案解析与译文).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文言文阅读训练:《史记-司马穰苴列传》(附答案解析与译文).docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、文言文阅读训练:史记司马穰苴列传(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成1014题。司马穰苴者,田完之苗裔也。齐景公时,晋伐阿、甄,而燕侵河上,齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴日:“穰苴虽田氏庶孽,然其人文能附众,武能威敌,愿君试之。”景公召穰苴,与语兵事,大说之,以为将军。穰苴曰:“臣本卑贱,君擢之闾伍之中,加之大夫之上,士卒未附,百姓不信,人微权轻,愿得君之宠臣,国之所尊,以监军,乃可。”于是景公许之,使庄贾往。穰苴与庄贾约:“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军,立表下漏待贾。贾素骄贵,以为己为监,不甚急;亲戚左右送之,留饮。日中而贾不至。穰苴则I卜表决漏,入,行军勒兵,申明约束。夕时,
2、庄贾乃至。穰苴曰:“何后期为?”贾谢日:“不佞大夫亲戚送之,故留。穰苴日:“今敌国深侵,邦内骚动,士卒暴露于境,君寝不安席,食不甘味,百姓之命皆悬于君,何谓相送乎!”召军正问日:“军法期而后至者云何?”对曰:“当斩J庄贾惧使人驰报景公请救未及反遂斩贾三军振栗。景公遣使者持节赦贾,驰入军中。穰苴曰:“将在军,君令有所不受。”问军正日:“驰三军法何?”正日:“当斩J使者大惧。穰苴曰:“君之使不可杀之乃斩其仆,车之左驸,马之左修,以徇三军,然后行。士卒次舍井灶饮食问疾医药,身自拊循之,悉取将军之资享士卒。病者皆求行,争奋出赴战。晋师闻之,为罢去。燕师闻之,度水而解。景公与诸大夫型迎。既见穰苴,尊为大
3、司马。田氏日以益尊于齐。已而大夫鲍氏、高、国之属害之,语于景公。景公退穰苴,苴发疾而死。其后及田常杀简公,尽灭高子、国子之族。至常曾孙和,因自立,为齐威王,用兵行威,大放穰苴之法,而诸侯朝齐。齐威王使大夫追论古者司马兵法而附穰苴于其中,因号曰司马穰苴兵法。(节选自史记司马穰苴列传)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.庄贾惧/使人驰报景公/请救未及/反遂斩贾/三军振栗。B.庄贾惧使人驰报景公/请救未及反/遂斩贾三军/振栗。C.庄贾惧/使人驰报景公请救/未及反/遂斩贾/三军振栗。D.庄贾惧使人驰报景公/请救未及/反遂斩/贾三军振栗。I1.下列对文中加点的相关内容的解说,不正
4、确的一项是(3分)A. “素”的意思是“一向”,与“素善留侯张良”中的“素”相同。B. “仆”字的用法与“欲辟土地,朝秦楚”中的“朝”字相同。C. “何后期为”在语法结构上与“何辞为”相同,“为”表达的语气也一样。D. “郊”字是一个词类活用,用法与“夜缱而出”中的“夜”相同。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.司马穰苴临危受命。齐景公时齐国国力衰弱,遭受到晋国、燕国的入侵;齐景公接受晏子建议,接见司马穰苴,并用其为将。B.司马穰苴有自知之明。他深知自己出身低微,没有足够的威信,希望齐景公派宠臣庄贾出任监军,协助自己。C.司马穰苴体恤士卒。他对士卒关怀备至,拿出自己
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 史记-司马穰苴列传 文言文 阅读 训练 史记 司马 列传 答案 解析 译文